德語發(fā)音不依賴天賦，后天完全可以練好

Frances：你覺得學(xué)德語怎樣起步會比較好？

梁珂：作為一個語系的德語和英語，都屬于日耳曼語系。但是在語法的結(jié)構(gòu)上確是有很大不同的。德語語法是屬于框架性的，它有著非常完整的結(jié)構(gòu)性規(guī)律性，不像英語那么活。
但是我們也不能因為德語的語法框架性完整而且有結(jié)構(gòu)性規(guī)律性學(xué)習(xí)起來就很方便，恰恰相反的是，我們初學(xué)德語的話最好有老師在旁邊指點。

首先，它的語音是特別難的，在歐洲說的德語的國家，除了德國之外，還有奧地利，瑞士，盧森保，還有一些其他國家的少數(shù)德意志民族。德國本地人始終認為自己說的德語是最好的，是高級德語。就象我們常說的普通話。其他地方呢，他們認為奧地利，瑞士那邊發(fā)音不是很標準。所以德語的發(fā)音是學(xué)習(xí)中的難點，對發(fā)音的要求很高。

我們中國人學(xué)習(xí)德語發(fā)音的時候會遇到2大發(fā)音難題。一個是"L"的發(fā)音，英語中的發(fā)音是舌尖先頂下，然后向上發(fā)音，我們中國人可能在這個發(fā)音上有點難度。

Frances：因為舌頭習(xí)慣伸直。

梁珂：對。另外就是個小舌音，也就是個顫音。

我們在自學(xué)的時候單靠錄音是不太可能去學(xué)會它的，需要有老師幫忙提供一些技巧。
在語法上，它的動詞變位非常復(fù)雜。如"我是""你是""他是"在中文中都是一樣的，但在德語里面，這幾個詞都是不一樣的。

舉個例子，在英語中，"I Love You""You Love Me"這個"Love"音是不變的。但是在德語中"我愛你""你愛我"這個"愛"是變化的。講個笑話，這個"愛"容易變，所以德國離婚率比較高點，呵呵，這個就證明它這樣一個特點。

如果有老師來帶一下你，效果會很好。但一般語法的框架構(gòu)建完成之后，自己會得出很清楚的一個語法體系的認識和概念。至于詞匯量的擴充和對語言運用的熟練度，可以通過自己的自學(xué)和努力去完成的。所以我們還是建議最好還是有老師在指點。

Frances：所以有人會關(guān)注法語的發(fā)音有什么特點，德語的發(fā)音有什么特點?？醋约河袥]有發(fā)音天賦能說好這些語言。

梁珂：不會的，德語的發(fā)音是可以練出來的。
西班牙和意大利是拉丁語系，它們的發(fā)音之間有個大舌音。大舌音就是說在舌頭的接觸面上會比較逛，比如有的人天生舌頭就短，這樣的哈可能大舌音發(fā)起來就比較困難。學(xué)了很就之后都不會發(fā)，但是德語呢，是靠我們的扁桃體來顫動的。

Frances：也就是說這個可以后天練出來的。

梁珂老師：對，我們早上刷牙的時候喉嚨涑口水，在喉嚨里面浮動，可能有點不一樣。但是對你顫音的練習(xí)是非常非常有幫助的。

Frances：目前中國的德語培訓(xùn)市場上，一般德語的學(xué)時數(shù)代表了學(xué)員學(xué)習(xí)德語的大概是一個什么樣的水平？能給我們簡單地介紹一下嗎？

梁珂：一般我們的規(guī)劃是這樣的，我們一般以100課時為一個臨界點劃分。也就是說0-100課時可以認為是一個初級的水平，在這個時候呢你會對德語有一個基本的認識和概念。你會學(xué)會簡單的日常用語日常對話。然后呢，知道德語中它的一些特點，比如說對名詞它有陰陽中性，它什么特點，對動詞根據(jù)什么樣的人稱進行什么樣的一個變位。能夠基本上簡單表達出自己的一些想法和要求。但是當(dāng)你到100-200課時的時候，你已經(jīng)能夠流利地與人進行日常對話了。當(dāng)然我指的是同學(xué)們在這個過程中很認真地學(xué)習(xí)。整個語法的框架體系應(yīng)該可以構(gòu)建起來了。在這之后進行一些自學(xué)應(yīng)該是沒有問題了。當(dāng)你達到300課時的時候你基本上已經(jīng)可以簡單翻譯出文章和句子了，用德語翻譯成漢語，或是用漢語翻譯成德語?？梢院唵蔚剡M行互譯。也可以簡單地寫出書信。然后日常交流的時候也可以比以前更熟練一點。

Frances：是不是就英語4級或6級的這樣一個水平？

梁珂：怎么講呢？我們說這是一個實用型的這樣一個階段，如果說是應(yīng)用于考試的話可能不一定能考過4級，考試和實用完全是兩回事，兩個情況。有些人比如說他的德語說得非常流利，但是他一個字都不會寫，這是一個語言的熏陶的一個環(huán)境。我們這邊就是如果說是應(yīng)試的話我們會有另外一套體系?？赡芪覀儠φZ法有很深的了解和轉(zhuǎn)換，會更針對性的教學(xué)。

（未完待續(xù)）