每年都會(huì)發(fā)布全球院校各類排名，不同榜單排名前后稍有差距。其實(shí)院校排名僅作參考，排名相差一二名并不必深究。

“美國(guó)大學(xué)排名前50”現(xiàn)已成為希望赴美讀書的中國(guó)莘莘學(xué)子們以及其家長(zhǎng)們的口頭禪，似乎美國(guó)僅有這50所大學(xué)值得學(xué)生們努力一搏。這一定程度上反映出了學(xué)生，特別是家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)大學(xué)排名的誤讀。對(duì)于該排名缺乏一些客觀的認(rèn)識(shí)直接導(dǎo)致了很多家長(zhǎng)和學(xué)生在選校上一定程度上進(jìn)入了誤區(qū)。

首先，大家平常所說的“美國(guó)大學(xué)前50”是指的《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》，即US News & World Report每年出版的美國(guó)國(guó)家級(jí)大學(xué)綜合排名（National University Ranking）的前50。這些國(guó)家級(jí)大學(xué)指的是公立和私立的綜合性研究型大學(xué)，包括哈佛、耶魯、普林斯頓等常青藤名校以及加州大學(xué)伯克利分校、密歇根大學(xué)等頂尖的公立學(xué)校。 除了這個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)排名外，《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》編排的美國(guó)本科學(xué)校排名還包括其他數(shù)個(gè)類項(xiàng)，即：國(guó)家級(jí)自由文理學(xué)院（National Liberal Arts Colleges）、最佳公立大學(xué)（Top Public Schools）、最佳本科教學(xué)學(xué)校（Best Undergraduate Teaching）、區(qū)域性大學(xué)（Regional Universities）、區(qū)域性學(xué)院（Regional Colleges）、性價(jià)比最高學(xué)校（Best Value Schools）、本科最佳商科項(xiàng)目（Best Business Programs）、本科最佳工科項(xiàng)目（Best Engineering Programs）以及最佳創(chuàng)新學(xué)校（Up-and-coming Schools）等。根據(jù)《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》自己披露的信息，其排名通過計(jì)算和平衡以下八點(diǎn)得出：

1.同行評(píng)估：各學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、招生主任對(duì)所關(guān)注學(xué)校的評(píng)價(jià)（15%）；

2.高中學(xué)生顧問評(píng)估：約1800位高中學(xué)生顧問對(duì)大學(xué)或?qū)W院知名度的評(píng)估（7.5%）；

3.升學(xué)率：學(xué)校六年內(nèi)的畢業(yè)率以及大一學(xué)生的升學(xué)率（20%）；

4.教員資源：每個(gè)課程的平均學(xué)生人數(shù)、教員薪酬、教員學(xué)歷水平、學(xué)生人數(shù)與教員人數(shù)比以及全職教員占全部教員的比率（20%）；

5.對(duì)學(xué)生的挑剔程度：被錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)、被錄取學(xué)生在高中的排名情況以及申請(qǐng)人錄取率（15%）；

6.財(cái)政資源：平均在每個(gè)學(xué)生身上的財(cái)政花費(fèi)（10%）；

7.畢業(yè)率實(shí)現(xiàn)：學(xué)生的預(yù)期畢業(yè)率與事實(shí)畢業(yè)率之比（7.5%）；

8.校友捐贈(zèng)（5%）。

《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》常常會(huì)對(duì)大學(xué)排名各類指標(biāo)的分量比重做出調(diào)整，也就是說其歷年排名之間也沒有絕對(duì)的可比性，并且含有一定的。另外，從以上八點(diǎn)可以看出，《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的排名有一定的偏頗性，比如學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)率、就業(yè)后一定時(shí)間段達(dá)到的平均收入、用人機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的總體認(rèn)可、學(xué)校教員研究成果等因素就沒有被考慮進(jìn)去。根據(jù)這種排名辦法，財(cái)大氣粗的常青藤以及其他一些私立學(xué)校就總會(huì)獨(dú)占鰲頭，而往往受到政府財(cái)政制約的公立學(xué)校在排名中就總會(huì)被排得靠后一點(diǎn)，當(dāng)然這種偏頗性很大程度上是難以避免的，因?yàn)橐粋€(gè)評(píng)價(jià)體系不可能考慮所有影響因素。因此，盡管《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的大學(xué)排名是最有影響力的排名之一，它并不是衡量一所大學(xué)或某一學(xué)科項(xiàng)目?jī)?yōu)劣的最公允和有效標(biāo)尺，更不是得到任何官方承認(rèn)的權(quán)威判定，所以學(xué)生和家長(zhǎng)在選校時(shí)不能僅參照這個(gè)一個(gè)綜合排名，而需要根據(jù)自己個(gè)人情況參考更多第三方信息（比如其他機(jī)構(gòu)對(duì)各校的評(píng)估排名）以及研究某個(gè)學(xué)校針對(duì)特定的學(xué)生所能提供的各項(xiàng)資源的綜合情況。