一、詞匯還是記不住,怎么辦

答:首先,如果到現(xiàn)在還沒辦法消化老師的詞匯記憶法或者覺得沒有效果的同學(xué),應(yīng)該果斷地選擇按照自己的方法來,方法沒有好不好,只有適不適合自己,即使是死記硬背,就抓緊時(shí)間背單詞,反復(fù)記憶。

其次,每天的時(shí)間和精力花費(fèi)在單詞上的不宜過多,一個(gè)小時(shí)足矣。

第三,這個(gè)時(shí)間段應(yīng)該開始做真題練習(xí),真題閱讀是記憶單詞非常好的材料。畢竟四六級(jí)對(duì)單詞量的考察主要就是集中在閱讀上。所以直接攻核心的東西,將閱讀真題作為鞏固單詞記憶的主要工具,第一遍閱讀時(shí)遇到不會(huì)記不起的單詞都標(biāo)注出來,查出意思記熟背牢。第二輪閱讀真題時(shí)回憶單詞,記不住的查看上輪的標(biāo)注。這樣重復(fù)回憶和記憶,真題中常出現(xiàn)的高頻詞匯也就掌握了。注意:標(biāo)注時(shí)最好不要在原文上,這樣有助于回憶的效果。

二、考前30天,如何選擇練習(xí)題?

答:第一、時(shí)間充足,有余力的同學(xué)可以做些模擬題,預(yù)測題,然后進(jìn)行真題的訓(xùn)練,真題為主,注意好時(shí)間的分配。

第二、時(shí)間很緊的同學(xué)就集中攻克真題,選擇至少近六年的真題,好好安排每天練習(xí)的數(shù)量和時(shí)間,爭取把真題都吃透練爛。當(dāng)然,新東方課堂上有具體題型的魔鬼訓(xùn)練營,里面各有5000次課時(shí)的練習(xí)題,題量很大,有時(shí)間的同學(xué)也可以做做,多練習(xí)肯定幫助很大。

第三、考前可以用模擬題來找感覺,對(duì)錯(cuò)不重要,注意分配時(shí)間,速度和過程中的自我調(diào)節(jié)。

三、考前30天,如何高效利用真題進(jìn)行復(fù)習(xí)

答:第一、可以將真題分類,比如有10套真題:

A)可以拿出其中的6份來,拆開,進(jìn)行各部分的練習(xí)用,比如聽完閱讀課程后,就做真題閱讀部分;真題聽力部分拿來做每天的聽力練習(xí)材料。作文部分進(jìn)行寫作練習(xí),對(duì)答案,背模板,背范文等。

B)另外四份留著完整的做,嚴(yán)格按照考試時(shí)間來完成。錯(cuò)誤的地方要弄明白,查漏補(bǔ)缺。

第二、建議同學(xué)們完整做完一套真題后,就是用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處,然后,需要做的工作是:

1、答案是如何進(jìn)行同義替換,是名詞、動(dòng)詞還是副詞等

2、錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的,能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊,或是在定位處的其他地方,或是原文中根本沒有出現(xiàn),或是歪曲原意,例如胡亂比較等。

3、原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn):是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however;還是比較句;或是結(jié)論句、因果句等。

4、看一下每個(gè)題目都固定在那一段落出題,并且是段落的那個(gè)位置。

5、近幾年都會(huì)考什么題型的題。

6、每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的解題方法是什么。

7、原文結(jié)構(gòu)是否明白,中心是否突出。

8、作者用的寫作手法是什么。

9、文章還有沒有難詞或難句子。