【2011年6月英語四級(jí)六級(jí)考前答疑會(huì)】Sue老師講解文字稿
Hello, 各位考生朋友們,大家好!我是滬江網(wǎng)校的Sue老師,很高興今天跟大家一起聊下考前的一些注意事項(xiàng)。今天跟大家聊的話題主要會(huì)涉及到三點(diǎn):第一點(diǎn)是聽力,其次是閱讀,再次是心態(tài)上的注意點(diǎn)。
關(guān)于英語四六級(jí)聽力
首先我們來說一下聽力,對于很多參加英語四六級(jí)的考生來說,如果問哪個(gè)項(xiàng)目最讓你感到頭疼,百分之六、七十甚至是七、八十的同學(xué)可能會(huì)說:聽力。這一點(diǎn)其實(shí)很正常,因?yàn)槲覀兩谥袊?,沒有語言環(huán)境,沒有聽說的環(huán)境,所以在聽力的訓(xùn)練上如果你不加以努力,肯定是比較困難的。
一. 首先我們要說一下考場里要注意的一些事項(xiàng)。
提到的第一點(diǎn),是心態(tài)問題。很多時(shí)候聽力的考試不是說你聽不懂,而是你慌張了,心態(tài)不夠好,不夠平穩(wěn)。所以涉及到心態(tài)方面,給大家提醒幾點(diǎn):
第一,自信。這個(gè)都要被我們說爛了,一定要有自信!
第二,自然,什么叫自然,放輕松去聽,自然而然的一步一步往下聽,跟著它走,一定要把自己的心態(tài)擺平了,有的同學(xué)在考聽力之前,手腳冰涼甚至還手心出汗,用不著這樣,順其自然,自然而然的放輕松。你現(xiàn)在要做的不過就是聽一聽別人在說什么而已,僅此而已。老師們需要判斷你是不是聽懂了,所以要出一些題目來考察一下,僅此而已,所以一定要保證心態(tài)上的自然而然的感覺。
最后,投入,聽力一定要強(qiáng)調(diào)投入,別這邊有人咳嗽一聲,那邊有人鉛筆掉地上了,馬上就能把你的注意力吸引過去,這樣的情況下聽力肯定是做不好的。所以,聽力的時(shí)候一定要注意高度的投入和注意力集中。
其次,在聽力考試最開始的時(shí)候有一個(gè)試音的階段,試音的這個(gè)階段大家千萬不可以忽略。不要說,我先準(zhǔn)備其他的去了,試音的這個(gè)階段千萬不可以忽略,測試一下你的設(shè)備是不是OK,是不是沒有問題,聽的時(shí)候是不是都可以聽到,也許你離錄音機(jī)太遠(yuǎn),你會(huì)覺得聲音太小,這些都可以跟監(jiān)考老師提一下。除此之外,聽力的時(shí)候,你覺得設(shè)備可能不如你想象的給力,或者環(huán)境有些嘈雜,切記,不用慌張,這個(gè)也可以跟監(jiān)考老師提出來。當(dāng)然,這也就提醒大家,在考試之前,盡量把這些準(zhǔn)備都做足了,不要讓這些硬件、設(shè)備上的問題成為影響你考試心情的因素。這是試音方面,切記不可以忽略,也不用慌張,發(fā)現(xiàn)問題不用慌張,淡定下來,可以解決的。
在聽力時(shí)間上的問題,這個(gè)是要強(qiáng)調(diào)一下的。很多同學(xué)都說:老師,當(dāng)時(shí)沒聽懂,然后我就猶豫了,聽著像A又覺得像C。聽力最忌諱的一點(diǎn)就是猶豫不決,捉摸不定。因?yàn)槁犃]有那么多時(shí)間讓你去反復(fù)的琢磨到底應(yīng)該選什么,反復(fù)的去推敲,沒有那個(gè)時(shí)間,所以一定要注意靈活的取舍。這道題沒有聽懂,馬上跟著錄音走到下一道題。反過頭來,還是可以去做的,一共四個(gè)選項(xiàng),蒙也說不定能蒙對,這是最壞的結(jié)果。所以一道題沒有聽懂,不要一直在這道題上徘徊,馬上走到下一道題。你與其在這一道題上徘徊,不如把時(shí)間用到預(yù)覽下一道題的題干及選項(xiàng)上去,要注意靈活的取舍,把時(shí)間放到哪一塊更有優(yōu)勢。這是強(qiáng)調(diào)的第三點(diǎn),時(shí)間上的把握。
第四點(diǎn),整體上的把握。有的同學(xué)提問說:老師,怎么來捕捉聽力中的信息呢?捕捉聽力的信息當(dāng)然是聽力能力中很重要的一個(gè)分支了。在這里建議同學(xué),如果當(dāng)時(shí)沒有聽懂,就是當(dāng)時(shí)的那個(gè)點(diǎn),那個(gè)詞沒有聽懂,可以通過上下文或者題目整體的分析來猜測,來捕捉信息。我們經(jīng)常說預(yù)測,預(yù)測當(dāng)然要有一個(gè)大背景。也就是說,通過分析題干,通過分析選項(xiàng),以及你所聽到的其他信息,放眼全局,放眼整體去把握去捕捉信息,也許對你會(huì)有幫助。這是強(qiáng)調(diào)的第四點(diǎn)。
第五點(diǎn)考場的注意事項(xiàng)是長對話。很多同學(xué)都問到:老師,長對話怎么聽?總是聽了前面忘后面。沒有人是記憶方面的神童。尤其是在考場上,短期記憶是比較重要的。關(guān)系到長對話,建議大家在聽前一定要有一個(gè)預(yù)測的步驟,一定要擠出時(shí)間來,盡量去預(yù)測。怎么預(yù)測呢?還是剛剛提到的,整體上的把握。也就是說,通過已經(jīng)給出的3到4個(gè)或者4到5個(gè)題目,去預(yù)測這個(gè)故事大概內(nèi)容是什么樣的,想一下它大概要講一件什么樣的事情。這些自己心里有底以后,聽力一放出來,從長對話中兩個(gè)人之間的對話,你能判斷出來,大多數(shù)的重點(diǎn)信息會(huì)由哪個(gè)人說出來。通常,兩個(gè)人一問一答,一個(gè)主導(dǎo)對話的方向,一個(gè)支撐對話的內(nèi)容。支撐對話內(nèi)容這個(gè)人可能在細(xì)節(jié)上對于考題的內(nèi)容會(huì)比較多。所以說,聽之前的預(yù)測是比較重要的。在聽的過程中,要很迅速的去判斷,重點(diǎn)信息會(huì)出自哪個(gè)人之口。注意這一點(diǎn),這是長對話的應(yīng)對策略。以上這五點(diǎn):心態(tài)、試音、時(shí)間、整體把握以及長對話的聽前預(yù)測是在考場上需要注意的事項(xiàng)。
二. 關(guān)于聽力突擊的問題。
無數(shù)同學(xué)問到:如何進(jìn)行聽力突擊?說句實(shí)在話,看到這樣的問題,有時(shí)會(huì)有一些無奈。我敢肯定,大家都知道如何去練、如何去提高每一項(xiàng),但是關(guān)鍵的是去做,不去做,光是想要得到一些捷徑,一些方法是沒有用的。永遠(yuǎn)要記住,學(xué)習(xí)不是一朝一夕突擊就能拿下的,聽力這座山頭也不是說突擊就可以攻得下來的。所以說,關(guān)于聽力的突擊,希望大家不要抱太大的幻想,不要對“捷徑”抱太大的幻想。捷徑只有一種,那就是努力。但是努力起來又是一件很苦的事,所以大多數(shù)同學(xué)不能接受這件很苦的事,也就是說大多數(shù)同學(xué)沒能通過這個(gè)捷徑走向成功。關(guān)于聽力,在最后的一段時(shí)間,可能相對來說有幫助一點(diǎn)的方式就是反復(fù)的去聽真題,磨耳朵,練一種聽感、或者說耳感。買衣服的時(shí)候會(huì)去摸它手感怎么樣,吃東西的時(shí)候會(huì)嘗一口,看看口感怎么樣,同樣,聽聽力,要求練一種耳感、聽感,這是我們自己造的一個(gè)詞,隨便你怎么說這個(gè)感覺都可以??傊?,千萬不能停下來,必須要反復(fù)的聽,連續(xù)的聽,堅(jiān)持聽。這是關(guān)于聽力在最后一個(gè)階段你能做的事情。
那么關(guān)于聽力答題上的技巧,還是建議同學(xué)們多做真題。做完真題以后不要聽完了事,看完正確選項(xiàng)完事,不要這樣。聽完以后你去看解析,甚至是看一下聽力原文,看一下自己當(dāng)時(shí)怎么沒聽明白,明明聽懂了,題怎么就沒做正確。原因可能有這么幾個(gè):第一,你這個(gè)點(diǎn),這一句話聽懂了,但可能忽略了它前面的一些轉(zhuǎn)折詞、諸如but這樣一吞音就吞過去了的詞,你可能沒有注意到,導(dǎo)致題目沒有做對,雖然你那一句話是聽懂了,也聽到了。所以說在聽的時(shí)候,前后的聯(lián)系要緊密,不要這聽一耳朵那聽一耳朵。除此之外,第二個(gè)原因可能就是題目的分析了,如果你原文聽懂了,但是題目的問法,比如說問的是“以下哪一項(xiàng)不是”,你看成“以下哪一項(xiàng)是”了,或者問的是”以下哪一項(xiàng)是文中沒有提到的”,類似這樣有一些陷阱的題目。所以,題目也一定要看對了,光是聽懂還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這是涉及到短時(shí)間內(nèi)對聽力所能做的事情。聽真題,保持每天都聽一些東西,就可以了。
三. 關(guān)于聽力能力的提高
如果你說我考完四六級(jí)就再也不碰英語了,這一段你可以跳過,不用看了。但是我還是認(rèn)為,既然你開始學(xué)英語了,它不是一朝一夕的事,你不能說考完試了,我聽力就這樣了,以后再不想著去提高了。關(guān)于聽力的提高,像剛剛說的,不是一朝一夕的事。聽力沒有捷徑,就一個(gè)字:聽。反復(fù)的聽,持續(xù)的聽。
在聽的時(shí)候,很多同學(xué)會(huì)忽略一個(gè)問題,也是為什么在聽了很長一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)自己聽力沒有提高的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)所在,就是發(fā)音的問題。很有可能,有些單詞你的發(fā)音本來就是錯(cuò)的,但是你自己不知道,那么它出現(xiàn)在聽力中的時(shí)候你完全不知道是在說什么,因?yàn)槟阕约哼@個(gè)單詞的發(fā)音和正常標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是不一樣的,所以你不知道它說的是什么,這也就是造成你聽不懂的一個(gè)原因。而且在發(fā)音方面,涉及到很多發(fā)音的技巧:連讀、吞音、濁音、濁化等等。如果你忽略了這些發(fā)音技巧,那么當(dāng)它出現(xiàn)在聽力中時(shí),你肯定有些單詞是聽不到、聽不懂的。所以說,發(fā)音這個(gè)問題是千萬不可以忽略的,它跟聽力是緊密相連的。
第三點(diǎn),循序漸進(jìn),由簡單的到難的,由慢速的到快速的。也有同學(xué)是從快的開始聽,聽不懂也聽,聽著聽著還真聽懂了,這樣的同學(xué)也有。所以說,循序漸進(jìn)還要根據(jù)個(gè)人的情況。關(guān)鍵是精聽和泛聽相結(jié)合。什么意思呢?像一些很短小的文章,比如聽寫酷里一些短小的文章,你可以去精聽,要求自己每個(gè)單詞都聽懂,這樣的文章盡量短一點(diǎn),一分鐘左右就可以了。太長了堅(jiān)持下去也不是一件簡單的事情。泛聽就可以是一些故事、劇本、美劇、電影音頻都可以,一些故事性比較強(qiáng)的,這樣聽起來興致更高一點(diǎn)。精聽和泛聽相結(jié)合,堅(jiān)持天天聽,像喝水、上廁所一樣,堅(jiān)持天天聽,這個(gè)效果是不言自明,很明顯的。
如果你真的去做了,你就不會(huì)到處去問那些聽力高人:你是怎么做到的?你聽力為什么這么猛?有沒有什么捷徑、技巧?如果你真的這樣去做了,就不會(huì)有這些問題了。
最后總結(jié)起來,關(guān)于聽力,要么你就徹底不練,要開始,就一直做下去,長期的堅(jiān)持下去,這樣才能有收獲。相信大家看過關(guān)于聽力狂人、達(dá)人、第一人寫出來的經(jīng)驗(yàn)文。凡是這樣的經(jīng)驗(yàn)文,不外乎就是堅(jiān)持聽,沒有別的了。所以說,在聽力提高方面,不管是現(xiàn)在、考前還是考后,如果你真的是想要聽懂英文、聽懂電影臺(tái)詞或者新聞,那就堅(jiān)持天天聽。聽不懂不要緊,繼續(xù)聽!還是沒有聽懂,再聽?。≡谝粋€(gè)地方呆久了,這個(gè)地方的方言才能聽懂,只呆一段時(shí)間,肯定是聽不懂的。雖然你沒有刻意的去學(xué),但是呆久了,就是能聽懂一個(gè)地方的方言。一樣的道理,呆久了就是能聽懂,就像“書讀百遍,其義自見”一樣,“音聽百遍,其義自現(xiàn)”也是一樣的道理。
以上是關(guān)于聽力的三個(gè)方面:第一,考場的注意事項(xiàng);第二,考前聽力突擊問題;第三,關(guān)于聽力的提高。最后,聽力方面的方法方式是因人而異的,但是萬變不離其宗的是:堅(jiān)持聽下去。
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