31．[B]
【解析】文章首句提到閱讀不再是一種消遣，為了……工作，人們必須讀報(bào)等，keep up“(使)繼續(xù)．堅(jiān)持”，符合句意。

32．[A]
【解析】由后面的成功與失敗可推知前半句意思為理解與閱讀能力的“快慢”，故選A。

33．[B]
【解析】空格處要表明的是成功與失敗的“區(qū)別，不同點(diǎn)”，故選B。

34．[D]

【解析】一種習(xí)慣的“形成，養(yǎng)成”要用develop／form，D正確。

35．[A]
【解析】對(duì)壞習(xí)慣應(yīng)該是予以“克服”，get over “克服”。符合句意。

36．[C]
【解析】前面講到壞習(xí)慣難以克服，這里開始分析原因．提到主要一點(diǎn)就是單詞，由后文可知逐字逐句對(duì)閱讀理解的不利．故選C。

37．[B]
【解析】words與take為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故選B。Taken individually“從個(gè)別看來”。

38．[D]
【解析】根據(jù)否定詞little，可推測(cè)單詞在詞組、句

39.[C]【解析】空格所在的句子提到未經(jīng)過訓(xùn)練的讀者的閱讀習(xí)慣，與前面構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選C，表達(dá)一種遺憾，可惜之情。

40．[D]
【解析】前句提到這些未經(jīng)過訓(xùn)練的讀者不按照意群來閱讀，而是逐個(gè)單詞費(fèi)力地讀，故選at atime“每次，一次”。

41．[A]
【解析】空格所在的句子是對(duì)regression“回讀”的具體解釋．即就是對(duì)剛剛讀過的材料回頭再看的這樣一種“傾向，意向”，故選A。

42．[A]
【解析】根據(jù)句意“回頭看剛讀過的”，read后要接賓語，故選A。

43．[C]
【解析】閱讀時(shí)讀出每個(gè)單詞，這無疑會(huì)減慢閱讀的速度，故選C。

44．[B]
【解析】as在此引導(dǎo)一個(gè)從句，相當(dāng)于when。

45．[D]
【解析】最后一段提出解決辦法，不良的閱讀習(xí)慣要克服，故選D。

46．[B]
【解析】called an accelerator在句中作后置定語，D正確。

47．[B]
【解析】由后面的to stretch him，可知，快速閱讀器設(shè)置的速度比讀者本身自由輕松閱讀的速度要快。故選B．comfortable“輕松自在的”。

48．[C]
【解析】快速閱讀器迫使讀者快速閱讀，這樣那些不良閱讀習(xí)慣，如逐字逐句讀、回讀、默念等都“基本上，幾乎”不可能，故選C。

49．[A]
【解析】根據(jù)常識(shí)可知，當(dāng)加快閱讀速度時(shí)，讀者對(duì)文章的理解可能就沒有那么透徹，此處應(yīng)選A。

50．[C]
【解析】由后文的not only…but also可知，這里縣對(duì)前面觀點(diǎn)的有條件的否定．故選C．