閱讀部分在英語考試中占據(jù)著很大的比重，閱讀部分所需要花費的時間多，分值較重，所以能夠在閱讀部分取得優(yōu)異的成績，在整張試卷的成績提高上也就有著明顯的優(yōu)勢。以下將對備考閱讀部分的一些學(xué)習(xí)心得進行下梳理。

多年來在我國英語教學(xué)領(lǐng)域中，經(jīng)驗主義的教學(xué)方法一直發(fā)揮著重要的作用，但這種教學(xué)方法同時也給學(xué)習(xí)者造成了學(xué)習(xí)上的固定模式和不良的學(xué)習(xí)方式。相信大多數(shù)同學(xué)在閱讀過程中都或多或少會有這樣的感受或經(jīng)歷，那就是，在看閱讀材料的過程中，心里也會跟著默讀，而且往往是眼睛會跟著默讀的速度來，如果在某個單詞處出現(xiàn)的理解困難或者一時忘記發(fā)音讀不出來，那么思緒就會一直糾結(jié)于此，嚴(yán)重拖累整個閱讀過程的速度和效率。還有的同學(xué)可能還喜歡拿筆順著正在閱讀的材料走，或者頭跟著目光移動的范圍轉(zhuǎn)，其實這些細(xì)微的學(xué)習(xí)習(xí)慣都可能成為拖累閱讀速度的不良因素。

在閱讀過程中，我們應(yīng)該保有的較為科學(xué)的閱讀方式應(yīng)該是，應(yīng)該使頭部和手盡量處于放松的狀態(tài)，克服掉在心里跟著默念的習(xí)慣，真正做到用目光掃視閱讀材料，克服掉用筆跟著比劃的習(xí)慣，真正讓目光能夠跟著思維在閱讀材料上暢通無阻的劃過，頭也不要跟著動，因為一篇紙放在眼前，我們只要稍稍轉(zhuǎn)動下眼球就可將所有內(nèi)容盡收眼底的，這樣做也是防止在閱讀中頭部的轉(zhuǎn)動對目光移動所造成的影響的。當(dāng)然每個人都有自己習(xí)慣性的閱讀方式，但大家不妨試試以上這些方法，再結(jié)合自身學(xué)習(xí)的特點，找到真正適合自己的，才能夠?qū)﹂喿x速度有最大程度上的幫助。

下面來說一下對閱讀內(nèi)容的處理方法。對于篇幅較短的文章，可以直接讀文章，以后再看題目做題。在閱讀過程中，要求頭腦中能夠有清晰地思路，能夠從整體上把握住整篇文章的思路，這樣就可以避免糾結(jié)于作者援引的例證等游離在文章核心邊緣的部分，能夠更精確把握住文章的重點和思路。

這就要求應(yīng)試者能夠有“能高能低”的閱讀功底，“能高”指能夠在對整篇文章的框架和整體思路有很好的把握，從空中俯瞰一切，做到了熟于心，“能低”指應(yīng)試者能夠在文章的細(xì)節(jié)部分也給予一定的注意，善于捕捉文章對較有價值的細(xì)節(jié)內(nèi)容。對于篇幅較長的文章，可以采取先瀏覽題目再讀文章的方法，這樣能夠使應(yīng)試者在閱讀過程中能夠快速感知正在閱讀的內(nèi)容對于文章的整體把握上所占的重要性，在適當(dāng)?shù)臅r候還可以選擇跳讀，以節(jié)省時間，提高效率。