在進(jìn)行英語(yǔ)詞匯記憶的時(shí)候，很多人認(rèn)為需要花費(fèi)很多的時(shí)間進(jìn)行，所以花費(fèi)整塊的時(shí)間進(jìn)行單詞的記憶，其實(shí)英語(yǔ)詞匯的記憶不一定需要整塊的時(shí)間進(jìn)行記憶，用一些零碎的時(shí)間也是可以的，那么如何規(guī)劃英語(yǔ)詞匯記憶時(shí)間呢?下面我們就來(lái)具體了解一下吧!

一、如何規(guī)劃英語(yǔ)詞匯記憶時(shí)間

1、大家通常會(huì)專(zhuān)業(yè)空出一塊時(shí)間來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，那樣做那時(shí)候的實(shí)際效果將會(huì)更好，可是伴隨著遺忘規(guī)律的降低，第二天，第三天，一周之后，將會(huì)你又忘了許多詞，這樣一來(lái)，不但時(shí)間花的不值得，實(shí)際效果也受到非常大影響，一次次打擊了自信心，乃至還將造成背單詞的逆反心理，那樣就會(huì)造成兩極化，這決不是我們想見(jiàn)到的。

2、花一整塊時(shí)間去背單詞的同學(xué)們精神可嘉，可是我們倡導(dǎo)的是：英語(yǔ)單詞并不是靠一兩遍就記錄下來(lái)的，只是靠一次次反復(fù)而留有的印像，那樣的印像才算是較為牢固的。因此，當(dāng)你手頭有一本英語(yǔ)單詞書(shū)，那么不需要花一整塊的時(shí)間去一個(gè)詞一個(gè)詞，一個(gè)模塊一個(gè)模塊地去記，可以背單詞是的時(shí)間是：飯后茶余10分鐘，課間休息5分鐘，睡午覺(jué)前邊10分鐘，洗漱間之后10分鐘，飯后運(yùn)動(dòng)10分鐘，總而言之就是說(shuō)一句話，這種全是零碎的時(shí)間，而零碎的時(shí)間記憶英語(yǔ)單詞實(shí)際效果反倒會(huì)更強(qiáng)。

3、在這些瑣碎的時(shí)間，大腦處在釋放壓力的狀態(tài)，事實(shí)上，神經(jīng)系統(tǒng)繃緊，人的大腦處在高寬比過(guò)度緊張下的記憶力實(shí)際效果不是理想化的，因此建議大伙兒運(yùn)用散碎的時(shí)間記憶英語(yǔ)單詞。自然，時(shí)間散碎并不等于記憶力的內(nèi)容散碎，還是要制定目標(biāo)，例如每日記憶20個(gè)英語(yǔ)單詞，這20個(gè)英語(yǔ)單詞我各自運(yùn)用今日的飯后運(yùn)動(dòng)和洗漱間以后的時(shí)間拿下，臨睡前再反復(fù)一遍就能夠 ，沒(méi)有記牢的英語(yǔ)單詞沒(méi)必需去賣(mài)力想，要了解反復(fù)的能量是恐怖的，要是我們持續(xù)的反復(fù)，再難的英語(yǔ)也可以記牢。

二、簡(jiǎn)單有趣的單詞記憶方法

1、讀音記憶

根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)。外來(lái)語(yǔ)：中文中有許多詞來(lái)自英語(yǔ)，這些詞的發(fā)音近似英語(yǔ)。如：tank坦克，jeep吉普車(chē)，coffee咖啡

2、歌訣記憶

如：new新的;門(mén)[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問(wèn)哪里去，直奔小山坡[w] 。chair椅子：小汽車(chē) c a r, h i來(lái) 中間插，你和我坐上去，兜兜風(fēng)真瀟灑。區(qū)分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主語(yǔ)是單數(shù)，一個(gè)以上是復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主語(yǔ)是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用have。

3、睡眠記憶

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)，第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。(一般上午9-11點(diǎn)，下午3-4點(diǎn)，晚上7-10點(diǎn)記憶力比較好)

4、感官記憶

記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。(多動(dòng)手寫(xiě))

5、復(fù)習(xí)記憶

記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看，就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。

6、整體記憶

把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨)

7、形象記憶(聯(lián)想記憶)

英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來(lái)[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200，我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園。

8、加法記憶

如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

9、分類(lèi)記憶

把單詞進(jìn)行分類(lèi)，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚(yú) crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕

10、卡片記憶

自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。

11、觀察記憶

就是把兩個(gè)以上極其相似的單詞排列在一起 記憶 ：如：ice冰 - rice 米飯 -nice 美麗。 old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我們的 -your 你們的 -four 四 。eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no

12、對(duì)比記憶法

英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。例如：(1)反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞：right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表)，orange(橙色的)—orange(橙子)等

13、比較記憶

同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write? too(也)—two(二) their(他們的)—there(那)等。

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相信大家對(duì)于英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)一定已經(jīng)有了一定的了解，在進(jìn)行單詞記憶的時(shí)候，大家可以參考一下，當(dāng)然一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行英語(yǔ)詞匯的記憶，所以大家一定要堅(jiān)持下去。