如何識(shí)別托福聽力主旨題的陷阱
托福聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場(chǎng)景,難免會(huì)有老師會(huì)以不同的方式來開始自己的教學(xué),開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽,逐漸進(jìn)入狀態(tài),就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。
一、如何識(shí)別托福聽力主旨題的陷阱
1.從首句開始集中注意力
聽力文章畢竟是直接取自北美的真實(shí)課堂場(chǎng)景,難免會(huì)有老師會(huì)以不同的方式來開始自己的教學(xué),開門見山的方式其實(shí)就是陷阱的來源之一。有的同學(xué)習(xí)慣了前面內(nèi)容泛聽,逐漸進(jìn)入狀態(tài),就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過主旨關(guān)鍵信息。
2.區(qū)分小故事和主旨
教授為了在課堂開始時(shí)吸引學(xué)生的注意力,會(huì)以一些小故事或者例子來開始授課,在講完故事或例子之后才會(huì)出現(xiàn)主旨,所以會(huì)有學(xué)生把這些小故事或者例子當(dāng)成主旨。
3.識(shí)別背景介紹
教授為了讓學(xué)生更好地理解課上講解的重點(diǎn),會(huì)在開頭部分進(jìn)行背景介紹。有的同學(xué)聽到第一句就對(duì)animal cognition進(jìn)行下定義,會(huì)誤以為主旨與此相關(guān)。其實(shí)對(duì)animal cognition的講解是為了引出metacognition這個(gè)重點(diǎn)。
二、托福聽力主旨題常見的陷阱
1.除了以復(fù)習(xí)開始的課堂授課,有些文章是以講述教授生活中的小事開頭的。同樣的道理,因?yàn)樗浅霈F(xiàn)在文章開頭,學(xué)生也容易將它當(dāng)成文章的主旨。
2.有些教授在正式開始課堂內(nèi)容之前會(huì)復(fù)習(xí)上次課所講的內(nèi)容,而且很多也會(huì)用上相應(yīng)的類似主旨的提示詞,如:Last week, we’ve discussed…;We’ve learned …,倘若學(xué)生不仔細(xì)辨別,很容易將復(fù)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)成主旨來聽,原因是復(fù)習(xí)的內(nèi)容一般出現(xiàn)在文章的開頭。而且有很多時(shí)候,復(fù)習(xí)內(nèi)容里面也會(huì)有類似主旨的提示語出現(xiàn)。
三、托福聽力主旨題的重要性
托福聽力有六大題型的測(cè)試,分別是:主旨題、細(xì)節(jié)題、句子功能題、態(tài)度題、結(jié)構(gòu)題和推論題。而托福官方指南將這六大考題細(xì)分為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。
B部分包括:主旨題和細(xì)節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推論題。
在這六大題型中,出鏡率最頻繁、幾乎每篇文章(我們知道托福聽力考試涉及的文章有兩種:conversation和lecture)都會(huì)涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是:對(duì)話和講座的大概意思,即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題,其實(shí)很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中最簡(jiǎn)單的一道題目??墒峭绻徽莆找欢ǖ慕忸}技巧和關(guān)鍵策略的話,這道題同樣可能丟分。所以,把握好主旨題是解題的重中之重。
以上就是小編給大家分享的托福聽力做題技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。
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