對于考生來說，掌握常見的錯(cuò)誤類型能夠幫助我們很好地解答改錯(cuò)題。下面的內(nèi)容是bec改錯(cuò)題常見錯(cuò)誤?相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助正在備考的同學(xué)們。

一、bec改錯(cuò)題常見錯(cuò)誤

1.慣用短語中出現(xiàn)多余的詞語

在英語中有很多約定俗成的短語，我們經(jīng)常稱之為成語。這樣的短語往往不可以隨便增加或減少單詞。在bec中，這樣的題目也經(jīng)常出現(xiàn)，這主要是考查學(xué)生對慣用成語的識(shí)記能力。這就要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中要注重知識(shí)的積累。例如：There is less need for managers to turn it up at the office every day.(turn up是“出現(xiàn)，露面”的意思，是固定的結(jié)構(gòu)，所以it是多余的，應(yīng)該刪去。又如not long time ago中的time也是多余的;“within+時(shí)間段”結(jié)構(gòu)中如果出現(xiàn)the等也是多余的;at the first hand中的the是多余的。)

2.造成句式混亂的多余詞語

對于這個(gè)方面的考查，主要集中在一些可以用于復(fù)合結(jié)構(gòu)，又可以用于賓語從句的動(dòng)詞，出題者通過混用兩種句式來達(dá)到測試的目的。解決這類題目的方法就是分析句子成分，看是復(fù)合結(jié)構(gòu)還是賓語從句，并注意改錯(cuò)的要求。

3.造成句意含糊或相反的多余詞

這種類型的錯(cuò)誤往往不容易發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槌鲱}者通常是通過增加一個(gè)詞，而這個(gè)詞恰好與前后的詞語構(gòu)成一個(gè)考生熟悉的詞組，從而讓考生往陷阱里跳。有時(shí)候，這樣的題目必須通過文章整體的意思才可以判斷哪個(gè)詞語是多余的，而有一些僅僅通過分析整個(gè)句子就可以發(fā)現(xiàn)。這種類型的題目考查了考生對語篇段落的把握能力。

二、bec搭配題技巧

這部分考題主要考查考生查找特定信息和具體細(xì)節(jié)的查讀能力(scanning)，但有時(shí)候個(gè)別句子會(huì)考查考生掌握文章主旨的能力。做這類題目時(shí)一定要仔細(xì)閱讀句子和4段文章的關(guān)鍵部分，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個(gè)很難決定歸屬的句子該歸于哪篇文章的重要依據(jù)。此外，考生還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.縮小尋找范圍：首先看清楚、讀懂7個(gè)句子，之后找到它們所涉及的內(nèi)容在文中的位置，這樣可以減少閱讀量，節(jié)省時(shí)間。

2. 注意字句的形式變化：在文章中尋找答案的難度很大程度上取決于考生對字句的形式變化的認(rèn)識(shí)能力。需要注意三種形式：第一種是同義、相同的詞或詞組;第二種是近義、相似的詞;第三種是同義、有很大差異的詞或詞組。如：department stores=department stores(第一類)：joined by=linked by(第二類)：walkways above and below the ground=over-the-street crossings and underground walkways(第三類)

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很多考生在做改錯(cuò)題的時(shí)候會(huì)遇到不知道是否該刪除某個(gè)詞語的情況，這時(shí)應(yīng)該從全文內(nèi)容出發(fā)，判斷其是否多余，通常情況下，都是名詞或代詞為多，出題者通過增加多余的名詞或代詞來對考生進(jìn)行干擾，從而達(dá)到測試的目的。