學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)有什么用
英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)人的自信心,對(duì)于懂得英語(yǔ)口語(yǔ)的人,一般都是在涉及對(duì)外國(guó)人的交流上,而接觸外國(guó)人,尤其是陌生的外國(guó)人,可以不斷的增強(qiáng)自己的自信心,讓自己變成更加的自信,不再害怕與人說(shuō)話,與人交流。
一.學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)有什么用
1.有助于詞匯積累。從英語(yǔ)口語(yǔ)的視角切入英語(yǔ)學(xué)習(xí),別有一番天地,對(duì)于有些不容易記住的詞匯,學(xué)生可以在口語(yǔ)練習(xí)中,將其置于句子和短語(yǔ)中進(jìn)行記憶。同時(shí),學(xué)生可以接觸許多單詞詞句,豐富英語(yǔ)詞匯量。
2.有助于提高口語(yǔ)表達(dá)。英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性在于可以幫助學(xué)生訓(xùn)練英語(yǔ)發(fā)音,在不斷地練習(xí)中,幫助學(xué)生沖破心理障礙,變得不再沮喪。當(dāng)學(xué)生對(duì)自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有信心后,才會(huì)如此敢于大聲誦讀或者演講英語(yǔ),最終幫助學(xué)生增加英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.有助于培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。語(yǔ)感在母語(yǔ)學(xué)習(xí)中的地位不言而喻,可以說(shuō),英語(yǔ)語(yǔ)感是我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中能達(dá)成的最后目標(biāo)。英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。當(dāng)我們?nèi)谌氲接⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)中時(shí),會(huì)看到自身英語(yǔ)能力、英語(yǔ)思維在不斷進(jìn)步。
二、學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)該怎么做
1、家長(zhǎng)給予一定的幫助
家長(zhǎng)要抽時(shí)間不定期檢查孩子知識(shí)點(diǎn)的掌握,為什么一定要不定期呢?隨時(shí)的抽查避免了孩子臨時(shí)突擊應(yīng)付檢查,這樣家長(zhǎng)才能掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況。再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn),英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范程度也會(huì)對(duì)成績(jī)完成一些影響,平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一次考試。
2、音標(biāo)一定要學(xué)習(xí)
我們要明確,英語(yǔ)音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)?需要,但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對(duì)于大多數(shù)孩子而言,我們并不需要刻意追求英音美音,只要能夠發(fā)音清晰飽滿(mǎn)就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系,完整地學(xué)習(xí)一遍48個(gè)國(guó)際音標(biāo),對(duì)于口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是大有裨益的,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是,在學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則,不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話。
3、確保英文的日常輸入
只有確保每天的英文輸入,才能學(xué)到更多有用的英語(yǔ)知識(shí)。學(xué)生可以看外語(yǔ)電視節(jié)目和聽(tīng)英文歌,以確保他們每天輸入英文。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,他們不僅可以養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英文的好習(xí)慣,還可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
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上文小編為大家分享了學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)有什么用?相關(guān)內(nèi)容。英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性在于可以幫助學(xué)生訓(xùn)練英文發(fā)音,在不斷地練習(xí)中,幫助學(xué)生沖破心理障礙,變得不再沮喪。當(dāng)學(xué)生對(duì)自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有信心后,才會(huì)敢于大聲誦讀或者演講英文,最終幫助學(xué)生增加表達(dá)能力。
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