在托福大作文中，考生需要表現(xiàn)出四種能力，即解決問題的能力、證明自己觀點的能力、對比的能力和反駁的能力。這四種能力在文章中都有具體的體現(xiàn)。下面是托福寫作高分關(guān)鍵點整理，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

證明你觀點的能力通常是在主體段部分，一般要你提出三個獨立的觀點。例如，談?wù)摾蠋熢诮虒W(xué)中的優(yōu)勢，你可以說監(jiān)督作用、靈活性和情感連接。這三個原因是不同的層次。如果你說靈活性、針對性和個性化，就是從同一個角度來看問題，因為這三者的意思是一樣的。

第二個關(guān)鍵是托福寫作分?jǐn)?shù)。這是對以上四種能力的考量。這不僅是托福教師備課的內(nèi)容，考生也應(yīng)該充分了解，只有這樣才能有明確的目標(biāo)，取得理想的成績。

評分是基于內(nèi)容的。也就是說，是否討論了主題中涉及的所有要點。這并不反對你選擇一邊倒。學(xué)生們在這方面常犯的一個錯誤就是自說自話。

例如，一些學(xué)生認(rèn)為老師不會被電腦取代，然后在段落的主體部分討論了老師的幾個優(yōu)點，但是沒有提到電腦的存在和網(wǎng)絡(luò)的合理性和優(yōu)點。這不是理性的一邊倒，而是片面的看問題。

考官的評語是the question is partially addressed.這個分?jǐn)?shù)不超過24分。托福6分相當(dāng)于高考及格，辯證看待事物的能力是進入大學(xué)的先決條件。辯證意味著你可以從不同的角度看一件事，看到它的優(yōu)點和缺點。

第二個標(biāo)準(zhǔn)是對論證過程的評價。你可以想象一個你支持和反對的論點。如何說服對方，這是爭論的目的。所以這個論點的重點是，論點是合乎邏輯和合理的。

學(xué)生在這方面常犯的一個錯誤是沒有給予足夠的重視。許多人錯誤地認(rèn)為托福考試是關(guān)于語言而不是內(nèi)容的，所以前兩個標(biāo)準(zhǔn)被忽略了。許多學(xué)生過于注重措詞的難度，而忽視了意義的表達。這種情況通常發(fā)生在語言技能相當(dāng)好的學(xué)生身上。

單看文章的句子很復(fù)雜，單詞很高級，但整個段落或文章的意思卻不連貫，甚至混亂和不一致。結(jié)果讓考官也摸不著頭腦，你的成績自然也不高。

無論何種風(fēng)格，交流是最終目標(biāo)。議論文溝通特別注重邏輯，即論點的流暢性和說服力。建議這些學(xué)生放棄對單詞和短語的過度追求，用簡單的語言清晰地表達自己的思想，6分就很容易得到。

以上就是小編給大家分享的托福寫作得分關(guān)鍵點，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

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在托福大作文中，考生需要表現(xiàn)出四種能力，即解決問題的能力、證明自己觀點的能力、對比的能力和反駁的能力。這四種能力在文章中都有具體的體現(xiàn)。下面是托福寫作高分關(guān)鍵點整理，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

證明你觀點的能力通常是在主體段部分，一般要你提出三個獨立的觀點。例如，談?wù)摾蠋熢诮虒W(xué)中的優(yōu)勢，你可以說監(jiān)督作用、靈活性和情感連接。這三個原因是不同的層次。如果你說靈活性、針對性和個性化，就是從同一個角度來看問題，因為這三者的意思是一樣的。

第二個關(guān)鍵是托福寫作分?jǐn)?shù)。這是對以上四種能力的考量。這不僅是托福教師備課的內(nèi)容，考生也應(yīng)該充分了解，只有這樣才能有明確的目標(biāo)，取得理想的成績。

評分是基于內(nèi)容的。也就是說，是否討論了主題中涉及的所有要點。這并不反對你選擇一邊倒。學(xué)生們在這方面常犯的一個錯誤就是自說自話。

例如，一些學(xué)生認(rèn)為老師不會被電腦取代，然后在段落的主體部分討論了老師的幾個優(yōu)點，但是沒有提到電腦的存在和網(wǎng)絡(luò)的合理性和優(yōu)點。這不是理性的一邊倒，而是片面的看問題。

考官的評語是the question is partially addressed.這個分?jǐn)?shù)不超過24分。托福6分相當(dāng)于高考及格，辯證看待事物的能力是進入大學(xué)的先決條件。辯證意味著你可以從不同的角度看一件事，看到它的優(yōu)點和缺點。

第二個標(biāo)準(zhǔn)是對論證過程的評價。你可以想象一個你支持和反對的論點。如何說服對方，這是爭論的目的。所以這個論點的重點是，論點是合乎邏輯和合理的。

學(xué)生在這方面常犯的一個錯誤是沒有給予足夠的重視。許多人錯誤地認(rèn)為托?？荚囀顷P(guān)于語言而不是內(nèi)容的，所以前兩個標(biāo)準(zhǔn)被忽略了。許多學(xué)生過于注重措詞的難度，而忽視了意義的表達。這種情況通常發(fā)生在語言技能相當(dāng)好的學(xué)生身上。

單看文章的句子很復(fù)雜，單詞很高級，但整個段落或文章的意思卻不連貫，甚至混亂和不一致。結(jié)果讓考官也摸不著頭腦，你的成績自然也不高。

無論何種風(fēng)格，交流是最終目標(biāo)。議論文溝通特別注重邏輯，即論點的流暢性和說服力。建議這些學(xué)生放棄對單詞和短語的過度追求，用簡單的語言清晰地表達自己的思想，6分就很容易得到。

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