托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)語(yǔ)法的考查難度更大，因?yàn)槟阍诖痤}時(shí)是沒(méi)有時(shí)間考慮語(yǔ)法規(guī)則。口語(yǔ)的輸出對(duì)語(yǔ)法的要求高，考生必須把對(duì)語(yǔ)法的使用變成一種潛意識(shí)的習(xí)慣，才能更好的練習(xí)口語(yǔ)，努力達(dá)到高分。來(lái)看看下面的方法知識(shí)吧!

01

表達(dá)技巧

北美的表達(dá)習(xí)慣比較直接，表達(dá)者一般是先形成一個(gè)大致的邏輯框架，對(duì)開(kāi)頭、內(nèi)容和結(jié)尾都要進(jìn)行規(guī)劃，然后再有條有理地去表達(dá)。

因此，條理和順序也是托福口語(yǔ)考試中非常關(guān)鍵的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。

如果小伙伴們?cè)诳谡Z(yǔ)考試中應(yīng)用有邏輯的開(kāi)頭，接著去陳述自己的立場(chǎng)進(jìn)而闡述論點(diǎn)，考官就會(huì)認(rèn)為你邏輯思維清晰到位，從而給予高分。

托福的口語(yǔ)考試時(shí)間是非常短的，在有限的時(shí)間里進(jìn)行構(gòu)思、組織語(yǔ)言是一件非常有挑戰(zhàn)性的事情。

因此，在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，大家應(yīng)該強(qiáng)化自己在最短時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)話(huà)題形成清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及可以說(shuō)出證明過(guò)程的能力。

剛開(kāi)始可以先用中文表達(dá)出來(lái)，慢慢再過(guò)渡到英文。

02

優(yōu)質(zhì)口語(yǔ)模板

口語(yǔ)task1的模板，最爛大街的莫過(guò)于：

I prefer/ like…for the following two reasons.

The first one is that… the second one is that…

這個(gè)考官聽(tīng)得耳朵都起繭了，千萬(wàn)別再用了!咱們可以開(kāi)頭句多樣化一些，比如：

題干：talk about a person you admire?

回答：well，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually， I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity…

task2的模板可以直接以對(duì)話(huà)者的態(tài)度開(kāi)頭。

比如：the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 閱讀的point1，…. And also，she doubts that…

用這種句式順下來(lái)文章的主題內(nèi)容即可，如果閱讀和聽(tīng)力是一致的內(nèi)容，可以把opposes，doesn’t believe，doubts，換成 supports，believes，trusts.

task3和task4這兩個(gè)題目偏學(xué)術(shù)，沒(méi)有特別固定的模板可以遵循，順著聽(tīng)力內(nèi)容切題回答就行。

task3

舉例題目：using the professor's eg to explain reactance?

回答：reactance means…for eg…聽(tīng)力中的故事順下來(lái)就可以了。不要加in the reading ， it says… 等字眼，太刻板。

task4

舉例題目：using the professor's example to explain 2 advantages of franchising?

回答：the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…

同學(xué)們需要注意的是，在托?？谡Z(yǔ)這樣的輸出型單項(xiàng)中，語(yǔ)法問(wèn)題常常會(huì)成為失分的隱患。

03

?糾正發(fā)音

如果有時(shí)間有精力，最好還是要把發(fā)音練得越標(biāo)準(zhǔn)越好。雖然托?？荚囀菣C(jī)考，但是最終的閱卷卻還是由人來(lái)完成，如果你的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，無(wú)疑將給考官留下很不錯(cuò)的第一印象。

那我們應(yīng)該如何提高自己的發(fā)音呢?給大家的建議是：跟讀(shadow reading)和糾音。

跟讀方式 ：

在跟讀的初級(jí)階段，我們可以通過(guò)聽(tīng)完一句——暫?！x一句的方式，完成對(duì)于連讀縮讀和句子重音的模仿。在對(duì)文本內(nèi)容熟悉之后，可以進(jìn)入中級(jí)階段，即當(dāng)錄音開(kāi)始后不暫停，延遲大概 2 句話(huà)左右的時(shí)間，與錄音同時(shí)進(jìn)行跟讀，看能否把整段話(huà)內(nèi)容通讀下來(lái)。久而久之，就能很好把握英語(yǔ)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和說(shuō)話(huà)節(jié)奏。

04

?積累素材

托?？谡Z(yǔ)考試中的 Task 1 和 Task 2 部分雖然只有短短 45 秒，但很多同學(xué)卻覺(jué)得這個(gè)過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)。要么就是磕磕絆絆，要么就是不停重復(fù)觀點(diǎn)而沒(méi)有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。這主要是因?yàn)槠綍r(shí)積累不夠，導(dǎo)致考試的時(shí)候無(wú)話(huà)可說(shuō)。所以這里建議大家在平時(shí)一定要注重對(duì)于段子和一些表達(dá)的積累。

在托?？谡Z(yǔ)考試中，幾乎每一道題目都會(huì)要求我們舉一些例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，但由于在平時(shí)生活中不注意這方面的積累和思考，許多考生在考試時(shí)很難短時(shí)間內(nèi)“編”出一個(gè)合情合理又具有說(shuō)服力的例子，往往全篇都是在說(shuō)理，這無(wú)疑會(huì)影響最后的口語(yǔ)成績(jī)。

同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)要多多練習(xí)，攻克口語(yǔ)這一難關(guān)，托?？荚嚨拿恳粋€(gè)題型大家都要注意!如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。