對(duì)于托福的寫(xiě)作，在考試中占據(jù)重要分?jǐn)?shù)，大家應(yīng)引起重視。為了幫助到大家寫(xiě)作，下文中特整理了托福作文怎樣可以提升的相關(guān)信息，一起來(lái)看看吧。

一、托福作文怎樣可以提升

了解了綜合寫(xiě)作的評(píng)分細(xì)則，我們可以列出同學(xué)們需要鍛煉的能力列表：

1、閱讀能力

2、聽(tīng)力和速記能力

3、一定的改寫(xiě)能力

二、托福寫(xiě)作注意事項(xiàng)：

1. 正確審題，論點(diǎn)明確

作文的核心是內(nèi)容。一篇好的作文包括明確的觀點(diǎn)、豐富恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和通順的語(yǔ)言。在托福寫(xiě)作中，正確審題是關(guān)鍵。如果審題錯(cuò)誤，就會(huì)出現(xiàn)跑題或偏題的現(xiàn)象。對(duì)題目理解得越透徹，概念與概念之間的關(guān)系判斷得越準(zhǔn)確，作文內(nèi)容就不容易跑題。例如下面這道題目“Are games important in children’s development?”由于對(duì)游戲和兒童成長(zhǎng)這兩個(gè)概念之間的關(guān)系判斷失誤，一部分考生沒(méi)有圍繞游戲?qū)和砷L(zhǎng)為什么有利或有弊來(lái)闡述，而是闡述兒童受教育的方式、游戲的選擇等其他內(nèi)容，這就偏題了。

因此，在寫(xiě)作練習(xí)中，考生要學(xué)會(huì)對(duì)作文題目所涉及的概念進(jìn)行分析、比較和判斷，在綜合、概括自己掌握的材料基礎(chǔ)上，確立文章的中心論點(diǎn)和闡述要點(diǎn)，然后通過(guò)論證來(lái)證明中心論點(diǎn)。

2. 論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)

論據(jù)是托福立寫(xiě)作中非常重要的一部分。在論證的過(guò)程中，論據(jù)要充分、全面，闡述要深入、透徹，要把問(wèn)題和事理說(shuō)清楚，這樣才能體現(xiàn)出論據(jù)的說(shuō)服力。此外，論據(jù)除了要全面、充分、透徹，各論據(jù)之間還要有邏輯上的順承關(guān)系。這就需要考生拓展思維的深度和廣度，提高抽象思維能力，尤其是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這種能力的培養(yǎng)可以通過(guò)練習(xí)一些帶有爭(zhēng)議性質(zhì)的托福寫(xiě)作題目來(lái)實(shí)現(xiàn)，學(xué)會(huì)分析、整理所掌握的材料，進(jìn)行推理和判斷，形成合理的論證。

3. 布局合理，思路清晰

在謀篇布局時(shí)，如果沒(méi)有把握好部分和部分以及部分和整體之間的關(guān)系，就會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。有些考生在開(kāi)頭段沒(méi)有提出明確的中心論點(diǎn)，而是羅列所有和作文題目相關(guān)的內(nèi)容，到結(jié)尾段才表達(dá)自己的觀點(diǎn);還有些考生在論證過(guò)程中思路混亂，看不出條理和邏輯，不會(huì)使用概括性的主題句來(lái)統(tǒng)論據(jù)，致使讀者要花費(fèi)很大的氣力才能看出論據(jù)的意思。

4、將閱讀材料中的“硬傷”仔細(xì)記憶，再細(xì)細(xì)地讀passage，完全讀懂為止，如果沒(méi)有讀懂可以參看書(shū)后的翻譯，接著練習(xí)記筆記，這里主要是練習(xí)筆頭速度和縮寫(xiě)表達(dá)能力，盡量積累出定型的縮寫(xiě)表達(dá)以在考場(chǎng)上爭(zhēng)取時(shí)間;

5、將聽(tīng)力中的“硬傷”仔細(xì)記憶，再精聽(tīng)lecture，如果聽(tīng)不清可參看聽(tīng)力原文，然后練習(xí)記筆記，可多遍練習(xí)，放一遍記一遍，盡量詳細(xì)而不復(fù)雜(信息量要大但是單詞不要全拼符號(hào)不要復(fù)雜);

6、再次仿真練習(xí)，讀passage，聽(tīng)lecture，再寫(xiě)summary，然后對(duì)書(shū)后面的sample answer，一定做到不要遺漏聽(tīng)力中的信息。

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以上是為大家介紹的托福作文怎樣可以提升的方法，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多托福備考相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。