英語語音具有：簡(jiǎn)單性(口語語感輕松自然、朗朗上口)、歌唱性(具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美)、標(biāo)準(zhǔn)性(語言沒有方言)、邏輯性(英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物)、不可盲目模仿性(學(xué)習(xí)者不可用母語發(fā)聲習(xí)慣去模仿)等特點(diǎn)。

一、英語語音的基本特點(diǎn)

1.簡(jiǎn)單性：主要表現(xiàn)在語法上，簡(jiǎn)單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡(jiǎn)單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語語感輕松自然、朗朗上口。

2.歌唱性：英語的歌唱性主要表現(xiàn)在口語表達(dá)上，語感細(xì)膩柔和、圓潤(rùn)飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。

3.標(biāo)準(zhǔn)性：英語的標(biāo)準(zhǔn)性主要表現(xiàn)在口語發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標(biāo)準(zhǔn)的，不可能是隨意性的。二是英語的元音眾多復(fù)雜，沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲方法就很難把它們準(zhǔn)確區(qū)別開。

4.邏輯性：任何語言都是人類思維活動(dòng)的產(chǎn)物，反過來又影響著語言學(xué)習(xí)者的思維形式的塑造和定型。英語語言是邏輯思維的產(chǎn)物。

5.不可盲目模仿性：是指學(xué)習(xí)者不可用母語發(fā)聲習(xí)慣去模仿英語的標(biāo)準(zhǔn)語音、語調(diào)和語氣語感。

二、美式英語發(fā)音的特點(diǎn)

1.美式英語有明顯的“r”音，英式英語則沒有。如：工人worker一詞，美式英語讀法為|'w?:rk?|,英式英語為|'w?:k?|

2.英式英語中讀|a:|，在美式英語中讀|?|。如pass一詞，美式英語讀|pa:s|，美式英語讀|p?s|，類似的詞有ask等。

3.英式英語中讀|O|的音，美式英語讀|a:|如box一詞，英式讀| bOks |，英式讀|ba:ks|，類似的還有watch等。

4.英式英語習(xí)慣將單詞略讀，美式英語則習(xí)慣把每個(gè)音節(jié)全部讀出。例如：interesting一詞英式讀法為|'intristi?|,美式讀法則為|'int?risti?|。

5.英式英語讀| i |音，美式英語讀| ? |，如：system一詞，英式為|'sistim|,美式為|'sist?m|。

6.有一些詞英式英語和美式英語發(fā)音完全不同。例如：leisure英式為|'leз?|美式為|'li:z?r|。

三、英語語音語調(diào)基本規(guī)則

(一)讀音規(guī)則

1. 開音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。

2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。

3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。

4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d]，hair [h/2]，black [bl9k]，fish [fi6]。

(二)單詞重讀

1. 雙音節(jié)詞一般是第一個(gè)音節(jié)重讀，如apple ['9pl]。

2. 有a，be，de等前綴的詞往往是第二個(gè)音節(jié)重讀，如 begin [bi'gin]。

3. 多音節(jié)詞一般是倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀，如 university [.ju:ni'v2:siti]。

4. 詞尾有ic，tion，sion 的詞在詞尾的前一個(gè)音節(jié)重讀，如scientific [.sai2n'tifik]， decision [di'si72n]。

(三)基本語調(diào)

1.降調(diào)，用于以下句型：

a.陳述句，如：I wish you happiness.

b.特殊問句，如：How are you?

c.祈使句，如：Come in!

d.感嘆句，如：What a hot day!

2.升調(diào)，由于一般疑問句，如：Have you finished your homework?

3.先升后降，由于選擇問句，如：Are you a student or a teacher?

4.先降后升，用于反意疑問句，如：He won't come home for lunch, will he?

以上就是小編給大家分享的語音特點(diǎn)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

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