試論英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試對(duì)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的反撥作用
英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試(TEM4)是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)階段的標(biāo)準(zhǔn)化和權(quán)威性考試。本文旨在探索英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試(TEM-4) 對(duì)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的反撥作用并通過研究其積極作用來(lái)推動(dòng)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展。下面小編為大家詳細(xì)介紹,一起來(lái)看看吧!
1.英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試
英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試(TEM4)是我國(guó)目前規(guī)模較大的專門針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,旨在檢查在基礎(chǔ)階段英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生是否達(dá)到了《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》所規(guī)定的各項(xiàng)英語(yǔ)專業(yè)技能水平。英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試結(jié)果不僅能較客觀和較全面地反映參試學(xué)生真實(shí)的英語(yǔ)水平,而且也從一個(gè)方面反映出該校的英語(yǔ)教學(xué)水平。因此,許多學(xué)校把英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試看成是對(duì)該校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)成果進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估的一種有效手段。而英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試證書也得到了社會(huì)的認(rèn)可,作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生求職的必備的證書之一。因此.提高英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的過級(jí)率已成為許多培養(yǎng)英語(yǔ)專業(yè)人才的高校所關(guān)注的重要話題之一。筆者認(rèn)為,要提高英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試過級(jí)率,就必須全面了解該考試對(duì)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的反撥作用,通過研究其積極作用,消減其消極作用。這對(duì)于提高英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的過級(jí)率,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量以及提高英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展都有著重大意義。
2.反撥作用
所謂反撥作用(wash-backeffects)是指語(yǔ)言測(cè)試的后效或者語(yǔ)言測(cè)試對(duì)教與學(xué)的影響和作用。“任何一種考試都會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生兩種不同的反撥效應(yīng)。一種是對(duì)教學(xué)起積極有益的促進(jìn)作用: 另一種是對(duì)教學(xué)產(chǎn)生消極的甚至是有害的反撥作用?!?Hughes,A.1989)由此可見,英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試也包括積極和消極的反撥作用兩個(gè)方面。積極的反撥作用對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的教與學(xué)能起到積極的推動(dòng)作用:而消極的反撥作用不僅對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的教與學(xué)起不到推動(dòng)作用,而且還可能對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)起到阻礙作用。
3.英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試對(duì)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展的反撥作用
在 2009年5月份對(duì)樂山師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)的大二學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查??偣舶l(fā)出問卷調(diào)查表 300 份,總共收回有效的調(diào)查表 273 份。
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通過以上內(nèi)容可以得出結(jié)論,英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試對(duì)基礎(chǔ)階段英語(yǔ)的教與學(xué)以及教師的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了一定的作用,而這種作用既包括正面影響,也包括負(fù)面影響。
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