六級(jí)考試中，聽力讓大家都很煩惱，再怎么練習(xí)，考試的時(shí)候還是聽不懂。那么六級(jí)聽力考試時(shí)間是多久呢，一起來(lái)看一下吧。

英語(yǔ)六級(jí)考試聽力時(shí)間多久

2：50—3：00試音尋臺(tái)時(shí)間

3：00—3：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷填涂答題卡

3：10取下耳機(jī)，開始作文考試

3：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)(但3：40才允許開始做)

3：40—3：55做快速閱讀

3：55——4：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)

3：55——4：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試

4：00開始聽力考試，之聲開始放音聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)5：20全部考試結(jié)束

六級(jí)英語(yǔ)聽力怎么提升

1.扎實(shí)的語(yǔ)言基本功

聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來(lái)體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點(diǎn)的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運(yùn)用背景知識(shí)的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語(yǔ)猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語(yǔ)法主要包括那些最基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、比較級(jí)、高級(jí)、否定式和說(shuō)話人的口氣等。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本要素，對(duì)它們的熟練掌握是打好語(yǔ)言基本功的關(guān)鍵。

2.預(yù)測(cè)、綜合判斷能力

總體來(lái)說(shuō)聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準(zhǔn)備，實(shí)施過程和相應(yīng)的預(yù)測(cè)、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題。考生聽的時(shí)候可避免過分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解?？忌鷳?yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽音時(shí)有針對(duì)性。聽前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說(shuō)話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說(shuō)通過閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?，?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對(duì)話或短文的中心思想，因此千萬(wàn)要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。聽完后必須對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關(guān)的信息，放棄無(wú)用的。

3.有關(guān)學(xué)科及社會(huì)背景知識(shí)

語(yǔ)言是人們進(jìn)行交際的手段，社會(huì)生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國(guó)的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語(yǔ)言之中。具備一點(diǎn)背景知識(shí)對(duì)所聽的對(duì)話和短文會(huì)有一種熟悉感，一個(gè)更深刻的理解，甚至能彌補(bǔ)語(yǔ)言上的一些不足。我們都知道英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，考生若對(duì)西方的社會(huì)文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識(shí)，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對(duì)話或短文，就很可能出錯(cuò)。

以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)考試聽力時(shí)間多久，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。了解聽力的考試時(shí)間和流程，在考試的時(shí)候就可以做到心中有數(shù)。