各種各樣的考試伴隨著大家，在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的今天，我們只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才能夠有更好的發(fā)展。今天我們?yōu)榇蠹艺砹斯灿⒄Z二級(jí)口語考試流程，一起來看一下吧。

考試3個(gè)步驟

Step 1(2 mins)∶ 初次見面時(shí)向別人提供個(gè)人信息(如姓名、出生地、職業(yè)、家庭等)見后面

Step 2(5 mins)∶根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)互相問答。(信息涉及日常生活、娛樂和社會(huì)活動(dòng)。)

口語考官分別遞給2個(gè)考生卡片A和B。要求兩人用英語交流自己卡上的信息，不得看對(duì)方的卡片，不得使用中文。一個(gè)問另一個(gè)答?？忌鶤需借助信息卡對(duì)考生B提出的任何問題作出簡(jiǎn)短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并說明自己不知道，也可以利用背景知識(shí)或想象力提供該信息。

考生進(jìn)行完四、五個(gè)來回的對(duì)話已經(jīng)獲知卡片內(nèi)容，口試教師要求其停止并按規(guī)定互換身份，利用一套新卡片進(jìn)行對(duì)話。

建議不要詢問卡片沒有的信息，以免加大難度。

同時(shí)注意老師在此輪提的要求，中間會(huì)包含1-2個(gè)關(guān)鍵單詞，如果你剛好不會(huì)這個(gè)詞匯，那么正好可以借用這個(gè)詞匯。

如果考生完成卡上信息，也可自己停下對(duì)話，這時(shí)可以用英語對(duì)考官說，excuse me， sir/Madam，we have finished our conversation.What shall we do next? 不過一般來說考官會(huì)主動(dòng)要求停止。

Step 3(3 mins)∶ 提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)。教師根據(jù)Step 2向兩個(gè)考生各提出2~3個(gè)問題。因此在上一輪即step2中聽懂對(duì)方所提供的信息很重要。

如果實(shí)在沒聽清，可以要求對(duì)方考生或考官再說一遍，你可以說∶May l beg your pardon?你可以再說一遍嗎? 或Could you please say it a little bit slowly? 可以說慢一點(diǎn)點(diǎn)嗎?

這種口語考試講究的是合作，不要搞個(gè)人秀。沒有雙方的合作一定是雙輸。建議跟另—個(gè)考生在進(jìn)考場(chǎng)前簡(jiǎn)單溝通下，兩人進(jìn)去后盡量稍稍放慢語速，吐詞清晰。如果對(duì)方?jīng)]明白，可以用一般疑問句或其他英語方式或肢體提醒他。

以上就是為大家整理的公共英語二級(jí)口語考試流程的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了考試流程，大家還要努力提升自己的口語能力，爭(zhēng)取在考試中正常發(fā)揮，取得好的成績(jī)。