現(xiàn)在各種各樣的重要考試中,英語都是必不可少的,而且也都增加了口語考試,那么提高英語口語最有效的方法是什么呢?今天我們?yōu)榇蠹艺砹俗钣行У姆椒?,一起來看一下吧?/p>

1、看寫讀聽背

一般來說,大家學(xué)英語都有各自的一套辦法:有的只愛大聲讀個(gè)不停,有的只愛悶頭看個(gè)不休,有的不寫就記不住,有的不聽心里就沒有底。這些方法,雖然都有一定的作用,但記憶科學(xué)通過大量的實(shí)驗(yàn),無可辯駁地證明:眼手口舌腦的綜合運(yùn)用,才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則,搞不好學(xué)成“殘疾外語”,或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

2、“活“單詞與“死”單詞

經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿:要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典,認(rèn)為這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問題。不幸的是,這樣做的人,大部分都失敗了。背了若干遍的單詞,仍很難在腦子里生根,不是很快忘掉,就是攪成一團(tuán)亂麻, 因?yàn)樗麄儽车亩际敲撾x了句子和課文的“死”單詞,大腦對(duì)這類東西格外難以留下印象。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯曾拿自己做過對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果:記住18個(gè)有意義的音節(jié),只需要9遍,而記住18個(gè)無意義的音節(jié),卻用了80遍。不僅如此,孤立地背“死”詞,還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此,即使記住了一部分“死”詞,它們也多屬“殘障人士”罷了。

如何使單詞“起死回生”呢?辦法是——背課文!課文不局限于教科書,也可以是講演稿,新聞評(píng)論,散文......總之,就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中,多次的重復(fù)不斷激活記憶的單詞,其用法自然而然就深入骨髓了。實(shí)際上,這種“深入骨髓”就形成了學(xué)語言最重要的“語感”!

3、復(fù)習(xí)間隔合理,可以省時(shí)高效

英語是一門記憶量很大的學(xué)科,有效的記憶就成了一個(gè)關(guān)鍵。著名科學(xué)家茅以升先生,是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣,他的回答是:重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù),記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下,不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘湯剩飯”。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔至k,少應(yīng)大于是30分鐘,但應(yīng)小于是16小時(shí)。因?yàn)?,在已?jīng)記清了一批單詞的情況下,如果在職30分鐘內(nèi)就開始復(fù)習(xí),不僅不能提高記憶的效果,反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有的記憶內(nèi)容的生理過程形成干擾,是弊大于利;而且16小時(shí)以后再復(fù)習(xí),被遺忘的單詞就比較多,白花了精力。

4、把英語作為一門文化來學(xué)

正如不懂中國(guó)文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規(guī)”一樣,缺乏西方文化常識(shí)就難以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。)因此,要想把英語學(xué)深學(xué)透,必須把英語不僅僅作為語言,而且作為文化去感悟!

以上就是為大家整理的提高英語口語最有效的方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭???谡Z提高不僅需要掌握好的方法,還要多加練習(xí),堅(jiān)持練習(xí)才能夠見到成效。