學英語自然拼讀有用嗎
英語學習已經(jīng)普及,不管是老師還是家長,都非常重視英語的學習,很多人在學習的過程中接觸了自然拼讀,那么學英語自然拼讀有用嗎?一起來看一下吧。
自然拼讀,英語叫phonics。根據(jù)百科的定義:“它不僅是以英語為母語國家的孩子學英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學法,更是以英語為第二語言的英語初學者學發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學方法?!?/p>
需要強調(diào)的是:
首先,在開始自然拼讀訓練之前,必須先積累1000個左右的聽力詞匯,而且需要在閱讀不斷鞏固,不要指望孩子在培訓班學了兩個月,就能夠掌握自然拼讀技能。
其次,閱讀準備= 聽力詞匯+自然拼讀+音節(jié)劃分+高頻詞。很多孩子在小學三年級之前沒有接觸過英語,直接就進入到了文字閱讀的階段,缺乏英文閱讀前的準備工作。
學會自然拼讀,“見詞能讀,聽音能寫”,對孩子的閱讀能力、聽力聽寫、單詞背誦都有幫助。
閱讀能力
如果不會自然拼讀,在閱讀過程中,如果遇到了生詞,就會卡殼,影響閱讀速度。
掌握了自然拼讀之后,就能夠“見詞能讀”,即使是不認識(也不是“聽力詞匯”),也讀順利的讀出來,這樣就提高了閱讀速度。
這就如同學了漢語拼音一樣,孩子的閱讀流暢性一下子提高了很多。從繪本閱讀,逐漸過渡到分級讀物和章節(jié)書的閱讀。
一般來說,英語閱讀啟蒙有三個階段。
第一,聽故事。從小聽睡前故事,培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,是英語閱讀啟蒙的第一步。
第二,跟讀。當孩子會說話了之后,就可以訓練孩子跟讀音頻或點讀筆,模仿地道的語音和語調(diào)。
第三,自主閱讀。這是英語閱讀啟蒙的最后一個階段。在學了自然拼讀、音節(jié)劃分和高頻詞之后,孩子逐漸開始進入到自主閱讀,不在需要父母的扶持,可以自己“走路”了。
聽力水平
現(xiàn)在學自然拼讀的孩子很多,但是真正做好準備的孩子很少。我們知道,英美兒童一般四到五歲左右開始接觸自然拼讀,一直到小學二年級左右。在此之前,他們已經(jīng)掌握了大約3000個左右的聽力詞匯。
中國孩子在學自然拼讀之前,也應該遵循英語語言能力發(fā)展的自然規(guī)律,先要通過語感啟蒙和TPR親子互動,積累1000個左右的聽力詞匯。
自然拼讀法的目標,就是讓初學的讀者能夠通過讀出生詞來解碼生詞,或者,用語音術(shù)語來說,叫”聽音能寫“。
這一解碼過程,就是將音素(phoneme)組合(blend)成音節(jié)( syllable),再將音節(jié)組合成單詞。正是有了這一解碼過程,孩子的辨音能力得到了提高,最終提升了聽力水平。
自然拼讀訓練的一個重要環(huán)節(jié)是聽寫訓練。利用自然拼讀規(guī)律,通過音節(jié)劃分,堅持聽寫單詞。俗話說得好:“眼過千遍,不如手過一遍?!?通過聽寫的方式,能夠使孩子更好地掌握自然拼讀規(guī)律,同時提高聽力辨音能力。
單詞背誦
幾乎所有人在學英語的過程中,最頭疼的事情,就是背單詞了。
除了容易遺忘之外,英語單詞數(shù)量巨大,也是一個重要原因。雖然英語常用單詞只有3-4萬左右,但是2009版的《牛津英語詞典》已經(jīng)收錄了高達61萬余個英語詞匯。隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)突破100萬詞匯。
相比之下,漢字就要少得多了。中國第一本字典《說文解字》,收錄漢字9353個?!犊滴踝值洹肥珍洕h字47035個?!吨腥A大字典》收錄漢字4.8萬多。
眾所周知,影響英語閱讀的最大障礙是詞匯量,而傳統(tǒng)的背誦單詞的方法,就是死記硬背。因為以前還沒有引進自然拼讀教學法,還不知道英美兒童學英語的自然規(guī)律。
掌握自然拼讀的好處之一,是“見詞能讀”,即見到一個詞,可以拼讀出單詞的發(fā)音,再通過發(fā)音激活已有的聽力詞匯,從而明白單詞的意思,將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。
有了自然拼讀和音節(jié)劃分,大大提升了提升了背單詞的效率。我們背單詞是一個字母一個字母讀,然后反復重復。例如 brother 這個單詞,我們是這樣背誦的:b-r-o-t--h-e-r,兄弟;b-r-o-t--h-e-r,兄弟。
這樣背單詞最大的弊端是忘記的比較快,特別是字母順序記不住;其次是單詞的發(fā)音和意思是分離的,即看到單詞認識,聽到這個單詞就聽不懂了。
使用自然拼讀和音節(jié)劃分之后,可以將brother分成兩個音節(jié),bro / ther,然后再拼讀出聲音,同時也記住了字母的順序。
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(一)國際音標
國際音標(International Phonetic Alphabet,簡稱IPA),類似于漢語拼音,是記錄音素的符號,是音素的標寫符號。就英語而言,主要是非英語國家的人學英語時使用的標音方法,美國人并不學國際音標。
其實,即使學會了國際音標,在閱讀的時候,遇到不認識的單詞,還是要去查詞典,看了音標之后才知道發(fā)音。學了自然拼讀,就不需要了,即所謂的“見詞能讀”。
漢語的初級讀物,為了方便孩子們閱讀,都有注音,即所謂的“注音讀物”。英語還沒有一本標有國際音標的讀物,所以,如果每遇到一個生詞,就去查詞典,很不方便。
(二)漢語拼音
很多父母擔心同時學英語和拼音,對孩子有影響。其實恰恰相反。
我們知道,英語和漢語拼音都源自拉丁字母,所以,學會了漢語拼音,對學好英語的自然拼讀是有許多幫助的。反之亦然。
以上就是為大家整理的學英語自然拼讀有用嗎的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W習英語的方法有很多,大家只有找到適合自己的,學習起來才會比較快。
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