英語四級(jí)考試中，并沒有將語法知識(shí)單獨(dú)拎出來進(jìn)行考核，一般都是穿插在各個(gè)題型中。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級(jí)語法基礎(chǔ)知識(shí)大全，一起來看一下吧。

英語四級(jí)語法基礎(chǔ)知識(shí)大全

大學(xué)英語四級(jí)必考語法知識(shí)點(diǎn)時(shí)態(tài)

1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)(have/has been + -ing 分詞構(gòu)成)∶ 動(dòng)作或狀態(tài)從過去某時(shí)開始， 繼續(xù)到現(xiàn)在，可能繼續(xù)下去，也可能剛剛結(jié)束.

I've been writing letters for an hour.

I've been sitting in the garden.

2)過去完成進(jìn)行時(shí)(由had been + ing分詞構(gòu)成)∶ 過去某個(gè)時(shí)刻以前一直在進(jìn)行的動(dòng)作

I'd been working forsome time when he called.

We had been waiting for her for two hours by the time she came.

3)將來完成進(jìn)行時(shí)∶ 將來某個(gè)時(shí)刻以前一直在進(jìn)行的動(dòng)作.

By next summer,he will have been working here for twenty years.

In another month's time she'll have been studving here for three years.

4)將來完成時(shí)(由shall/will have + 過去分詞構(gòu)成)∶ 將來某時(shí)已發(fā)生的事.

I shall have finished this one before lunch.

They'1l have hit the year'

?s target by the end of October.

語態(tài)

可以有兩種被動(dòng)結(jié)構(gòu)的類型，例如∶

He was said to be jealous of her success.

It was said that he was jealous of her success.

能同時(shí)適用于上述兩個(gè)句型的主動(dòng)詞通常都是表示"估計(jì)"，"相信"等意義的'動(dòng)詞，常見的有assume，believe，expect，fear，feel，know，presume，report，say，suppose，

understand等.

It is supposed that the ship has been sunk.

The shipis supposed to have been sunk.

擔(dān)當(dāng)be supposed to 與不定式的一般形式搭配時(shí)往往表示不同的意義.例如∶

Why are you driving so fast in this area? You are supposed to know the speed to know the speed limit.(你應(yīng)該曉得速度限制)

雙賓語及賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)的被動(dòng)語態(tài)

雙賓語結(jié)構(gòu)的被動(dòng)語態(tài)∶ 雙賓語結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，可以把主動(dòng)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)賓語變?yōu)橹髡Z， 另一個(gè)賓語仍然保留在謂語后面，但多數(shù)是把間接賓語變?yōu)橹髡Z.

He was asked a number of questions at the press conference.

Two days were allowed them for making the necessary preparations

賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)的被動(dòng)語態(tài)∶

She was called Big Sister by everybody.

Then he was made a squad leader.

He was considered quite qualified for the job.

The room was always kept clean and tidy

短語動(dòng)詞

Vi + adv

The plane took off two hours late.

Vi+prep

They looked round the Cathedral.

Vi + prep (有被動(dòng)語態(tài))

怎樣學(xué)習(xí)英語四六級(jí)

單詞學(xué)習(xí)

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有掌握一定的詞匯，我們才能進(jìn)行外語聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練。單詞記憶是一個(gè)重復(fù)記憶的過程。下面是部分單詞學(xué)習(xí)的方法。

1. 根詞綴記單詞方法

英語單詞是由詞根和詞綴構(gòu)成的拼寫單詞。詞根決定詞義，詞綴決定詞性。因此，掌握大量的詞根詞綴，在閱讀中猜測(cè)單詞的意思是有幫助的。你可以參考詞根詞綴的書來積累一些共同的詞根，并通過它們擴(kuò)大你的詞匯量。

2. 死記硬背

這個(gè)方法的名字可能有點(diǎn)土，但幾乎每個(gè)要考四六級(jí)的學(xué)生人手都拿一本“詞匯詞典”，一天又一天的背,但效果不是很理想,因?yàn)槊看伪痴b新單詞，都會(huì)忘記前面的單詞,總達(dá)不到有效的積累。

小編的建議是，由于我們總是忘記一些我們已經(jīng)記住的單詞，假設(shè)我們的遺忘率是50%。如果我們一天只記住20個(gè)單詞，我們只能記住10個(gè)單詞。

如果我們每天準(zhǔn)備200個(gè)單詞，我們可以記住100個(gè)單詞。只有一種方法可以解決遺忘的問題，那就是重復(fù)。如果你能在一個(gè)星期內(nèi)重復(fù)一個(gè)詞八次以上，你就能記住它。

閱讀學(xué)習(xí)方法

四級(jí)閱讀理解部分有四篇短文，每篇約230至280字。每篇文章有五個(gè)問題，要求在35分鐘內(nèi)完成。

1. 精讀為主，背誦經(jīng)典章節(jié)

選擇經(jīng)典教材，堅(jiān)持精讀。精讀可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:第一，把它放在語境中去體會(huì)單詞和短語的使用。記住一些重要的單詞和短語。

然后體驗(yàn)句子的結(jié)構(gòu)，句型的安排，句子之間的聯(lián)系。試著翻譯一些句子，重復(fù)背誦經(jīng)典句子。最后，一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章記憶多了，英語的感知能力會(huì)不斷提高。

2. 進(jìn)行有效泛讀，增加閱讀量

廣泛的閱讀依賴于堅(jiān)持。堅(jiān)持每周讀一份英文報(bào)紙，每月讀一份英文雜志。堅(jiān)持是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。

泛讀應(yīng)該涵蓋各種類型的文章，可以從自己熟悉的話題開始，對(duì)自己感興趣的話題。當(dāng)你廣泛閱讀時(shí)，你應(yīng)該主要理解文章的主要意思。不要總是局限于單個(gè)單詞或短語。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素不僅是詞匯、短語和句法結(jié)構(gòu)的數(shù)量，還有背景知識(shí)。因?yàn)檎Z言和文化是不可分割的。此外，如果我們從文化的角度來體驗(yàn)英語，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)不是一個(gè)枯燥乏味的記憶過程，而是一個(gè)為我們打開了一扇嶄新窗戶的過程。

以上就是為大家整理的英語四級(jí)語法基礎(chǔ)知識(shí)大全，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭?。備考四?jí)必須要全面，不能夠忽略任何一個(gè)部分，否則都可能會(huì)影響到最終的考試成績(jī)。