隨著四六級考試的改革，四六級口語也變得越來也重要，很多小伙伴愁于自己沒有備考的干貨。今天小編為大家?guī)泶髮W英語四級口語考試應試指南 。一起來看看吧~

一、四級口語考試流程

口語考試采用機考形式，凡已經報考筆試科目的考生均可報考對應級別的口試科目

二、自我介紹

考官：Hello, welcome to the CET Spoken English Test – Band Four. We wish you both good luck today. Now let’s begin with self-introductions. Candidate A, would you please start?

考生A回答，時間20秒

考官：Thank you. Candidate B, now it’s your turn.

考生B回答，時間20秒（AB雙方能聽到對方的回答）

備考技巧

1.一定要事先準備，這是能讓自己進入考試狀態(tài)的第一環(huán)節(jié)。

2.考前寫下自我介紹的語段，并熟練背誦。注意將時長控制在20秒內。

3.內容求精不求多，有條理有順序，以避免自己考試緊張的情況下大腦一片空白。

下面就為大家提供一些自我介紹的常用詞句，便于大家組織語言。

I’m a freshman / sophomore / junior / senior from ... University.（介紹學校和年級）

My major is ...（介紹專業(yè)）

I’m an outgoing person, and I get along very well with my friends.（介紹性格）

I’m interested in ...（介紹興趣愛好）

描述性格的詞語：outgoing, optimistic, quiet, ambitious, considerate, cute, adorable, lovely, trustworthy,careful, confident, reliable, hardworking

三、短文朗讀

考官：In this task, you are to read aloud a short passage. You will have 45 seconds to go over the passage and 1 minute to read it aloud. Now here is the passage.（AB雙方同時進行，聽不到對方朗讀）

備考技巧

1. 平時嚴格掐表進行朗讀練習，熟讀往年的真題和模擬題的材料。

2. 一定不要利用45秒的時間進行朗讀！因為如果在45秒內讀不完，就導致你之后錄音時對未朗讀部分的慌張和不安。

即使你搶著讀完了，很有可能你只是嘴巴念完，但文意你并沒有理解，這對于第三部分的簡短回答很不利。

3. 45秒的時間應該做這些事情：瀏覽短文，看懂短文并記住意思。一定要鍛煉自己的記憶力，這既能保證朗讀的流利和平穩(wěn)，又對第三部分回答問題有幫助。

4. 注意練習數(shù)字的讀法，右起第一個逗號前讀作thousand，第二個逗號前讀作million，第三個逗號前讀作billion。

5. 如果有能力，可以練習朗讀時的語調，按規(guī)律有升降的朗讀能提高一定的分數(shù)。

四、簡短回答

考官：In this task, you are to answer two questions. For each question, you will have 20 seconds to respond. Please start speaking on hearing the beep.（屏幕上無原文無問題）

備考技巧

1. 將第二部分和第三部分一起準備，更有連貫性。

2. 這一部分考驗了大家的記憶力。速記能力靠熟能生巧，大家可以結合自己的能力來想一些屬于自己的速記技巧，以記憶關鍵內容為主，如態(tài)度、觀點、特征。

3. 如果不能完全快速背誦原文，那么復述能力就是很關鍵的了。用自己的話說出所看的英語故事或文章短文中的內容，在備考時可以有意鍛煉自己。

比如，看過四級考試閱讀的一段文字后，蓋住文本，用英文復述這段文字，并錄下來。之后播放錄音，和原文對照，關注有沒有關鍵信息遺漏，表達的方式是否正確，敘述時是否流利。

4. 盡可能的使用原文所給名詞、動詞和形容詞，這樣一般不會遺漏關鍵信息，也會讓你更好組織語言。

5. 一般第二題可能會是開放性回答，那么可以根據(jù)文段、結合實際，自行回答。具體備考方式類似下一部分。

五、個人陳述

考官：In this task, you are to talk about the picture displayed on the screen. You will have 45 seconds to prepare and 1 minute to talk about it. Now here is the picture.

備考技巧

1. 可能為看到圖片然后描述圖片，也可能是對話題的看法陳述。

2. 如果是描述圖片，那么首先介紹圖片，再對圖片中的話題表達自己的幾句看法。

看法可以是分析圖片中的原因、表達自己的觀點（同意或反對）、說明圖片中的利弊等，視情況而定，說一種即可，不要說多超時。

3. 如果是對于話題的看法陳述，那么可以結合自己的生活實際，舉例論述。

可以總結自己的一套回答“模板”，按照內容熟練運用，使你的回答更有層次。

4. 備考時一定要開口說！

找好一個圖片，練習描述的同時將其錄音；聽錄音，找出不足和錯誤，就這張圖片再練習，同樣錄音，再聽并找出不足與錯誤。

循環(huán)進行，直到你能接受自己的錄音為止。不要不好意思，也不要覺得自己說的很不好就不愿意開口。

這個過程第一遍是很痛苦的（相信我，沒有人愿意聽自己嗯嗯啊啊的第一遍錄音，手動捂臉）。

但按照這個要求，練習了4-5張圖片的敘述之后，你會發(fā)現(xiàn)你的表達能力有了質的飛躍，內容的充實度、語句的流利度、思維的敏捷度，都有很大提升。

下面為大家提供一些描述時常用的句型，大家可以按照自己的喜好總結自己的模板。

As the picture shows…/According to the picture…/The picture tells that.../The purpose of this picture is to show us…（首句引入圖片內容）

First… Next… At last…/For one thing… For another…（說明多個理由）

A far as I am concerned…/In my opinion, …/It seems to me that…/What is clear is that…/I’d like to say that…/I think that...（表達觀點）

There is an example to illustrate this point./Here is an example./I’d like to give an example of my friend.（舉例闡述）

To sum up, .../In conclusion, .../Therefore, .../In a word, ...（結尾）

六、雙人互動

考官：In this task, you are to talk with your partner. You will have 1 minute to prepare and three minutes to talk. Remember, this is a pair activity and you need to interact with each other. Your performance will be judged according to your contribution to the pair work. Now please start to prepare.（屏幕上會顯示談論的內容要點）

考生準備時間1分鐘

考生A和B討論，時間3分鐘

備考技巧

1. 一般談論內容是就某一問題、現(xiàn)象展開討論，探究事件原因，或商討解決辦法，或評價事件。

答題的規(guī)律一般按照屏幕上的要點進行，可以先對事件進行簡單的描述，然后引出話題，再進一步展開討論。

2. 一定要和伙伴溝通好誰先發(fā)起話題，不要在開始時沉默。

3. 注意承上啟下的詞語的運用，這樣能讓緩解對話中的緊張，也能自然地爭取到一點思考時間。

4. 3分鐘的對話時間，需要雙方對給定話題有一定的拓展。比如，在表達完自己觀點的同時可以舉例說明，或運用對比的方法解釋觀點。

5. 練習這部分的最好辦法就是拿著模擬題，找到一起備考的伙伴，按時間模擬練習。

錄音之后回放，相互指出對方語句中存在的問題，改正后重新模擬，直到話題練習到流暢、滿意為止。

下面為大家提供一些互動對話時常用的句型，利用這些句型，在對話時可以爭取到一些時間，使對話更自然連貫。

Regarding to…/When it comes to/Here is the problem of…（引入話題）

What do you think about…?/Do you agree with me on this point ofview?/What’s your view on…?（詢問對方觀點）

I don’t think so./I don’t think that’s a good idea./I’m afraid I can’t agree with you.（表示不同意）

I agree with you./I have the same point as you./I partially think you’re right.（表示同意）

There are both advantages and disadvantages to…/I think the advantages far outweigh the disadvantages./A has a lot of advantages over B.（表示利弊）

祝大家口語考試全部AAA飄過！