推動孩子學好英語首先要讓他們培養(yǎng)學習興趣，興趣是學習的動力。下面是小編給大家分享的幾個有效提高幼兒學習英語的方法，大家可以作為參考。

一、在實踐中運用英語以增強兒童的學習興趣。我們要積級創(chuàng)造條件和環(huán)境使他們盡可能多的使用英語，讓他們在運用中嘗到樂趣。比如教單詞時，盡量讓學生全身器官參與學習活動，念到jump時不妨要求跳躍一下，念到eye時指指眼睛，念到foot時跺跺腳。課堂上可創(chuàng)設各種情景對話，比如朋友偶遇，替兩名互不相識的朋友作介紹等。由于例子較直觀、形象、生動，學生學習的興致很高。除了課堂，孩子還可多參加英語課外活動，如英語競賽、英語角或英語班會等，盡量使自己浸泡在英語環(huán)境中，在現(xiàn)實生活中運用學到的英語知識以提高學習英語的興趣。

二、兒童通常有好奇、好動、好玩、好勝等特點，因此英語學習的方式也可多種多樣，并不斷更換。如做游戲、講英語故事、聽錄音、觀看幻燈、錄像、進行有趣的比賽和角色扮演、猜謎語、唱英語歌曲等等。在這些活動中他們往往樂于參與，善于表現(xiàn)，又可促使他們自覺學習英語、運用英語。

三、在兒童學習英語的過程中，教師扮演著極其重要的角色。心理學研究表明，輕松愉快的學習氛圍能使人以愉快的心境學習、思考并獲得知識。那么創(chuàng)造這種輕松愉快的學習氣氛關鍵是使學生對教師有親切感。教學不僅是教與學的關系，同時也是師生雙方感情和思想交流的活動。我們認為，對于兒童英語教學，老師不宜以權威、監(jiān)督者的形象出現(xiàn)，而是應真誠地投入活動，利用自己的經(jīng)驗和閱歷，在詞匯、語法或表達等方面及時地為學生提供幫助，當好導演，把好語言關，以自己真摯的愛喚起學生的共鳴，使師生關系更加和諧融洽。從而使學生不怕出錯誤，敢于開口講英語，感到學英語是一件快樂的事，以培養(yǎng)他們的學習興趣。

四、成就感是英語學習中非常寶貴的情感體驗，每當孩子正確地回答了教師所提出的問題，或圓滿的完成了一次練習，我們都應給予肯定和鼓勵，讓他們品嘗到成功的喜悅，以此來增強學生自信心，鼓起他們進一步追求成功的努力。

學好英語并非三兩天的事，雖然說孩子早期學習語言是天賦，但是在學習的過程中也要正確引導，這樣才能提高學習的效率。