在備考英語(yǔ)四六級(jí)的過程中，掌握方法可以有效提高學(xué)習(xí)效率。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)選詞填空怎么找出答案，大家可以作為參考。

　　1. 預(yù)覽選項(xiàng)，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類詞性：名詞n，動(dòng)詞v，形容詞a，副詞ad，在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記;

　　2. 精讀全文開頭，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性;

　　3. 把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。

　　六級(jí)考試的常用后綴在判斷選項(xiàng)詞性時(shí)可以有一定幫助作用。在根據(jù)前后文判斷每空的詞性時(shí)，一些經(jīng)?？疾斓男问饺缦拢?/p>

　　名詞：通常來(lái)說(shuō)，冠詞(如a，an，the)、形容詞、介詞后面搭配名詞，即“a/an/the/adj./prep. + n?！?/p>

　　舉例說(shuō)明： Education soon became a _____. 冠詞a后面加可數(shù)名詞的單數(shù)形式，正確答案是nightmare，這句話的意思是“教育很快成了一種噩夢(mèng)?！?/p>

　　As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6)

　　介詞in后面加名詞，正確答案是strength，這句話的意思是“當(dāng)信風(fēng)強(qiáng)度減弱的時(shí)候，海洋溫度上升，導(dǎo)致從東部流入的秘魯洋流上升了5攝氏度之多?！陛^難的一個(gè)例子：Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (06-12) 這里可以用兩種判斷方法來(lái)判斷橫線處所填詞的詞性。第一種方法，用句子結(jié)構(gòu)來(lái)判斷，前面一句話，husbands and children now do some of these jobs，這是一個(gè)完整的句子，主語(yǔ)husbands and children，謂語(yǔ)動(dòng)詞do，賓語(yǔ)some of these jobs;后面的that引導(dǎo)的是一個(gè)同位語(yǔ)從句，它所修飾的中心詞就是a后面需要填的詞，而定語(yǔ)從句的中心詞是名詞，所以橫線處應(yīng)填一個(gè)名詞。第二種方法，根據(jù)剛才所說(shuō)的“a + 名詞”的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)判斷，橫線處應(yīng)該填一個(gè)名詞，而且是一個(gè)可數(shù)名詞的單數(shù)形式。正確答案是situation。這句話的意思是“丈夫和孩子現(xiàn)在也做一些這樣的工作了，這種情況就改變了許多產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)?！?/p>

　　動(dòng)詞：動(dòng)詞的考點(diǎn)很多，我們來(lái)看其中三種：

　　1. 主語(yǔ)后缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。舉例說(shuō)明： He ____ from his teachers, came home in tears and thought about dropping out. 在這句話里，主語(yǔ)是he，本來(lái)后面應(yīng)該有一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，但是這里沒有動(dòng)詞，而是在橫線后面出現(xiàn)了一個(gè)介詞短語(yǔ)from his teachers，這樣這句話就缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以橫線上應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞。正確答案是hid，這句話的意思是“他不愿見老師，哭著回家，想要退學(xué)?！?That’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who ___ in pain medicine. (07-6) 在這句話里，who___ in pain medicine是physicians的定語(yǔ)從句，這個(gè)定語(yǔ)從句的主語(yǔ)是who，后面也沒有跟動(dòng)詞作謂語(yǔ)，而是直接出現(xiàn)了一個(gè)介詞短語(yǔ)in pain medicine，因此橫線上應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而physicians是復(fù)數(shù)，這就決定了who也是復(fù)數(shù)，這樣橫線所填的動(dòng)詞應(yīng)該與主語(yǔ)性數(shù)搭配一致。正確答案是specialize，這句話的意思是“這就是為什么，越來(lái)越多的醫(yī)院現(xiàn)在都依賴上了止痛藥配給專家?！?/p>

　　2. 當(dāng)出現(xiàn)“一個(gè)完整的句子 + ，____ + 名詞/介詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，逗號(hào)后邊的部分是伴隨狀語(yǔ)，表示伴隨狀態(tài)或者表示原因，應(yīng)當(dāng)填動(dòng)詞加ing形式或動(dòng)詞加ed形式。當(dāng)這個(gè)動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加ing形式，當(dāng)兩者是被動(dòng)關(guān)系，填動(dòng)詞加ed形式。舉例說(shuō)明： The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06-6) 根據(jù)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)原則，應(yīng)該填動(dòng)詞ing或動(dòng)詞ed，選項(xiàng)中只有bringing符合要求。從意思來(lái)看，bring“帶來(lái)”與rainfall“降雨”之間是主動(dòng)關(guān)系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing無(wú)論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。

　　3. 橫線處如果填謂語(yǔ)動(dòng)詞，往往與上下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致。舉例說(shuō)明： In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6) 上半句when的從句里有主語(yǔ)patients但沒有謂語(yǔ)，因此橫線處填謂語(yǔ)動(dòng)詞。下半句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為were和would都是一般過去時(shí)，因此橫線里填一個(gè)一般過去時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。正確答案是complained。

　　形容詞：當(dāng)出現(xiàn)“a/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，橫線處通常填形容詞。舉例說(shuō)明： The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. (06-6) the most后面加形容詞，表示形容詞的最高級(jí)。正確答案是destructive。

　　副詞： 1. 當(dāng)一句話完整的時(shí)候，句尾的空往往是副詞。 舉例說(shuō)明： Today, we take pain _____. (07-6)這句話有主語(yǔ)we，謂語(yǔ)lake，賓語(yǔ)pain，表達(dá)完整的意思，句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是seriously。

　　2. 當(dāng)一句話出現(xiàn)“主語(yǔ) + ___ + 謂語(yǔ)”的情況時(shí)，橫線處通常填副詞。

　　舉例說(shuō)明：In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs。主語(yǔ)是students，謂語(yǔ)是outperform，兩者之間通常填副詞。正確答案是consistently。

　　以上就是英語(yǔ)四級(jí)選詞填空怎么找出答案，希望可以給大家在備考的過程中帶來(lái)幫助。