為什么大家都覺(jué)得雅思閱讀非常的難，究其原因是閱讀包含了所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，詞匯、語(yǔ)句、語(yǔ)法以及長(zhǎng)難句，還需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成比較多的題目，這就加大了閱讀的難度。今天我們就為大家整理了雅思閱讀考試長(zhǎng)難句解題技巧介紹，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。

　　在這個(gè)賓語(yǔ)從句中，不難發(fā)現(xiàn)主語(yǔ)就是the child，接著出現(xiàn)了三個(gè)代詞———who. where 和 which，這些是非常明顯的定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞，所以這里可以判斷出連著出現(xiàn)了三個(gè)定語(yǔ)從句，一個(gè)套著一個(gè)，修飾了三個(gè)名詞成分。而在這三個(gè)定語(yǔ)從句后面出現(xiàn)的唯一一個(gè)動(dòng)詞無(wú)疑就是整個(gè)賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)了，也就是will experience，當(dāng)然后面接的development也

　　英文中的基本句型是由主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)構(gòu)成的，也就是所謂的“核心意群”core meaning，突破長(zhǎng)難句最有效的方法就是“拎出主謂賓，之后定狀補(bǔ)”。

　　我們來(lái)看一個(gè)長(zhǎng)難句：

　　Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which

　　develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development。

　　這個(gè)句子看起來(lái)非常復(fù)雜，但不難辨認(rèn)出整個(gè)句子的主語(yǔ)是Behaviorists (行為學(xué)者)，謂語(yǔ)是緊跟在后面的動(dòng)詞suggest， 賓語(yǔ)是一個(gè)較長(zhǎng)的賓語(yǔ)從句。

　　在這個(gè)賓語(yǔ)從句中，不難發(fā)現(xiàn)主語(yǔ)就是the child，接著出現(xiàn)了三個(gè)代詞———who. where 和 which，這些是非常明顯的定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞，所以這里可以判斷出連著出現(xiàn)了三個(gè)定語(yǔ)從句，一個(gè)套著一個(gè)，修飾了三個(gè)名詞成分。而在這三個(gè)定語(yǔ)從句后面出現(xiàn)的唯一一個(gè)動(dòng)詞無(wú)疑就是整個(gè)賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)了，也就是will experience，當(dāng)然后面接的development也就是賓語(yǔ)從句中的賓語(yǔ)了。

　　到這里，這個(gè)較長(zhǎng)的由三個(gè)定語(yǔ)從句構(gòu)成的賓語(yǔ)從句的意思已基本分析出來(lái)。

　　以上就是為大家整理的雅思閱讀考試長(zhǎng)難句解題技巧的相關(guān)內(nèi)容，閱讀的提高是需要一點(diǎn)一滴的來(lái)進(jìn)行的，但是在面對(duì)雅思考試的時(shí)候，掌握一些技巧能夠幫助大家縮短備考的時(shí)間，也能夠在雅思考試中取得好的成績(jī)。