對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，從頭復(fù)習(xí)語(yǔ)法、背誦單詞已是“遠(yuǎn)水解不了近渴”。不過(guò)掌握一些應(yīng)試技巧還是有必要的，有些看似不起眼的小細(xì)節(jié)，往往會(huì)決定考試成敗。下面是英語(yǔ)四六級(jí)考前復(fù)習(xí)指南，僅供參考。

　　英語(yǔ)四六級(jí)考前復(fù)習(xí)指南

　　一、聽(tīng)力

　　這個(gè)部分往往是廣大中國(guó)考生最頭疼的地方，因此也成為了歷來(lái)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。尤其是對(duì)話題，常常因?yàn)槌鲱}者的種種“圈套”，使得同學(xué)們得分率下滑。然而，所謂慧極必傷, 強(qiáng)極則辱，正是由于出題專家過(guò)于嚴(yán)密的套路使得問(wèn)題有了新的解決方案。 根據(jù)題目選項(xiàng)的特征我們可以大致判斷答案隱藏于第一個(gè)人(A)的話語(yǔ)還是第二個(gè)人 ( B)的話語(yǔ)。

　　當(dāng)選項(xiàng)是由短語(yǔ)構(gòu)成，大多數(shù)時(shí)候我們應(yīng)該注意聽(tīng)A的話，因?yàn)樵掝}多半由A提出。

　　當(dāng)選項(xiàng)是由完整的句子，大多數(shù)時(shí)候我們應(yīng)該關(guān)注B的話，因?yàn)锽的談話一般具有大量可以成為考查對(duì)象的細(xì)節(jié)。

　　此外，當(dāng)題目問(wèn)及B的態(tài)度或是反應(yīng)，通常情況都是對(duì)A的話題或結(jié)論的否定，因此才能保證談話的意義性及延續(xù)性。試想如果B的回答是百分百肯定A的提法，那么對(duì)話將失去交際的必要性。

　　最后一點(diǎn)，要提高耳朵對(duì)于信號(hào)詞的檢索度，結(jié)合前面三點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)谡_定位答案可能出現(xiàn)的句子以后，當(dāng)聽(tīng)到but, well, yes, no, listen, tell you, why not，why don’t you等信號(hào)詞時(shí)，就是積極聽(tīng)錄答案的時(shí)刻。

　　考前準(zhǔn)備大概包含兩個(gè)方面：

　　一是對(duì)于之前真題的復(fù)習(xí)和總結(jié)。我們?cè)谇耙浑A段的備考中，要求同學(xué)們對(duì)與真題部分的各類錯(cuò)誤做出詳細(xì)的記錄，目的就是為了在考前的一個(gè)月甚至更短時(shí)間內(nèi)針對(duì)這些進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。瀏覽并研究錯(cuò)題記錄，分析自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型，找出應(yīng)該更加重視A或B的話語(yǔ)，是否能準(zhǔn)確定位信號(hào)詞，是否能正確辨認(rèn)連讀，弱讀，省音等現(xiàn)象，如果還不能很好辨認(rèn)，則對(duì)聽(tīng)力文本認(rèn)真復(fù)聽(tīng)和跟讀，直至問(wèn)題解決。

　　二是堅(jiān)持做聽(tīng)寫，這對(duì)于任何的聽(tīng)力考試來(lái)說(shuō)都是最直接有效的提高方式。除了聽(tīng)寫NCE，VOA，BBC等經(jīng)典材料以外，在考試即將臨近之時(shí)，建議可以使用真題包括對(duì)話，聽(tīng)寫，包括題干部分來(lái)做最后的沖刺。

　　二、閱讀

　　快速閱讀部分考察定位能力，注意一切大寫名詞，大寫字母，阿拉伯?dāng)?shù)字，羅馬數(shù)字，特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，特殊字體。六級(jí)考生尤其注意個(gè)別題目需要同意轉(zhuǎn)換或者簡(jiǎn)單計(jì)算。

　　標(biāo)準(zhǔn)閱讀關(guān)鍵在與對(duì)文章主體的判定。準(zhǔn)確快速的判定可能使得50%到80%的題目在結(jié)合細(xì)節(jié)推理的時(shí)候，節(jié)省大量的思考時(shí)間，尤其針對(duì)干擾性極強(qiáng)的選項(xiàng)。

　　閱讀的核心考點(diǎn)是同學(xué)們對(duì)于長(zhǎng)難句的理解，換言之，大家要能對(duì)一切英語(yǔ)句子提取主干，最起碼要知道怎樣分離出句子的主謂結(jié)構(gòu)。主語(yǔ)為句子開頭的第一個(gè)獨(dú)立名詞，前面不能有介詞或關(guān)聯(lián)詞，謂語(yǔ)應(yīng)該是和主語(yǔ)相匹配的動(dòng)詞，因此不能是非謂語(yǔ)形式 (即不能使V-ed，V-ing，to do)。

　　考前找出錯(cuò)題記錄，認(rèn)真分析每一個(gè)句子的成分，用正確的思路和踏實(shí)的狀態(tài)來(lái)備戰(zhàn)閱讀部分。

　　三、作文

　　將之前學(xué)習(xí)的開頭句，過(guò)渡句，結(jié)尾句進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，歸納出適合自己語(yǔ)言發(fā)揮的常用句式，并且用最近十年的四六級(jí)話題口頭或者是書面作文。

　　近來(lái)，看圖作文逐漸成為作文考試的新興出題思路，尤其針對(duì)六級(jí)作文。當(dāng)考生面臨看圖作文題目，不用害怕，試著依據(jù)從上到下，從左到右，或者從近到遠(yuǎn)的順序，先將圖片轉(zhuǎn)述成簡(jiǎn)短的句子，其后部分依照常規(guī)作文的思路進(jìn)行即可。

　　上述就是為大家介紹的英語(yǔ)四六級(jí)考前復(fù)習(xí)指南，大家都掌握了嗎?大家要按照上述的方法進(jìn)行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，提升英語(yǔ)四六級(jí)備考的能力，順利通過(guò)考試。