九級

口譯前，能熟悉講話人語音、語調、講話速度、用詞偏好等發(fā)言習慣。

口譯中，遇到信息密集、語速過快、源語信息模糊的情況時，能自如地使用相應策略妥當處理。

能識別并妥當處理講話人出現(xiàn)的重大缺漏或錯誤。

八級

口譯前，能了解相關行業(yè)的專業(yè)詞匯、背景信息及發(fā)展動向。

交替?zhèn)髯g中：

能重組源語的語序結構，以符合譯語的表達習慣。

能監(jiān)控譯語準確性、完整性、流暢性等，判斷譯語是否存在邏輯錯誤并及時修正，并能根據(jù)現(xiàn)場聽眾的反應適時調整。

同聲傳譯中：

能主動使用預測、切分、等待、調整等策略。

能實時監(jiān)控譯語準確性、流暢性、連貫性等。

能評估并修正源語信息傳遞中出現(xiàn)的錯誤。

七級

口譯前，能熟悉口譯任務涉及的基本概念和原理，將高頻詞匯和專業(yè)術語整理成詞匯表。

口譯中:

能迅速切分話語的意義單位，主動整理和記憶信息，不斷根據(jù)現(xiàn)場語境，做出合理預測。

能調整譯語表達的得體性，并在必要時補充說明以明示源語中的模糊信息。

能持續(xù)評估源語信息的準確性、完整性和流暢性。

六級

口譯前，能利用各種資源查詢講話人的相關資料和背景。

口譯中：

能主動預測講話主題，整理邏輯。

能監(jiān)控譯語的準確性及完整性，及時修正錯誤。

遇到困難時，能詢問講話人或請教現(xiàn)場專家。

五級

口譯前，能做譯前準備，推斷發(fā)言人的主要意圖。

口譯中：

能根據(jù)上下文整合源語中零散的信息。

遇到?jīng)]聽見、沒聽懂的情況時，能通過提問解決。

在意識到出現(xiàn)明顯錯誤時能采取措施糾正。

九級

能提前熟悉講話人的語音、語調、講話速度、用詞偏好等講話習慣。

八級

口譯前，能搜集相關行業(yè)的專業(yè)術語、背景信息并了解發(fā)展動向。 口譯前，能與講話人交流，了解重要信息，如講話人的語音語調、發(fā)言內容中較專業(yè)或較 新的關鍵詞匯等。

能根據(jù)已知信息，主動預測源語的后續(xù)信息和內容。

在同聲傳譯中，能在聽說的同時，切分源語信息單位。

在同聲傳譯中，能在切分源語信息的同時，根據(jù)源語句子順序完成譯語。

在同聲傳譯中，能根據(jù)具體的翻譯內容和講話人的語速、語音、口音等調整聽說時間差。

七級

口譯前，能主動熟悉口譯內容涉及的基本概念、原理、程序、術語等。

口譯前，能了解活動主題及相關內容，熟悉講話人的基本情況和立場觀點。

口譯前，能準備高頻詞匯和專業(yè)術語，并整理成詞匯表。

能不斷根據(jù)現(xiàn)場語境和經(jīng)驗，對隨后的口譯內容做出合理預測。

能根據(jù)源語語言特征，如短語搭配、連接詞等，主動預測講話人下一步所要表達的意思。

六級

能與口譯服務對象有效溝通，獲得相關信息。

口譯前，能通過組織方、互聯(lián)網(wǎng)等各種途徑，搜集口譯任務相關資料，如講話人背景、行程安排等。

口譯前，能制作并熟記活動重要參與人員及機構名稱中英文對照表。 口譯前，能熟悉口譯場地、講話人和譯員的工作位置。

能通過活動主題、情景信息、講話人身份和立場等線索主動預測口譯的主要信息。

在日常對話的無筆記交傳中，能切分源語意義單位。

五級

口譯前，能通過已知的口譯服務對象，了解口譯的主要內容和背景。 口譯前，能與相關工作人員溝通和配合。

口譯前，能獲取與口譯任務相關的信息和資源。 能調動已有的百科知識儲備，為口譯任務提前做準備。

在熟悉話題的聯(lián)絡口譯中，能推斷講話人的主要意圖。

八級

遇到信息密集、語速過快、源語信息模糊的情況時，能使用簡化、歸納和明示等策略妥當處理。

在同聲傳譯中，能根據(jù)需要取舍句子中出現(xiàn)的修飾性詞語。

在同聲傳譯中，能恰當使用省略或簡化策略，留出時間精力整合譯語信息表達。

在同聲傳譯中，能采用增補刪減等手段，整理源語的松散信息，使譯語更加緊湊連貫。

在同聲傳譯中，能在語境缺失的情況下，延遲和調整譯語信息的輸出。

在同聲傳譯中，能監(jiān)聽自己的譯語表達，確定譯語的語音、語調、語法、專業(yè)術語是否準確。

在同聲傳譯中，能在跟蹤講話者邏輯的同時，監(jiān)控譯語的邏輯。

在同聲傳譯中，能持續(xù)監(jiān)控譯語的準確性、流暢性和連貫性。

在有筆記交傳中，能結合腦記和筆記，記憶源語中所有重要觀點和細節(jié)

七級

能結合講話人主要的副語言信息，如手勢、音調、動作等，準確理解源語的意義。

能結合口譯場景和講話人背景，分析源語信息的含義。

能利用上下文整理源語中松散的邏輯。 能分析源語并決定需要筆記的內容。

能結合腦記和筆記，記憶源語信息。 能記憶源語信息的主要邏輯關系和關鍵細節(jié)。

能使用筆記符號，準確記錄源語關鍵詞、邏輯連詞、專業(yè)術語、數(shù)字信息和列舉項目等。

能判斷記錄的信息是否符合邏輯或常識，并使用省略或歸納的方法譯出不符合邏輯或常識的內容。 ?

能使用增補刪減等方法，明示源語中的模糊指稱。

能在譯語表達中適當補充聽眾所缺乏的背景信息。

能在必要時解釋難懂的專業(yè)術語、縮略詞和文化負載詞等。

能觀察現(xiàn)場觀眾反應并適時調整。

能根據(jù)對話主題、講話人身份和對話場景，調整音量、語速以及用詞。

能同時協(xié)調聽辨、記憶和譯語表達。

六級

能借助與專題相關的語言知識及專題知識理解源語。

能整理源語信息的邏輯層次。

能用通俗的語言，即時解釋暫時無法找到“對等翻譯”的源語詞句。 能根據(jù)現(xiàn)場情況調整音量和語速。

能監(jiān)控譯語的信息是否準確完整。

五級

能注意到講話人主要的非語言信息。

能根據(jù)上下文，整合源語中零散的信息。

能用連接詞再現(xiàn)或明示源語語句之間的邏輯關系。

能意識到譯語表達是否流暢。 能控制音量和語速。

九級

在同聲傳譯中，能在聽譯的同時，利用網(wǎng)絡資源查找相關術語。

能識別并妥當處理講話人出現(xiàn)的重大缺漏或錯誤。

八級

在同聲傳譯中，能幫助同伴譯員記錄數(shù)字、查詢專業(yè)術語等。

在同聲傳譯中，能在發(fā)現(xiàn)口誤的同時，馬上修改。

在同聲傳譯中，能根據(jù)現(xiàn)場聽眾的反應，評估是否需要調整譯語表達。

遇到特殊術語時，能詢問講話人或現(xiàn)場專家以確保信息準確。

必要時能向講話人核實數(shù)字、專有名稱等重要信息。

遇到民族、宗教、傳統(tǒng)習俗等問題時，能通過咨詢現(xiàn)場專家，解決問題。

能評估譯語是否傳達了源語的主要邏輯。

能評估核心信息遺漏、邏輯結構混亂、關鍵術語誤譯等重大錯誤。 能不斷地評估產(chǎn)出是否符合譯語表達習慣。

能評估譯語是否符合口譯的場合。

能監(jiān)控譯語產(chǎn)出是否存在口頭禪或贅詞，并及時糾正。

能根據(jù)已有知識和上下文邏輯，判斷講話人的明顯錯誤并在口譯中予以糾正。

七級

能使用翻譯輔助工具迅速查找現(xiàn)場遇到的重要生詞或術語。

遇到不熟悉的重要術語時，能通過咨詢現(xiàn)場相關人員，解決問題。 能根據(jù)上下文信息和已有知識，判斷筆記是否體現(xiàn)源語邏輯。

能通過快速反思或查看筆記，評估源語信息傳遞的完整性，如核心信息、關鍵術語和例證等。

能通過察看現(xiàn)場聽眾表情或快速反思，評估譯語表達邏輯是否清晰。 能根據(jù)需要修補譯語中缺失或未充分傳達的重要源語信息。

發(fā)現(xiàn)有誤譯、漏譯、理解偏差時，能在后續(xù)的口譯中予以糾正或補充。

六級

能使用手頭的工具，如手機詞典等，查閱生詞或專業(yè)詞匯。

遇到困難時，能詢問講話人或請教現(xiàn)場專家。

能評估譯語產(chǎn)出是否流暢。

能糾正或重譯理解有誤的句子。

能反思口譯過程存在困難的原因，比如語言知識或百科知識不足等。

五級

遇到?jīng)]聽見、沒聽懂的情況，能通過提問解決。

在意識到出現(xiàn)明顯錯誤時能采取措施糾正。