九級

能根據(jù)聽眾的社會文化背景自如有效地調(diào)整表達(dá)內(nèi)容和方式。

能通過話輪轉(zhuǎn)換、直接或間接引用等手段自然地融入并引導(dǎo)會話。 能使用有效的方式掩飾錯誤并及時修正。

八級

能根據(jù)不同目的和聽眾進(jìn)行規(guī)劃，使表達(dá)更有效，更具說服力。

能利用恰當(dāng)?shù)男揶o手段或幽默的語言增強口頭表達(dá)效果，達(dá)到交際目的。

能借助迂回的說法，輕松地彌補表達(dá)的缺陷。

七級

能經(jīng)過準(zhǔn)備，根據(jù)聽眾和交際目的，調(diào)整講話內(nèi)容和表達(dá)方式，增強表達(dá)效果。

能恰如其分地表達(dá)發(fā)言愿望并保持發(fā)言權(quán)。 能通過提問來確認(rèn)他人是否理解，并做出進(jìn)一步解釋。

六級

能在即興演講前整理思路，組織要點。

能對他人的發(fā)言、插話等做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)和評論，使討論繼續(xù)進(jìn)行。 能及時糾正自己口頭表達(dá)中的語言錯誤。

五級

能通過準(zhǔn)備或演練，合理調(diào)整講話內(nèi)容，增強表達(dá)效果。

能適時地概括討論內(nèi)容，確保討論不偏離主題。

能通過提問確認(rèn)對方是否理解自己的談話內(nèi)容。

四級

能根據(jù)談話者的身份選擇不同禮貌程度的表達(dá)方式。

能在日常交際中爭取并把握說話的機會。

能在無法理解他人意思時，請求對方進(jìn)一步澄清所說的內(nèi)容。

三級

能在日常交際中根據(jù)場景選擇恰當(dāng)?shù)墓潭ū磉_(dá)方式。 能采用間接解釋或造詞策略完成交際任務(wù)。 能在聽不懂的情況下，請求對方重復(fù)。

二級

能在簡單的日常交際中根據(jù)場景選擇合適的用詞和語調(diào)。

能通過替換的方法輔助解釋自己不會直接表達(dá)的信息。

能意識到自己的發(fā)音錯誤并及時糾正。

一級

能在聽不懂的情況下，用簡單的詞匯要求對方重復(fù)。

能在表達(dá)遇到困難時，用簡單的手勢或指示代詞來輔助表達(dá)。

能用肢體動作對簡單的提問進(jìn)行回應(yīng)。

九級

能根據(jù)聽眾的社會文化背景，自如、有效地調(diào)整表達(dá)內(nèi)容和方式。

八級

能在正式演講和辯論中根據(jù)不同目的及聽眾進(jìn)行合理規(guī)劃，使表達(dá)更有效，更具說服力。

七級

能在演講前針對不同目的及聽眾，選擇并組織合適的信息和觀點，以更具說服力。

能根據(jù)對方的措辭，適時選擇或調(diào)整自己的表達(dá)方式。

能在對話中根據(jù)對方的態(tài)度、情緒和意圖，選擇合適的表達(dá)方式。 能在演講時選擇合適的方式來開場和總結(jié)，如引用名人名句、軼聞趣事等。

六級

能根據(jù)講話場所及聽眾的類型和數(shù)量，選擇使用合適的語調(diào)、音量和節(jié)奏。

能根據(jù)表達(dá)內(nèi)容或目的，選擇不同復(fù)雜程度的句法結(jié)構(gòu)。

能根據(jù)時間順序、主題模式、因果關(guān)系等邏輯手段，進(jìn)行告知和勸說。

能在即興演講前根據(jù)主題清晰地整理思路和組織要點。

能根據(jù)不同的交際情景、對象、目的，合理選擇語言形式，實現(xiàn)不同的交際功能。

五級

能通過預(yù)先演練，合理調(diào)整演講的內(nèi)容，增強表達(dá)效果。

能根據(jù)交際需要，使用恰當(dāng)?shù)姆茄哉Z手段來輔助表達(dá)。

能選擇不同的輔助手段，如音/視頻、圖表等，進(jìn)行有效交流。

四級

能在演講前，根據(jù)話題要求選擇適合的例子來支持自己的觀點。

能根據(jù)聊天對象選擇不同禮貌程度的表達(dá)方式。

三級

能根據(jù)交際需求，選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖硎締柡蚧蚺c他人告別。

能在日常交際中根據(jù)場景選擇恰當(dāng)?shù)墓潭ū磉_(dá)方式。

二級

能在簡單的日常交際中根據(jù)場景選擇合適的用詞和語調(diào)。

九級

能通過話輪轉(zhuǎn)換、直接或間接引用等手段自然地融入并引導(dǎo)會話。 能用機智、幽默的語言回避敏感話題。

八級

能在學(xué)術(shù)研討會中切題地回應(yīng)各方觀點，總結(jié)支持和反對意見。

能在表達(dá)看法時恰當(dāng)引用他人的說話內(nèi)容。 能利用恰當(dāng)?shù)男揶o手段增強口頭表達(dá)效果。

能嫻熟地利用恰當(dāng)?shù)姆茄哉Z手段，如面部表情和肢體語言等，達(dá)到交際目的。

能適時評論對方話語中的關(guān)鍵詞或信息，獲得發(fā)言權(quán)。

七級

能使用恰當(dāng)?shù)恼Z句贏得發(fā)言權(quán)，保持住對方的注意力。

能恰如其分地表達(dá)發(fā)言的愿望并維持發(fā)言權(quán)。

能在演講或報告中正確運用重讀或斷句傳達(dá)特殊含義。

能在參加自己熟悉領(lǐng)域的會議時，通過提問和追問加深對問題的理解。

能巧妙地轉(zhuǎn)移話題，避免談?wù)撟约翰皇煜せ虿簧瞄L的話題。

能在討論專業(yè)話題時，回應(yīng)他人的觀點并客觀地評論。

六級

能有意識地使用較為禮貌的表達(dá)方式，以保證交際氛圍的和諧。

能對他人的發(fā)言、插話等做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)和評論，使討論繼續(xù)進(jìn)行。 能在表達(dá)觀點、勸說、辯論時，使用典型的演說模式，如介紹、論述和結(jié)論等。

能在正式交談中自如地發(fā)起、延續(xù)和結(jié)束會話。

能在正式交談中使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，自然地介入討論。

能通過有效提問，核實說話人的意圖和觀點。

能在長時間發(fā)言時通過重復(fù)、短時間停頓、拖腔等換得思考時間。 能在恰當(dāng)?shù)臅r機自然地接話、插話和結(jié)束交談。

能在對方語言表達(dá)遇到困難時主動提供幫助，維持交談的順利進(jìn)行。 能在自己表達(dá)遇到困難時主動轉(zhuǎn)移話題，使交談繼續(xù)進(jìn)行。

能在對方表達(dá)中斷時主動轉(zhuǎn)移話題，使討論繼續(xù)。

能在自己發(fā)言臨近結(jié)束時主動邀請其他人發(fā)言，使討論繼續(xù)。

五級

能借助道具、數(shù)字媒體或可視化手段來幫助聽眾更好地理解講話內(nèi)容。

能主動順應(yīng)他人的語言使用習(xí)慣，如使用網(wǎng)絡(luò)語言等，使交流順利進(jìn)行。

能通過提問的方式，確保其他人理解自己的意思。

能通過介紹的方式，自然地將發(fā)言機會交給他人。

能利用常用句式或填充詞，如“I mean...”、“You know...”等，為自己遣詞造句換得思考 時間。

能在討論中適時地概括討論內(nèi)容，使討論不偏離主題。

能在表達(dá)遇到困難時，使用釋義、舉例、字面翻譯等方法，迂回地表明意思。

能在正式討論中，有禮貌地征詢發(fā)言機會。

能根據(jù)交際內(nèi)容和需要，準(zhǔn)確使用非言語手段，如眼神、面部表情和肢體語言等輔助表達(dá)。

四級

能在日常交際中爭取并把握說話的機會。 能在談話中重復(fù)對方所說的內(nèi)容，以確保理解無誤。

能在聊天中適時地回應(yīng)對方，以確保對話順利進(jìn)行。

能在無法準(zhǔn)確用詞時棄難就易或用相似的詞替代。

能使用中英文轉(zhuǎn)換、字面翻譯等手段，幫助對方理解自己。

能使用客套語開始交談，提出問題或結(jié)束談話。

能通過重復(fù)某單詞或詞組為自己換得思考時間。

三級

能適當(dāng)借助圖片或多媒體等手段進(jìn)行描述或介紹。

能通過征詢意見的方式，鼓勵他人加入討論。

能采用間接解釋的方法順利表達(dá)，如用 a kind of blue flower 表達(dá)“蘭花”等。

能使用造詞策略完成交際任務(wù)，如用 airball 表達(dá) balloon 等。

能通過有聲停頓，如 en、uh、er 等，來換得思考時間。

能在日常聊天中知道如何恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)束會話。

二級

能使用漢語來詢問沒有聽懂的部分，以保證交際的持續(xù)進(jìn)行。

能通過替換的方法(如用 table、chair 代替 furniture)，輔助解釋自己不會直接表達(dá)的信息。

能使用漢語詞匯替代不會表達(dá)的詞，以尋求幫助，使交際繼續(xù)進(jìn)行。

一級

能用肢體動作對簡單的提問進(jìn)行回應(yīng)。

九級

能在講述復(fù)雜、抽象的概念時，根據(jù)聽眾反饋，進(jìn)一步解釋。

能在口頭交際中使用幽默的語言掩飾錯誤，并及時修正。

八級

能借助迂回的說法，輕松彌補表達(dá)的缺陷，懂得運用回避策略。

能及時自我糾正不符合語用規(guī)范的口頭表達(dá)。

七級

能判斷口頭表達(dá)中的邏輯性問題，并據(jù)此調(diào)整自己表達(dá)的內(nèi)容。

能在理解遇到障礙的情況下猜測對方所表達(dá)的意思，使交談繼續(xù)下去。

能在不太熟悉對方口音的情況下主動提問以確認(rèn)某些細(xì)節(jié)。

能在必要時恰當(dāng)?shù)亟槿胨说陌l(fā)言，請求其進(jìn)一步澄清觀點。

能在自己專業(yè)領(lǐng)域的討論中通過提問來確認(rèn)他人是否理解自己的意圖，并做出進(jìn)一步解釋。

六級

能根據(jù)聽眾的反饋，重新遣詞造句，更明確地表達(dá)意見。

能及時糾正自己口頭表達(dá)中的語法、句法或用詞錯誤。

能在發(fā)言時判斷自己的語言、語速或語調(diào)對聽眾的影響，并適時調(diào)整。

能意識到并及時調(diào)整不準(zhǔn)確或不恰當(dāng)?shù)拇朕o或句式。

五級

能通過重讀強調(diào)說話要點，避免誤解。

能通過提問確認(rèn)對方是否理解了自己的談話內(nèi)容。

能在口頭表達(dá)中及時自我糾正動詞時態(tài)的使用錯誤。

四級

能在無法理解他人意思時，請求對方進(jìn)一步澄清所說的內(nèi)容。

能在被誤解的情況下進(jìn)行澄清或解釋，幫助對方正確理解。

能在描述過去發(fā)生的故事時，及時修正時態(tài)使用上的錯誤。

三級

能在聽不懂的情況下，用簡單的句子請求對方重復(fù)，如“I beg your pardon?”等。

能在表達(dá)遇到困難時，主動向?qū)Ψ綄で髱椭缯垖Ψ教峁┖线m的詞語或表達(dá)等。

能在遇到不會表達(dá)的詞語時，通過字面翻譯進(jìn)行補救，如將“長江”直譯為“Long River” 等。

能在對方不明白自己意思的情況下，通過適當(dāng)?shù)慕忉尰蚺e例幫助對方理解。

二級

能意識到自己的發(fā)音錯誤，并及時糾正。

能意識到自己的話語中混淆了讀音相近的常用詞，如 daughter 和 doctor等，并自我修正。

一級

能在簡單的口頭交際中通過面部表情或肢體語言表示出自己沒聽明白。

能在聽不懂的情況下，用簡單的詞匯要求對方重復(fù)，如“Pardon?”等。 能在表達(dá)遇到困難時，用簡單的手勢或指示代詞，如 this、that 等，輔助表達(dá)。