八級

能通過研讀多篇同類型閱讀材料，綜合評價作品的語言風格。

七級

能通過瀏覽目錄，預測全書（文）的主要內(nèi)容。

能在閱讀前根據(jù)閱讀目標，規(guī)劃閱讀速度和閱讀重心。

能通過分析修辭手法的運用，更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵。

能通過閱讀不同材料中的相關信息，幫助檢查閱讀的準確性。

六級

能借助索引，快速檢索目標信息。

能通過分析閱讀材料的選詞、修辭方式等，分析作者態(tài)度。

能利用已有的體裁知識，幫助理解閱讀材料。

能利用文中的例子等細節(jié)信息，幫助理解。

能以“意群”為單位閱讀，提高閱讀速度。

能通過辨析詞語在特定語境下的含義，理解材料的內(nèi)容。

能通過翻譯成母語等方法理解晦澀的句子。

能通過參考提要的方法，檢驗自己對原文的理解。

五級

在閱讀前，能思考自己了解多少與主題相關的知識。

能在閱讀中適時概括已讀過的內(nèi)容，加深理解。

能利用閱讀材料中提供的定義、舉例、重復、同義詞、反義詞等信息，猜測生詞詞義。

能通過閱讀材料體裁，推斷作者意圖，如廣告用于宣傳，說明文用于介紹。

遇到生詞時，能根據(jù)詞匯的語法功能，如主、謂、賓等推測詞性或詞義。

能邊讀邊根據(jù)已讀內(nèi)容預測下文。 能通過關注閱讀材料中的重復信息，判斷內(nèi)容的重點。

能通過自我提問，如“作者意圖是什么？”尋找文章主題。

能通過信息的呈現(xiàn)順序，評判文章的邏輯性。

能通過查閱書籍文獻，了解閱讀材料中的背景知識。

能通過互聯(lián)網(wǎng)平臺查找所需信息，解決閱讀中遇到的困難。

四級

能通過瀏覽文章，了解文章長度及結(jié)構(gòu)等特點，幫助規(guī)劃閱讀過程。 能通過比較、對比等方法分析文章的主要觀點，幫助理解。

能通過提煉提綱，梳理或記憶閱讀內(nèi)容。

能通過分析構(gòu)詞法，幫助理解詞義。

能通過判斷句子的交際功能，如請求、拒絕、命令等，幫助理解材料的內(nèi)容。

能利用略讀、尋讀、跳讀等不同的閱讀技巧，找出文章中的重要信息。

能通過理清句子之間的關系，理解材料中的觀點。

能迅速找到與自己閱讀目的相關的信息。

在閱讀時，能始終知道自己的閱讀目的。

在閱讀時，清楚自己正在使用的閱讀方法，并能根據(jù)理解效果做相應調(diào)整。

能通過分析文章的寫作手法，如對比與對照等，幫助理解。

在閱讀結(jié)束后，能通過提煉主題詞，檢查自己對文章的理解程度。 能評估自己閱讀策略的有效性，適時調(diào)整。

能利用已有常識，評價內(nèi)容的合理性。

三級

能通過標題預測文章的大概內(nèi)容。

能根據(jù)閱讀目的規(guī)劃閱讀過程。 能根據(jù)閱讀目的調(diào)整閱讀速度和閱讀方法。

能通過背景知識幫助理解。 能利用上下文線索預測故事情節(jié)發(fā)展或結(jié)局。

能利用一些標記詞語，如 in fact、I think 等，區(qū)別事實與觀點。

能利用閱讀材料中的銜接詞，如 but、however、like、in the same way 等，識別作者觀點。

能利用銜接詞識別句子之間、段落之間的關系。

能利用視覺線索，如大寫、斜體字、下劃線等幫助理解重點信息。 能通過分析句子結(jié)構(gòu)，理解句子意義。

能通過回顧故事情節(jié)幫助理解內(nèi)容。

能通過總結(jié)文章內(nèi)容加深對文章的理解。

能通過關鍵詞或主題句幫助理解文章的主要內(nèi)容。

能借助母語材料理解同一話題的英語文章。 能通過快速瀏覽獲取文章大意。

能通過畫面聯(lián)想幫助記憶所讀內(nèi)容。 能利用上下文檢查閱讀理解的正確性。

在閱讀結(jié)束后，能通過回顧彌補閱讀理解中的不足。

能通過工具書或網(wǎng)絡檢索相關內(nèi)容幫助理解。

二級

能借助插圖理解圖文小故事。

能通過放慢閱讀速度或反復閱讀，更好地理解所讀材料的內(nèi)容。

能借助標點符號理解句子的意義。

能借助語篇上下文關系推測詞語或句子的意義。

能利用關鍵詞語快速找出目標信息。