五級

能在聽的同時記筆記，并根據(jù)聽到的內(nèi)容或筆記推測一些未能聽清的內(nèi)容。

聽的過程中，能根據(jù)語境猜測聽力材料中的生詞。

聽的過程中，能借助已有經(jīng)驗和相關背景知識，理解話語中復雜的邏輯關系。

能借助常識、視頻中的身體語言等，對未聽清的信息進行推測。

聽的過程中，能根據(jù)句子間的邏輯關系確定信息的重點。

聽的過程中，能根據(jù)篇章結構的提示語，確定信息的主次。

能根據(jù)對說話者背景的了解，理解其觀點和態(tài)度。

能根據(jù)已有信息激活相關話題的詞匯與背景知識，預測聽力材料的相關內(nèi)容。

能根據(jù)句子間的邏輯關系，如因果、轉折、遞進等，修訂或調(diào)整對聽力材料的預測或理解。

能借助不同場景中常見的表達方式、溝通技巧等，理解所聽內(nèi)容。

四級

聽的過程中，能根據(jù)語篇特征區(qū)分主旨大意和支撐信息。 能借助所聽到的關鍵詞，對相關場景、背景知識等方面展開聯(lián)想或推斷，幫助理解。 能在聽力活動開始前，明確任務目標、確定注意力焦點。 聽的過程中，能借助語境和已有知識，預測事件的發(fā)展。 能通過記錄關鍵信息幫助理解。

三級

能根據(jù)關鍵詞判斷說話者所表達的情感。

能根據(jù)所聽到的關鍵詞對人物、地點、事件等進行推斷。

能通過說話者的措辭、語氣等信息推斷對話者之間的關系。

能借助已知信息對所聽材料的話題和內(nèi)容進行預測。

能借助身體語言、圖像等信息，預測所聽話題的走向。

能邊聽邊修正先前的錯誤理解。

能借助圖片、影像等視覺信息理解所聽內(nèi)容。

能借助手勢、表情等評估自己對所聽內(nèi)容的理解。

能根據(jù)說話者的語音、語調(diào)判斷其態(tài)度。

二級

能根據(jù)圖片或圖表信息，預測將要聽到的內(nèi)容。

能借助說話者的手勢、表情、語氣等理解交際目的。

一級

能借助說話者的手勢、表情、語氣等判斷說話者的情緒。