托??荚囋~匯怎樣準(zhǔn)備
針對(duì)托福考試的全體同學(xué)而言,詞匯是托福考試中較為關(guān)鍵的一環(huán)。接下來(lái)滬江小編與大家分享托福考試詞匯如何提前準(zhǔn)備,希望可以幫助到大家。
詞匯提前準(zhǔn)備
托??荚噺?fù)習(xí)第一個(gè)階段是單詞的初中級(jí),我認(rèn)為必須一個(gè)月時(shí)間上下。
大伙兒能夠 教材里邊的方式 ,對(duì)比自身的詞匯書制定備考計(jì)劃方案,有的同學(xué)們可以14 天就提升了詞匯書,也許多人體現(xiàn)難度系數(shù)很大,可是不管怎樣,一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行初記是務(wù)必的,由于那樣就能更早進(jìn)到刷題情況,也就是進(jìn)到提前準(zhǔn)備toefl單詞的第二階段。
第二個(gè)階段是根據(jù)刷題、泛讀推進(jìn)初記的toefl詞匯,加重針對(duì)toefl詞匯的細(xì)致了解。
大伙兒要是做一些考試真題或是模擬試題就應(yīng)當(dāng)了解,單詞從詞匯書里脫離出去以后來(lái)到相對(duì)的閱讀文章文章段落中非常容易出現(xiàn)水土不服情況的狀況,即在詞匯書里了解的單詞來(lái)到文章內(nèi)容中就忘了含意。這是由于把握單詞的自然環(huán)境太單一,即你但見過(guò)在你的詞匯書的某一個(gè)固定不動(dòng)的部位用固定不動(dòng)的字體樣式包裝印刷出去的單詞。以便防止這類狀況,大伙兒即能夠 根據(jù)做考試真題把握,還可以根據(jù)泛讀老托的一些書目來(lái)把握。老托的閱讀文章題型盡管和新托福各有不同,可是單詞和語(yǔ)句還是有一定水平的類似的。
第三個(gè)階段是梳理梳理出自身的單詞管理體系。這一托??荚噦淇茧A段必須親自動(dòng)手,把手頭上的單詞梳理、分類,能夠 按實(shí)際意義、類似拼讀、實(shí)際意義層面、學(xué)科類別等歸類。
那樣一個(gè)梳理消化吸收的全過(guò)程,才算是把握單詞的無(wú)上人生境界,由于你早已并不是單純性的鍵入信息,單純性的輸出;只是可以將鍵入的信息再生產(chǎn)加工,輸出自身的專業(yè)知識(shí)。
角色PEOPLE
artist?藝術(shù)大師
choreographer?舞蹈編排家
critic?評(píng)論家??satirist?諷刺作家
inventor?科學(xué)家
biographer?個(gè)人傳記文學(xué)家
sculptor?雕刻家
feminist?女權(quán)主義者
humanitarian?人道主義精神者
imagist?意象派作家
philanthropist?慈善家
proprietor?小區(qū)業(yè)主
mortal?罪犯
precursor?先行者
figurehead?聲譽(yù)領(lǐng)導(dǎo)者
disciple?學(xué)徒工
apprentice?學(xué)徒工
mechanic?機(jī)械設(shè)備工
minimalist?簡(jiǎn)潔明了抽象派造型藝術(shù)
avant-garde?新潮派
territory?行業(yè)
genre?設(shè)計(jì)風(fēng)格,體載
eccentric?怪異的
odd?怪異的,單數(shù)的
erratic?怪異的
weird?古怪的,難以置信的
unique?獨(dú)一無(wú)二的
romantic?爛漫的
歌曲MUSIC
musical?instrument?傳統(tǒng)樂(lè)器
orchestra?樂(lè)團(tuán)
string?管弦樂(lè)
wind?管樂(lè)
shook?rattle?搖手搖鈴
pound?drum?敲鼓
footbeat?點(diǎn)腳,抬腳
percussion?波動(dòng),敲擊樂(lè)器
note?音樂(lè)符號(hào)??score?譜子
movement?協(xié)奏曲
fanatical?瘋狂的
hillbilly?music?鄉(xiāng)村音樂(lè)
folk?music?民族音樂(lè)
pop?music?流行歌曲
classical?music?古典樂(lè)曲
以上就是滬江小編分享的托??荚囋~匯怎樣準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容,相信大家看了以上這些內(nèi)容對(duì)此也有所了解了,那就趕快行動(dòng)起來(lái)掌握更多的詞匯吧。
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