在迎接考研英語的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)中，什么是廣大考生尚可提升和仰賴的內(nèi)容呢？從考研英語的試卷結(jié)構(gòu)和分?jǐn)?shù)構(gòu)成來分析，我們不難得出一個結(jié)論：占分比例相對高，而分?jǐn)?shù)亦容易把握的項(xiàng)目應(yīng)該是考研英語寫作。然而對于大多考生而言，寫作是一項(xiàng)久經(jīng)復(fù)習(xí)但卻難于覓得捷徑的任務(wù)。

經(jīng)過對考研寫作的命題要求和歷年大綱范文的分析，我們不難看出，考研命題側(cè)重的是對于考生若干寫作技能的考察和評估，因而如何按照一定的格式完成考研作文是取得高分的重中之重，而最佳的寫作格式則應(yīng)來自于歷年大綱范文提供的寫作思路和框架。

究竟上佳的寫作格式是什么？我們根據(jù)考研寫作的命題要求先將作文劃分為三個段落，即描述圖畫（Describe the picture），闡述寓意（Interpret its intended meaning）和發(fā)表評論（Give your comments）；之后我們再來根據(jù)范文分別設(shè)計(jì)其中的功能性語句。根據(jù)歷年大綱范文，我們不難從其中得出如下寫作框架，然后再以2009年為例逐條進(jìn)行分析解釋：