穆赫辛·伊斯梅爾辭去在諾頓羅氏環(huán)球律師事務(wù)所的工作去教書，目前他在倫敦東區(qū)Newham Collegiate Sixth Form擔(dān)任校長（Sixth Form College是專為考大學(xué)設(shè)立的學(xué)校，接收16-18歲的學(xué)生）。

注：倫敦東區(qū)是一個(gè)擁擠的貧民區(qū)。街道狹窄、房屋稠密。這里的居民大多是賣苦力出身的窮人和外來移民。

在他教書的第一年中，他的200名學(xué)生里有190個(gè)都成功考進(jìn)了羅素大學(xué)集團(tuán)的盟?！渲杏?人收到了牛津、劍橋的offer，還有1名學(xué)生收到了美國麻省理工的offer。伊斯梅爾告訴倫敦《標(biāo)準(zhǔn)晚報(bào)》，“我為他們的成就感到非常驕傲?！彼f，幫學(xué)生考入名校的這一計(jì)劃對兩年前的他來說是無法想象的。

伊斯梅爾將學(xué)生們的成就歸功于他們所擁有的機(jī)會，這些機(jī)會和英國貴族私立中學(xué)學(xué)生接收的一樣多。其中的一些學(xué)生甚至能夠進(jìn)入諸如Abu Dhabi Law Firm和美國偉凱律師事務(wù)所這樣的律所工作。還有一些學(xué)生能每周在歐橋指導(dǎo)課上和畢業(yè)生們以及各領(lǐng)域的專家們交流。

“如果學(xué)生們的簡歷上有在偉凱律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，他們找工作的時(shí)候自然能夠鶴立雞群?！币了姑窢栄a(bǔ)充道。

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伊斯梅爾在伊爾福德的附近長大，畢業(yè)于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。某一天晚上，當(dāng)他正在為一筆價(jià)值5000萬英鎊的銀行金融交易做準(zhǔn)備時(shí)，他做出了離職的決定——因?yàn)樗X得自己缺乏成就感。

他說：“我不會覺得，‘不錯(cuò)，我剛剛促成了一筆5000萬英鎊的交易，’我會想，‘我為社會做出貢獻(xiàn)了嗎？’”

于是，在30歲這年，他放棄了6位數(shù)年薪的銀行金融律師的職位，選擇去教中學(xué)生們商業(yè)和經(jīng)濟(jì)。

“我辭掉了高薪的工作，就是因?yàn)槲蚁胍獮槲艺J(rèn)識的、和我一起長大的人做些有意義的事情。他們的潛力都沒有被充分地開發(fā)，而這是由于他們成長的環(huán)境所導(dǎo)致的?！?br>

七年后，也就是2014年，他成為了Collegiate Sixth Form Centre的校長。他鼓勵(lì)學(xué)生們擁有宏偉的志向。
他說：“當(dāng)我在介紹會上給學(xué)生們講話時(shí)，我告訴他們，你們其中有人能成為英國未來的首相。好多人大笑，因?yàn)樗麄冇X得我在開玩笑，但其實(shí)我沒有。

如果你對伊頓公學(xué)或哈羅公學(xué)的學(xué)生說這句話，他們會想到學(xué)校的先例，然后心里想，嗯，或許我能夠且想要成為英國首相?！?/p>

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伊斯梅爾的教學(xué)方法顯然在他的學(xué)生Tafsia Shikdar見到了成效，她獲得了世界名校麻省理工大學(xué)價(jià)值20萬英鎊的獎(jiǎng)學(xué)金，來支付其學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和書本費(fèi)。

Tafsia一家六口人生活在西漢姆的一間排屋里。爸爸Mahmood Shikdar 46歲，是一名技術(shù)支持人員，媽媽Laila Sultana 43歲，是學(xué)校的午餐監(jiān)督員。她的兩個(gè)哥哥名叫Saif和Fahim，一個(gè)弟弟叫做Younous。
Tafsia的家庭年收入不足3萬英鎊，因此她完全符合該項(xiàng)全額獎(jiǎng)學(xué)金的條件。他們家在家里老大出生前從孟加拉國搬到了英國的陶爾哈姆萊茨，那是在上世紀(jì)90年代。
現(xiàn)在，Tafsia即將離開在英國西漢姆的家前往波士頓求學(xué)了——在那里，她將和世界上最聰明的人一起攻讀工程學(xué)位。她的成功離不開伊斯梅爾所創(chuàng)立的Newham Collegiate Sixth Form Centre，該校派了一位哈佛畢業(yè)生幫助她準(zhǔn)備申請和面試。

Tafsia說：“他們只是想要招收最聰明的人，所以一個(gè)人的背景并不重要。我不想讓人們覺得，家里不富裕就不能申請麻省理工。
阻止人們追夢的是他們的心理障礙。這里的人們不認(rèn)為自己能有很大的成就、我就是來告訴大家，是的，你們可以做到。憑什么來自倫敦東區(qū)的孩子不可以上麻省理工大學(xué)呢？憑什么我們不能有遠(yuǎn)大的夢想？

“當(dāng)來到像伊斯梅爾的高級中學(xué)這樣的學(xué)校，你需要思考的不是你來自哪里，而是你要去到哪里。這里的老師教我們，要有盡可能大的目標(biāo)。雖然我一直都像這樣有著宏偉的目標(biāo)，來到這里讓我的信念變得更加堅(jiān)定?！?/p>

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“像Tafsia一樣的學(xué)生對于中學(xué)里其他學(xué)生來說是一種象征，學(xué)生們因此會提高對自己的期望值。

當(dāng)這里的人們看到Tafsia去到了麻省理工，另外還有9名學(xué)生去到了劍橋，他們就會相信這對他們和子女來說也是同樣可能的。這就成為了一種良性循環(huán)?！?/p>

沒有成功的先例，就覺得自己不會成功，你是這樣的嗎？