答疑會(huì)當(dāng)天有很多同學(xué)就考試聽力部分的答題技巧提出了問(wèn)題，來(lái)看看老師的解答吧：

NTGF部分，如過(guò)某個(gè)空的詞填錯(cuò)了，會(huì)倒扣分嗎？

錯(cuò)得很離譜，那就這個(gè)空沒分了。如果是一兩個(gè)字母手誤寫錯(cuò)了，可能扣分非常少，綜合整卷情況扣分（如果出現(xiàn)了兩三處，可能兩三處合起來(lái)?yè)敢环郑?，甚至不扣分的?/p>

聽譯沒聽到的，能不能自己編補(bǔ)全它？還是空著它？

一般情況下，根據(jù)自己的印象和上下文把內(nèi)容補(bǔ)上會(huì)更好一些，畢竟寫到卷子上才可能得分。評(píng)卷老師不會(huì)因?yàn)榇疱e(cuò)的部分而去扣正確部分的分值。

關(guān)于縮寫，SD縮寫的反應(yīng)不過(guò)來(lái)，怎么辦？我覺得還不如都記前三個(gè)字母。

關(guān)于符號(hào)系統(tǒng)，考生應(yīng)該通過(guò)平時(shí)練習(xí)，掌握適合自己的符號(hào)，只看別人的，結(jié)果記了不認(rèn)識(shí)，跟沒有記是一樣的，所以還是要按照自己的實(shí)際情況來(lái)選擇有效的縮寫或者筆記符號(hào)。除了符號(hào)系統(tǒng)外，也應(yīng)該多練練書寫的速度，中高口考試聽譯部分記筆記就是一個(gè)拼速度的過(guò)程。

NTGF~~~~太糾結(jié)了這個(gè)！第一次遇到這種題型，到底要如何判斷哪些是要填的重要信息?。课腋杏X就像拼命全記住。另外填的單詞是要與原文一模一樣的還是意思相近的就行？

NTGF填詞，意思相近就行，一模一樣也行。你可以去找?guī)灼犃υ目匆豢?，NTGF的文章都有非常明顯的邏輯性，分析一下它的文章結(jié)構(gòu)，使用的邏輯詞，結(jié)合一下考試的空，就能明白是怎么考的了。其實(shí)它就是嚇人，并不難的。

? 老師，最后一周該怎樣提高聽譯句子和段落的正確率？

還是要注意多學(xué)習(xí)和練習(xí)記筆記的能力，只有記對(duì)了才可能翻對(duì)，此外可以多做做真題，熟悉常見的聽力題材，這樣有助于聽懂聽力的內(nèi)容。

做聽力的時(shí)候，常常會(huì)很習(xí)慣專注于聽到的單詞而不是意群，該怎么辦呢？

建議你做一段時(shí)間的泛聽練習(xí)，每天聽2個(gè)小時(shí)以上，不要追問(wèn)自己聽到了什么，積累這個(gè)時(shí)間量。開始的階段真的會(huì)覺得自己聽了半天跟沒聽一樣，不知道說(shuō)了些什么，但是就像蕎麥老師所說(shuō)的，各種感官都理解的時(shí)候才會(huì)“頓悟”，之前是有一段時(shí)間不斷磨練自己的各種觀感的。

筆試聽譯怎么才能短期提高?。?/strong>

聽譯的提高建立在聽力和翻譯能力提高的基礎(chǔ)上。所以要看看自己到底是在哪個(gè)環(huán)節(jié)上出了問(wèn)題，自己能不能聽懂聽力材料，如果給了聽力文本能不能順利地翻譯出來(lái)。但是，聽力和翻譯能力的提高必須要靠多練才能提高，如果這兩點(diǎn)都做到了，記筆記的技巧和能力則是可以短時(shí)間內(nèi)有所提高的。

聽力中的句子和段落翻譯只能聽懂某些詞時(shí)，該怎么辦呢？

聽譯部分既是對(duì)聽力能力的考察，也考查速記和腦記能力。聽力部分的話，是需要你自己平時(shí)多多練習(xí)加以提高的。建議是聽懂大意最重要，不要一聽到某一個(gè)聽懂的詞就馬上記下來(lái)，這樣反而會(huì)影響到對(duì)整句話或整個(gè)段落的理解。如果你的問(wèn)題出在聽力上，建議你還是多多練習(xí)，特別是歷年真題

聽力，特別是聽譯，很揪心，不知道怎么辦……

聽力是一定要練習(xí)的，一旦一段時(shí)間不練習(xí)，那么反應(yīng)就必然會(huì)變慢。所以剩下的一周備考時(shí)間，大家一定要加強(qiáng)練習(xí)，尤其要注意歷年真題。聽譯的話，則是還要注意速記。原則是腦記為主，筆記為輔，同時(shí)少寫多劃（只寫單字母或漢字）。形成一套自己的速記體系是很重要的。在最后的一段備考時(shí)間內(nèi)，還是要以熟悉真題、熟悉答題技巧為主。

********************中高口聽力考試難度綜述**********************

中口聽力和高口聽力的差距有哪些？

中級(jí)口譯和高級(jí)口譯的考試，如果僅僅從語(yǔ)言的角度來(lái)考量，差別就在于他們的單詞量有大有小，涉及到的語(yǔ)言現(xiàn)象有簡(jiǎn)單和復(fù)雜之分，但口譯證書考試其實(shí)并不純粹是一個(gè)語(yǔ)言測(cè)試，他是一個(gè)語(yǔ)言有能力的分解測(cè)試。在高級(jí)口譯聽力考試當(dāng)中，不止一次用到了中級(jí)聽力教材的內(nèi)容。為什么可以這樣做呢？因?yàn)榭谧g聽力考試所考察的主要不是語(yǔ)言和詞匯，而是聽力能力。尤其是口譯所需要的那些聽力技能。比方說(shuō)記筆記。這一部分要考察的就是聽到據(jù)自己的信息、摘取重要的信息子、快速地做記錄、整理這些信息、記憶信息的能力。它是由一系列具體而微的小技巧所搭建起來(lái)的。比方說(shuō)寫得快，有符號(hào)、縮寫等這樣一些技能，是非?；A(chǔ)的，跟語(yǔ)法、詞匯是沒有任何關(guān)系。

所以中口和高口聽力部分的差距，主要在于能力級(jí)別的不同以及材料選擇上的情景不同。比方說(shuō)，中口聽力用到的場(chǎng)景往往是辦公室的一般人員，級(jí)別的較低的管理人員。而高口聽力中的題材往往是宏觀的，或者是級(jí)別的較高的向主管這類人所講的話、所做的事。

中高口考試的聽力選擇題有什么特點(diǎn)呢？

這些題目的長(zhǎng)相跟4、6級(jí)考試的選擇題幾乎一模一樣。但其實(shí)題目設(shè)計(jì)的思路、考察的要求都是不一樣的。中國(guó)考試?yán)锩孢€涉及到一部分對(duì)習(xí)語(yǔ)、成語(yǔ)用法、對(duì)語(yǔ)言的理解，也有一部分校園生活。但是高口聽力的選擇題這一部分設(shè)計(jì)原則、考查要求的是完全不一樣的。老師設(shè)計(jì)題目的時(shí)候有一個(gè)非常明確的原則就是不考語(yǔ)言。也就是說(shuō)不考詞語(yǔ)、成語(yǔ)的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的用法，主要考的是結(jié)果，也就是考生對(duì)包含在語(yǔ)言當(dāng)中的信息、內(nèi)容的記錄、理解和選擇的能力。因此選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)是以干擾為中心，而且是信息干擾。所以這些題目的題干、選項(xiàng)沒有什么分明的特征，各式各樣的都有。必須要理解了原文的信息，才能夠答題。一般的以形式邏輯為基礎(chǔ)的答題技巧都不起什么作用。

準(zhǔn)備中口和高口聽力考試要用多少時(shí)間？基礎(chǔ)要求是什么？

因?yàn)橹锌诤透呖谑菍?duì)語(yǔ)言應(yīng)用能力的考試，所以他必須有一個(gè)底線要求，也就是4級(jí)對(duì)應(yīng)中口，6級(jí)對(duì)應(yīng)高口。沒有參加過(guò)4,6級(jí)考試的同學(xué)可以參照的。但是中口和高口他對(duì)于語(yǔ)言知識(shí)的要求是沒有具體限量的，沒有要求其實(shí)是最高的要求。這等于是說(shuō)越多越好。

小編總結(jié)：不知道這里有沒有還在觀望的同學(xué)呢？看了以上對(duì)中高級(jí)口譯考試聽力題型的解答和介紹之后，是不是覺得其實(shí)這個(gè)考試沒有那么難的？雖然表面上看起來(lái)是很嚇人，但是只要掌握正確的方法和技巧，通過(guò)考試一定沒有問(wèn)題。明年3月的中高級(jí)口譯筆試遙遙在望，心動(dòng)的同學(xué)們要不要挑戰(zhàn)一下自己的能力呢？來(lái)滬江網(wǎng)校讓蕎麥老師告訴你聽力訓(xùn)練的漸進(jìn)之法吧——2011年3月中級(jí)口譯備考班???? 2011年3月高級(jí)口譯備考班

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