公共英語五級(PETS5)寫作文體
文章按體裁分為描寫文、敘述文、說明文和議論文。事實上,為了很好地說明問題,描寫與敘述都是很重要的手段;在論辯中,說明、描寫和敘述都可以起到很重要的作用。另外,在描寫與敘述的過程中,有時很自然地也會做些必要的解釋或說明。因此,在一篇文章中可能會同時用到不止一種文體語言。
一、描寫文
描寫文就是用語言文字來描繪所要表述的對象。作者將感受到的事物經(jīng)過頭腦加工,用文字的形式傳達(dá)出來。
1.寫作注意事項
(1) 充分運用和體現(xiàn)自己的感官印象。
(2) 確立描寫的重點,要精挑那些能夠體現(xiàn)所描寫對象突出品質(zhì)和主要特征的細(xì)節(jié)和實例,抓住最富有感染力的情節(jié)來寫。
(3) 描寫的角度和次序要選擇好。
(4) 描寫與敘述二者緊密聯(lián)系。
(5) 使用形象生動的語言,盡量不用特別復(fù)雜的詞匯和句子。
2.描寫分類
(1) 寫人。描寫人物時,不僅要描寫其外貌特征,更應(yīng)揭示人物的性格特征和思想感情。重要的是抓住其典型特征,即與眾不同之處。
(2) 寫地方。描寫地方不僅要反映此地本身,也可能是為了表現(xiàn)人物性格特征或制造某種氣氛。描寫地方應(yīng)注重此地的特別之處。
(3) 寫物。描寫物時不僅要描寫物品的外在特征,還要說明如何使用、與人的關(guān)系。當(dāng)然,強調(diào)的仍應(yīng)是此物最重要的特征。
(4) 寫景。寫景通常包括3個基本要素:場景、人物和動作。也可以是自然景象和環(huán)境。描寫要根據(jù)寫作目的來決定細(xì)節(jié)。
二、記敘文
記敘文一般具有3個主要因素:情節(jié)、人物、背景,既可以用第一人稱,也可以用第三人稱來寫。
寫作時需注意:
(1) 中心思想和寫作目的要明確,一切情節(jié)都圍繞中心展開。
(2) 要有一定的情景或背景。
(3) 要有充分且生動的事例和細(xì)節(jié)。
(4) 要合理安排好寫作次序。
(5) 發(fā)展的角度必須一致。
(6) 文章要短小精悍。
(7) 需結(jié)合描寫。
三、說明文
說明文是考試中最常用的文體之一。可以寫事,可以寫人,也可以闡述某種觀點或理論,它的目的在于解釋,使人明白。
1.寫作注意事項
(1) 說明與論述往往同時運用;說明過程中也常用敘述和描寫手段。
(2) 寫說明文時主題要集中,實例和細(xì)節(jié)要充足。
(3) 層次要分明,邏輯要清楚、嚴(yán)謹(jǐn)。觀點和實例應(yīng)根據(jù)題目要求或按時間、空間,或按邏輯順序組織起來。
(4) 一般在引言中有明確的主題句,主體部分進(jìn)行解釋和說明,最后加以歸納總結(jié)。
2.說明的方法
舉例法、下定義法、分類法、比較與對比法、因果分析法、類比法、細(xì)節(jié)說明法等是說明文常用的方法。往往在一篇文章中同時使用幾種方法。
四、議論文
議論文解釋或說明一些事實,讓讀者了解客觀情況,然后用理由或論據(jù)來論證或闡明觀點。議論文雖然包含說明的成分,但需要加入主觀的愿望。議論文必須具備3個要素:論點、論據(jù)、論證。
1.寫作注意事項
(1) 論點要明確。段落結(jié)構(gòu)分為引言、正文和結(jié)尾3部分。論點通常在引言段中,目的是為了讓讀者了解作者要論證的觀點和文章的意圖,論點的提出要直接了當(dāng),與命題相關(guān)。
(2) 論據(jù)要充足、真實有力。
(3) 論證要嚴(yán)謹(jǐn)合理、邏輯性強。論證時要避免:層次不分明,條理不清楚;文章內(nèi)容安排次序不當(dāng);論據(jù)不能有效支持論點;文章空洞,沒有細(xì)節(jié);出現(xiàn)邏輯謬誤。
(4) 運用描寫、敘述、說明相輔助。
(5) 句型要長短結(jié)合、語氣適中。
2.論證的方法
除了采用說明文的幾種方法外,還可采用歸納法、演繹法和駁論法。
(1) 歸納法。即先列出細(xì)節(jié)、舉出事例、提出理由,再進(jìn)行概括總結(jié),得出一般性結(jié)論。注意,論據(jù)必須緊扣論點且正確完整。
(2) 演繹法。即把主題句作為總述,支持句作為分述,從一般性結(jié)論開始,展開論證,是從一般到特殊的推理過程。
(3) 駁論法。即運用可靠的事實或一般原理,按一定的邏輯規(guī)則論證對方的論點是錯誤的。通常與舉例法等同時使用。
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