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要是英文就都讓孩子聽，錯誤的選擇不僅不利于輸出反而會延長輸出的時間和質(zhì)量。 只聽不說，類似于給孩子一個英文背景。 家長可以選擇一些對話內(nèi)容比較簡單，或者平時孩子看的英文讀物的語音版。 英文歌曲最好，需要適合孩子的年齡段和興趣愛好，選擇的內(nèi)容不要太難，語速不要太快，朗朗上口最好。 聽的時候，不用強迫孩子非要坐在電腦前或播放前聽，當(dāng)個背景音聽即可。 邊聽邊說，給孩子聽一些帶視頻動畫效果的歌曲，引導(dǎo)孩子邊聽邊唱，并跟著孩子一起跳。 也可以給孩子看一些簡單的英文動畫，如小豬佩奇系列、愛探險的朵拉系列等; 看的過程中跟孩子進行適當(dāng)?shù)慕涣?，鼓勵孩子說一些簡單的英文單詞，里面出現(xiàn)的實物可以在家里跟孩子一起找一找，用英文表達; 里面的一些肢體東走帶著孩子一起做一做，說一說，給孩子有效的輸入并鼓勵其輸出。 多聽多說，孩子已經(jīng)打破了語言的沉默期，在語法干擾期、學(xué)術(shù)英語提高期和學(xué)習(xí)曲線上升期也要給予足夠量的輸入，隨著孩子英文程度的加深，增加輸入量的難度和豐富度，有效激發(fā)孩子正確的輸出。 孩子只有聽過才能知道怎么說，所以輸入量必不可少。 因此，在英文學(xué)習(xí)的過程中，輸入決定輸出，而何時輸入，輸入多少，不能盲目，否則事倍功半;有效地給予孩子足夠的正確輸入量，相信孩子的英文表達力會穩(wěn)固提升。 當(dāng)然，方法找對了就一定要堅持，想起來聽聽，間斷式的聽不易于英文輸出，至少保證每天20-30分鐘的英文輸入量和適當(dāng)?shù)妮敵隽俊?同時，很重要的一點，在過程中家長一定要給予及時的肯定和鼓勵，正確認識到孩子語言學(xué)習(xí)的不同階段的特點，有效給予幫助。所以，從現(xiàn)在開始，讓孩子聽起來說起來吧!有關(guān)于青少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，如果大家感興趣的話，可以來網(wǎng)校了解了解。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 8.現(xiàn)在進行時用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動作正進行，句中now時間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡單，be后只把not添。 的用法口訣 動詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主語用has，其他人稱用have。 10.There be句型用法口訣 There be句型有特點，主語放在be后邊。 主語單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語要用are。 變否定，很簡單，be后要把not添。 變問句也不難，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑問要用any換。 11.變一般疑問 口訣之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人稱)變第二(人稱) (三)末尾用問號，語調(diào)用升調(diào) (四)有some變any 口訣之二 (一) 有can有be，can、be提前 (二) 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does后動詞還原 (三) 其他人稱do在前 12.變否定句 口訣之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some變any 訣之二 (一)有can有be，can、be后面not添 (二)沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動還原 (三) 其他人稱don’t動詞前 青少兒英語哪里好?大家心中有答案了嗎?一定要根據(jù)實際情況出發(fā)進行選擇。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

排在很多場合，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。 避免環(huán)境干擾 關(guān)掉電視、手機和電腦等干擾孩子閱讀的因素。給孩子創(chuàng)造一個適宜的閱讀環(huán)境。 嘗試觸覺經(jīng)驗閱讀 當(dāng)家長陪孩子一起學(xué)習(xí)字母和字母發(fā)音時，可以在沙子上描繪字母，用磁力字母、積木或按鍵字母。指讀或者做一些閱讀相關(guān)的趣味練習(xí)，拼圖，填色，連線，迷宮等。 激發(fā)閱讀興趣 閱讀孩子感興趣的書 根據(jù)孩子的興趣來選書。如果TA喜歡動物，就多讀一些小動物相關(guān)主題的繪本。 讓孩子成為主角 把故事里的角色變成孩子的名字，孩子會非常高興。 表演故事場景 鼓勵孩子將讀到的有趣場景表演出來。 故事再現(xiàn) 選擇孩子喜歡的故事，和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來。在這個過程中還可以復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。 合理安排閱讀時間 孩子的注意力和控制能力有限，在做一件較難的事情的時候，容易出現(xiàn)焦躁的情緒，因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內(nèi)，避免孩子出現(xiàn)厭惡感。 閱讀技巧 放慢閱讀速度 給孩子充足的時間來消化故事里的、詞匯和觀點。 閱讀是學(xué)習(xí)新詞匯的好機會 在故事里挑選些新單詞，討論它們的含義，讓孩子試著用這些新單詞造句。 閱讀前充分準(zhǔn)備 閱讀前準(zhǔn)備一些與書內(nèi)容相關(guān)，幫助孩子理解該故事。閱讀開始后，可以先看這些，討論一下這個故事可能講的是什么。 與孩子談?wù)摴适轮黝} 如果你們正在讀的書是關(guān)于舞蹈的主題，可以和孩子聊一些與舞蹈相關(guān)的知識，這樣為閱讀做了鋪墊同時也豐富了孩子的視野。 延伸閱讀 在路上或者其他場合遇到各類字母標(biāo)識，比如“P”、“U”(unclesam)，和孩子一起來猜一猜他們的含義。可以延伸學(xué)習(xí)到很多有意思的知識。 一起唱故事 很多英文的繪本里配有兒歌，可以和孩子一起唱出來。如果沒有兒歌的繪本，也可以找一首孩子熟悉的旋律，一起來唱。 你說我猜 讓孩子描述一個人物或動物，然后家長來猜是哪一個。鼓勵孩子用關(guān)鍵詞和動作來輔助。可以輪流玩，鍛煉孩子的表達和傾聽能力。 鼓勵孩子預(yù)測故事的結(jié)局 鼓勵孩子大膽預(yù)測故事結(jié)局，無論孩子的預(yù)測與故事的結(jié)局是否相同，在這個過程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力。 故事回顧 和孩子閱讀完，鼓勵孩子用自己的語言說出故事里都發(fā)生了什么。這樣可以鍛煉孩子的表達能力。 和孩子一起改編故事 把故事中比較重要的情節(jié)改編，如果…會發(fā)生什么?以此來激發(fā)孩子的想象力。 如果你還想了解更多關(guān)于青少兒英語在線培訓(xùn)的內(nèi)容，可以來網(wǎng)校看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

學(xué)習(xí)句子和短語，循序漸進。 2、找到相應(yīng)的語言環(huán)境 如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會更容易學(xué)會。 孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不妨在家也用英語和孩子做簡單的語言交流。當(dāng)然，這個時候生命中有一些英語是第*語言的外國人在，孩子更容易學(xué)會。 3、多給孩子看英文電影 相比父母自己給孩子制造語言環(huán)境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。尤其是孩子喜歡的英文動畫片，在觀看劇情的同時，孩子在無形之中學(xué)會了語言對白。 4、不斷重復(fù)單詞 學(xué)會一門外語，不是一天兩天的事。因此家長要有耐心地跟孩子不斷重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，哪怕是一天只學(xué)一兩個單詞，一年累計下來也能學(xué)會好幾百個，所以不斷重復(fù)能夠延長孩子的記憶曲線，也是一種好的學(xué)習(xí)方法。 5、使用繪本學(xué)習(xí) 精美的英文繪本對孩子學(xué)習(xí)外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內(nèi)容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內(nèi)容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。 無論我們做任何事，都需要一個目標(biāo)作為支撐。它會引導(dǎo)和促使人逐漸去進步。父母要讓孩子意識到目標(biāo)的重要性，這是成功的基礎(chǔ)。另外，要防止目標(biāo)成為壓力。如果想選擇青少兒英語培訓(xùn)班，大家也可以來網(wǎng)校了解了解。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

is supported by steel cables. They used a thick cable to tow the boat to shore. 6. Line “Line” 一般用于指代較細的繩索或線條，常見于航海、釣魚等領(lǐng)域。它可以是純棉、尼龍或金屬制成，用途廣泛，如拉動、系纜、編織等。 例句： Sailors use strong lines to hoist the sails. She used a fishing line to catch trout in the stream. 通過以上幾種表達方式，你可以更準(zhǔn)確地描述和理解繩子在英語中的使用。根據(jù)具體的情境和所要表達的意思，選擇合適的詞匯能夠讓你的表達更加清晰和生動。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

臺上，凝視著月亮，整整幾個小時。） Tonight, let’s take a walk and gaze at the moon together.（今晚，讓我們一起散步，凝視月亮吧。） 4. Admire the moon “Admire the moon” 意為"欣賞月亮"，這個表達方式強調(diào)對月亮美麗或壯觀景象的欣賞和贊美。 例句： We stood on the beach, admiring the moon’s reflection on the water.（我們站在海

如今很多家長和孩子都想要學(xué)好英語,學(xué)到更多有用的知識,提高競爭力。如何在更短的時間學(xué)好英語呢,下面是小編給大家分享的英語學(xué)習(xí)技巧，大家可以作為參考。 青少兒學(xué)習(xí)英語技巧一、合理安排課余時間 ??如果同學(xué)們都只利用課堂時間來學(xué)習(xí)，那么，同學(xué)們掌握的英語知識應(yīng)該是差不多的。但是有些同學(xué)會利用自己的課余時間來學(xué)習(xí)，因此同學(xué)們之間就產(chǎn)生了差距。其實大家的課余時間還是很富余的，同學(xué)們可以安排些時間用來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，也可以安排些時間用來預(yù)習(xí)新知識，或是拿出時間做一套英語試卷，檢查自己這一階段的學(xué)習(xí)情況。如果同學(xué)們能學(xué)會合理安排時間，學(xué)習(xí)效率會比其他人高不少，成績自然能名列前茅。 青

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英語作為一門國際通用語言，其重要性在現(xiàn)代社會日益凸顯。提前培養(yǎng)青

達到425分的學(xué)生不能報考六級。 二、收費標(biāo)準(zhǔn)：筆試35元/人。 三、報名工作安排 1.3月8日-19日：學(xué)生在教務(wù)系統(tǒng)報名。 2.3月20日-24日：教務(wù)處整理報名信息。 3.3月25日-3月29日（截止17:00）：學(xué)生完成網(wǎng)上報名繳費工作。 4.6月7日開始，考生登錄報名系統(tǒng)打印筆試準(zhǔn)考證。 四、學(xué)生網(wǎng)上報名及其它注意事項 1.教務(wù)系統(tǒng)報名操作流程：進入教務(wù)系統(tǒng)——個人用戶——資格考試——資格考試報名——選擇四六級報名，選定報名級別，點擊“報名”按鈕確認。報名結(jié)束后請務(wù)必確認報名成功。 教務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)址： 。 2.網(wǎng)上報名繳費：考生登錄網(wǎng)上報名繳費系統(tǒng)，按照流程完成報名繳費及準(zhǔn)考證打印。請注意，必須先在教務(wù)系統(tǒng)報名才能進行繳費。 網(wǎng)上報名繳費系統(tǒng)地址：。 3.必須于相應(yīng)規(guī)定時間段完成相關(guān)報名事項，逾期將無法完成報名。 4.四、六級不能同時報考，四級成績達到425分（含）以上的同學(xué)方可報名參加六級考試。 5.由于考場容量有限，本次四級考試共院設(shè)有考位9500個，其中校本部7100個，醫(yī)學(xué)校區(qū)2400個，報滿為止。 6.考試時間：筆試2024年6月15日。 7.口語考試請自行聯(lián)系開考學(xué)校咨詢報名相關(guān)事宜。 8.成績發(fā)布10個工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績報告單（小語種科目為電子證書），電子成績報告單與紙質(zhì)成績報告單同等效力。紙質(zhì)成績單依申請發(fā)放，考生可在報名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時間內(nèi)登錄CET報名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績報告單；選擇紙質(zhì)的考生應(yīng)按考點規(guī)定時間及地點免費領(lǐng)取，成績發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動放棄，不再補發(fā)。 9.如果本次考試缺考，將取消下次考試報名資格。 2024年3月7日