亚洲欧美另类综合日韩,2020日本免费一区二区,亚洲日韩国产中文字幕,中文字幕免费AV

有所不同，多了聽力這一版塊的考察，且聽力分數(shù)在總分中占據(jù)了35%的絕對比重。 鑒于這一點，建議大家在復習考研英語的同時，每周加做3套四六級真題，做題時間可以安排在晚上，做題時注意把握做題思路，要卡著時間來做，加快做題速度。 堅持每天早起，用來練習聽力、背誦四六級范文等，建議兩天一套真題，12月考試前，足夠將十年真題的聽力認真練習兩三遍左右。 ??小編提醒： 無論是否要求，四六級證書仍是考研尤其是復試面試中的重要加分項！ 所以，同學們還是要盡可能把考研英語和四六級都關注到，“360度無死角”地提升上岸的可能性！ 最后，祝愿大家25考研順利，下半年四六級刷得高分！

像在圖像矩形框內(nèi)水平居中，左右對稱。 （四）高?？键c須于報名系統(tǒng)各時間節(jié)點截止日期前完成相關工作：設置本考點考試計劃及各工作環(huán)節(jié)時間點；考生報名開始前維護本考點考生資格庫；在報名結束24小時后進行考場編排；鎖定并完成試卷等考試材料申報（含特殊試卷），結合考點聽力播放介質和形式，合理申請聽力光盤數(shù)量；填寫院校賬戶相關信息；完成殘疾考生申請合理便利的初審工作，申請合理便利后，考點應填寫《在校殘疾大學生申請參加 CET合理便利結果告知書》，并將《告知書》送達殘疾考生，（告知書見教育部教育考試院下發(fā)的《CET考務手冊（2024版）》附件15）。 五、成績報告單 （一）成績發(fā)布 10 個工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng) （）查看并下載電子成績報告單，電子成績報告單與紙質成績報告單同等效力。 （二）紙質成績報告單依申請發(fā)放，考生可在報名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時間內(nèi)登錄CET報名網(wǎng)站()自主選擇是否需要紙質成績報告單；選擇紙質成績報告單的考生應按考點規(guī)定時間及地點免費領取，成績發(fā)布半年后未領取的視為自動放棄，不再補發(fā)。 六、試卷申報 各考點須于9月29日前通過系統(tǒng)完成試卷申報，口語考點須于9月29日前在系統(tǒng)中完成服務器容量設置。 附件：報名相關工作時間安排 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育考試院 2024年9月2日 附件 報名相關工作時間安排

倉庫，儲藏地（如果考察到和物流運輸有關的商務內(nèi)容，可能會涉及這個詞） wealth n. 財富，資源 wealthy adj. 富裕的，豐富的 welfare n. 福利 white-collar 白領階層 white goods n. 如冰箱和洗衣機等用在廚房中的產(chǎn)品 wholesale n./adj./adv. 批發(fā) wholesaler 批發(fā)商（對應詞：retail/retailer，零售/零售商） wind up v. 關閉公司 withdraw v. 拿走，收回，退出；從銀行賬戶中提款。名詞形式withdrawal working conditions n. 工作條件（或者可以說

題中也考過） contribute v. 提供，捐獻 contribution n. 貢獻，捐獻，稅 conversion n. 改裝，轉變 conveyor n. 運送，傳遞，轉讓 core time n. （彈性工作制的）基本上班時間 （員工于此段時間必須上班，彈性只對除此以外的時間有效）? cost n. 成本 fixed costs 固定成本 running costs 日常管理費用 variable costs 可變成本 cost-effective adj. 合算的，有效益的 costing n. 成本計算，成本會計 credit n. 賒購，賒購制度 credit control 賒銷管理（檢查顧客及時付款的體系） letter of credit 信用證（L/C） credit limit 賒銷限額 credit rating 信貸的信用等級，信譽評價 creditor n. 債權人，貸方 creditworthiness n. 信貸價值，信貸信用 crisis n. 危機，轉折點 critical adj. 關鍵的 critical path analysis n. 關鍵途徑分析法 currency n. 貨幣，流通 current adj. 通用的，現(xiàn)行的 Current account 往來帳戶，活期（存款）戶 current assets n. 流動資產(chǎn) current liabilities n. 流動負債 customize v. 按顧客的具體要求制造（或改造等）；顧客化 ?* *這部分詞匯是專門針對上課講的財務報表部分知識的，尤其涉及balance sheet部分 cut-throat adj. 殘酷的，激烈的 cut-price a. 削價（出售）的 CV(=curriculum vitae) n. 簡歷，履歷 cycle time n. 循環(huán)時間 damages n. 損害，損失 deadline n. 最后期限 deal n. 營業(yè)協(xié)議，數(shù)量 v. 交易 dealer n. 商人 debit n. 借方，欠的錢 v. 記入帳戶的借方 debt n. 欠款，債務 to get into debt 負債 to be out of debt 不欠債 to pay off a debt 還清債務 debtor n. 債務人 aged debtors 長期債務人 declare v. 申報，聲明 decline n./v. 衰退，緩慢，下降 decrease v. 減少 deduct v. 扣除，減去 default n. 違約，未履行 defect n. 缺陷 defective adj. 有缺點的 defer v. 推遲 deferred payments n. 延期支付 deficit n. 赤字 delivery cycle n. 交貨周期 demand management n. 需求規(guī)化 demodulated adj. 消極的，冷談的 deposit n. 儲蓄，預付（定金） depot n. 倉庫 depreciate v. 貶值，（對資產(chǎn)）折舊 depressing adj. 令人沮喪的 deputy n. 代理人，副職，代理devalue v. 貨幣貶值（相對于其它貨幣） diet n. 飲食，食物，特種飲食 differentiation n. 區(qū)分，鑒別 dimensions n. 尺寸，面積，規(guī)模 direct v 管理，指導 director n. 經(jīng)理，主管 Managing Director n. 總經(jīng)理 direct cost n. 直接成本 direct mail n. （商店為招攬生意 而向

比較新，休息期間也不收草稿紙，老師基本在場外監(jiān)考，不會影響考生。 南大計算中心： 簽到后工作人員會發(fā)一把鑰匙和鎖，隨身物品放到袋子里鎖起來。人臉核驗檢錄入場，工作人員發(fā)放草稿紙，然后等待所有考生坐好，宣讀考試通知后解鎖考試，所以大家基本上進度一致，不會太影響正常的閱讀寫作作答。 考試的時候大家基本上都是相隔而坐，空間很大，有隔板遮擋，鼠標顯示屏也都很新。 濟南山大考場： 簽到之后有小柜子放隨身物品，安檢后也是人臉核驗，然后進入考場等待，所有考生基本同時開始考試。 鍵盤是機械鍵盤那種感覺，座位都是緊挨著，很擁擠。 一個優(yōu)秀的托福成績，能幫你在申請中獲得更大的優(yōu)勢！ 考點黑榜 北京師范大學 鼠標鍵盤都換新了，但耳機隔音效果一般，部分考場沒有隔板，兩個考位之間隔著一臺電腦，毫無隔音可言。 監(jiān)考：老師態(tài)度不錯，監(jiān)考較為嚴格。 考點非常大，指路牌不清楚，找考場也不容易，建議大家提前踩點

成績單最上面的藍色字，其中的“報”字最后兩筆畫一定要壓在底紋字母“C”上，沒壓住的肯定是假的。一張成績單如果連這最基本的版紋壓字防偽都做錯，就等于廢紙一張，即使是復印了放在自薦書里，也會一眼就被用人單位識破。 二 看熒光防偽：稍暗處，用紫外線燈照射成績單的表面，成績單上會出現(xiàn)無數(shù)條發(fā)光的熒光纖維，成績單的正面與背面均有。沒有此防偽熒光纖維的肯定是假的。有的雖然有熒光，但只有紙的單面有，也是假的。 三看水印效果：肉眼看不到水印，只有透過光線可以看到水印。 四看原版版紋防偽：原版成績單有兩種水印，一種是光線下看到，另一種是肉眼可以看到表面上底紋。 以上就是英語四級考試內(nèi)容的分享，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

在考試中，正確運用語法規(guī)則是獲得高分的關鍵。詞形變化是日語語法的一個重要方面。動詞、形容詞、名詞等在不同語境下會發(fā)生變化，理解這些變化是提高語言水平的一部分。 一、形容詞變副詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成く。 2、舉例美味しい→美味しく長い→長く寒い→寒く早い→早く 3、例句①早くお風呂に入りなさい。/快去洗澡。②天気はだんだん寒くなりました。/天氣漸漸變冷了。 二、形容動詞變副詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成に。 2、舉例きれいだ→きれいに便利だ→便利に靜かだ→靜かに上手だ→上手に 3、例句①部屋をきれいに掃除してください。/請把房間打掃干凈。②靜かにドアを閉めてください。/請安靜地把門關上。 三、形容詞變名詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成さ。 2、舉例美味しい→美味しさ長い→長さ高い→高さおもしろい→おもしろさ 3、例句 ①他人丼の美味しさには驚きました。/對牛肉雞蛋蓋飯的美味感到驚訝。 ②このコーヒーは甘さが控えめです。/這個咖啡甜度適中。 四、形容動詞變名詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成さ。 2、舉例便利だ→便利さ靜かだ→靜かさ複雑だ→複雑さ危険だ→危険さ 3、例句 ①家具の置き方は使用時の便利さに注意すべきである。/家具的放置要注意使用的方便性。 ②彼らは死んでしまったのかと思うほどの靜かさだ!/讓人懷疑他們是不是已經(jīng)死了般的寂靜! 五、動詞變名詞 1、變換方式將動詞一類二類的ます形中的ます去掉，三類動詞去掉します。 2、舉例休みます→休み終わります→終わり働きます→働き勉強します→勉強 3、例句 ①引っ越しの手伝いをする。/幫忙搬家。 ②今日は休みです。/今天休息。 六、動詞變形容詞 1、變換方式將動詞ます形中的ます去掉，加上易い(やすい)或難い(にくい)。 具體意義及用法如下： 1、「~易い」表示易于做某事?！浮yい」表示難于做某事。 2、舉例分かります→分かりやすい分かります→分かりにくい書きます→書きやすい書きます→書きにくい 3、例句 ①先生の授業(yè)は分かりやすいです。/老師的課程很好理解。 ②この漢字は書きにくいです。/這個漢字很難寫。 七、形容詞變動詞 1、變換方式將形容詞詞尾的い變成まる或める。具體意義及用法如下：「~まる」意思或用法等同于「～くなる」，構成表示變化的自動詞。「～める」意思或用法等同于「～くする」，構成表示變化的他動詞。 2、舉例高い→高まる高い→高める強い→強まる強い→強まる 3、例句①戦爭準備を強める。/加強戰(zhàn)備。②情熱が高まる。/熱情高漲。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 日語中詞性的轉換，彌補了日語在構詞上的一些不足，同時也豐富了表達形式。大家在以后學習的過程中，可以多歸納總結，日語語法只有形成了知識體系才算真正掌握，同時也更有利于同學們記憶。

設或條件 て形后接ても可以表示假設的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計畫を実行する”(即使有一兩個人反對，我也要實行這個計劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個獨立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語を勉強し、弟は英語を勉強する”(哥哥學日語，弟弟學英語)。 三、注意事項 當?shù)诙€動詞表示可能或意志時，通常不使用て形連接。在表示不允許某個動作時，可以使用“動詞~てはいけない”的形式。動詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語境和語法規(guī)則靈活運用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完東西后去看電影了)。表示同時進行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設條件：雨が降っても

在浩瀚的語言海洋中，英語以其廣泛的國際影響力和豐富的表達能力，成為了連接世界的橋梁。而這座橋梁的基石，正是那簡單而又不可或缺的26個英文字母。掌握這些字母的正確讀法，不僅是英語學習的第一步，也是深入理解英語文化、流暢交流的關鍵。本文將從字母的歷史淵源、發(fā)音規(guī)則、常見誤區(qū)及實踐應用四個方面，深入探討英語26個字母的正確讀法，旨在幫助讀者在大學水平的英語學習道路上穩(wěn)健前行。 ? 一、字母的歷史淵源：從象形到音標的演變 英文字母起源于古羅馬時期的拉丁字母，經(jīng)過漫長的歷史演變，逐漸形成了今天的模樣。最初，這些字母主要用于記錄古羅馬帝國的語言——拉丁語，它們大多源自古埃及的象形文字和腓尼基字母。隨著羅馬帝國擴張至歐洲各地，拉丁字母也隨之傳播開來，并逐漸成為歐洲多國文字的基礎。在英語中，這26個字母不僅承載著詞匯的構造，還蘊含著豐富的歷史與文化信息。 二、發(fā)音規(guī)則：精準掌握，奠定基礎 1. 元音字母與輔音字母 英語中的26個字母可分為元音字母（a, e, i, o, u，有時y也作為元音）和輔音字母兩大類。元音字母發(fā)音時，聲帶振動，氣流通過口腔時不受阻礙；而輔音字母則多需與元音結合發(fā)音，其發(fā)音特點在于氣流通過口腔或鼻腔時受到不同程度的阻礙。 2. 發(fā)音細節(jié) 元音字母：元音字母的發(fā)音多樣，如“a”在“cat”中發(fā)/?/，在“father”中發(fā)/ɑ:/。掌握元音的長短、開口大小等變化，對于發(fā)音準確至關重要。 輔音字母：輔音字母的發(fā)音相對固定，但需注意其發(fā)音位置（如唇齒音、舌根音等）和是否送氣（如/p/與/b/的區(qū)別）。 3. 特殊組合 英語中還存在許多字母組合，如“th”、“sh”、“ch”等，它們有獨特的發(fā)音規(guī)則，需要特別記憶和練習。例如，“th”在“think”中發(fā)/θ/，在“this”中發(fā)/e/，這種細微差別對于區(qū)分詞義至關重要。 三、常見誤區(qū)與糾正 1. 發(fā)音混淆 初學者常因母語影響，將某些字母或字母組合的發(fā)音混淆。如將“w”發(fā)成/v/，或將“r”與“l(fā)”的發(fā)音混淆。通過大量聽力和模仿練習，可以有效糾正這些錯誤。 2. 忽視重音與節(jié)奏 英語是重音語言，單詞的重音位置往往影響詞義或句意。同時，英語的句子和段落有明顯的節(jié)奏感和語調(diào)變化。因此，在練習發(fā)音時，不僅要關注單個字母的發(fā)音，還要注重整體的重音與節(jié)奏。 3. 依賴拼音或音標 雖然拼音或音標是學習發(fā)音的輔助工具，但過度依賴會導致學習者失去直接感知和模仿英語發(fā)音的能力。建議結合視聽材料，多聽多說，培養(yǎng)語感。 四、實踐應用：讓發(fā)音融入日常 1. 日常對話 將學到的發(fā)音知識應用于日常對話中，是提升發(fā)音能力的有效途徑。通過與英語母語者交流，可以即時獲得反饋，調(diào)整發(fā)音。 2. 影視模仿 觀看英語電影、電視劇或紀錄片時，嘗試模仿角色的發(fā)音、語調(diào)和語速。這不僅能提高發(fā)音準確性，還能增強語言表達的自然度和流暢度。 3. 語音軟件與APP 利用現(xiàn)代科技手段，如語音識別軟件、發(fā)音練習APP等，進行個性化發(fā)音訓練。這些工具通常提供發(fā)音評估、跟讀練習等功能，有助于自我檢測和進步。 4. 朗讀與背誦 選取經(jīng)典英文文章、詩歌或演講稿進行朗讀和背誦，有助于鞏固發(fā)音規(guī)則，同時提升語感和記憶力。 ? 英語26個字母的正確讀法，是英語學習旅程中的第一站，也是貫穿始終的基石。掌握它們，不僅意味著我們能夠準確表達自我，更意味著我們能夠跨越語言的障礙，深入探索不同文化的魅力。在學習的過程中，保持耐心與堅持，勇于開口實踐，相信每一位學習者都能在英語的世界里自由翱翔。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

26個字母有6個元音字母，讀法是：a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。元音分為單元音和雙元音，單元音發(fā)音時唇形和舌位不變;雙元音發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動。 下面是小編給大家分享的音標學習內(nèi)容，大家可以作為參考。 26個英語字母中輔音字母是b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z。輔音字母對應的讀音：b/bi:/、c/si:/、d/di:/、f/ef/、g/d?i:/、h/e?t∫/、j/d?e?/、k/ke?/、l/el/、m/em/、n/en/、p/pi:/、q/kju:/、r/a:/、s/es/、t/ti:/、v