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求是增加相應(yīng)的聽(tīng)力詞匯量，以聽(tīng)懂詞與發(fā)音為主，訓(xùn)練后達(dá)到聽(tīng)完相應(yīng)的材料后，只有極少數(shù)不影響關(guān)鍵句意的詞匯為止。此時(shí)的訓(xùn)練重點(diǎn)是聽(tīng)懂，可暫時(shí)忽略怎寫出聽(tīng)到的句子。如果在聽(tīng)力的同時(shí)，需要考查單詞拼寫，則可再單獨(dú)訓(xùn)練單詞拼寫，達(dá)到百分之百拼寫正確為佳。 4.多聽(tīng)多讀多背，直到聽(tīng)得滾瓜亂熟，減少反應(yīng)思考的時(shí)間 在練習(xí)聽(tīng)力材料時(shí)，我們不需要運(yùn)用過(guò)多的材料，確保符合自己當(dāng)前階段的材料在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)(是高頻常用的單詞、短語(yǔ)與句子等)，能夠達(dá)到一聽(tīng)就明白，腦中不存在翻譯成中文或思索其意思的程度，甚至于能夠背下來(lái)也是可以的。可能有同學(xué)有疑問(wèn)，為什么要背誦呢，其實(shí)我們背誦就是為了輸入，既有一個(gè)的輸入積累，我們?cè)倌苡谢A(chǔ)去更快更好的聽(tīng)懂。 5.適應(yīng)不同的英語(yǔ)口音與語(yǔ)速 有時(shí)候我們學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)以英式發(fā)音或美式發(fā)音作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，二者之間發(fā)音上質(zhì)感上存在一些差別，比如美音兒化音，對(duì)于一些單詞比如fast、hot、not、offer，girl等中的發(fā)音上美式與英式存在區(qū)別。了解這些差別后，就可以很快適應(yīng)這種發(fā)音，然后就是需要適當(dāng)?shù)穆?tīng)一些語(yǔ)速較正常稍微快0.5倍速的發(fā)音，從而以適應(yīng)不同語(yǔ)速之間的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 相信大家入如果扎實(shí)地落實(shí)以上幾個(gè)步驟的訓(xùn)練后，英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)不僅會(huì)更加牢固，而且聽(tīng)力能力也會(huì)感到不同程度地提升的。加油!

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CLI CLI（Cost of Living Index，生活費(fèi)用指數(shù)）是指在不同時(shí)點(diǎn)，消費(fèi)者為達(dá)到某一效用（或者福利、生活標(biāo)準(zhǔn)）水平所需要的最小支出之比。 生活費(fèi)用指數(shù)理論認(rèn)為，消費(fèi)者的行為是理性的，在價(jià)格發(fā)生變化的情況下，消費(fèi)者會(huì)調(diào)整自己的消費(fèi)行為和消費(fèi)模式，達(dá)到消費(fèi)行為的最優(yōu)化。 我們來(lái)看2個(gè)例句： Only Zips where the cost of living index was between 100 and 200 were considered.? 我們只考慮生活費(fèi)指數(shù)在100和200之間的郵政區(qū)域。 His high cost of living index incurred a prosecutor's suspicion.? 他的高生活消費(fèi)指數(shù)招致了一名檢察官的懷疑。 20節(jié)BEC初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)課程 學(xué)前測(cè)試、詞匯課、各級(jí)別專項(xiàng)課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽(tīng)>> 你適合考哪個(gè)級(jí)別？BEC好不好學(xué) 2個(gè)月后考試是否能順利通過(guò) 一聽(tīng)即知！ 0元試學(xué)BEC初級(jí)中級(jí)高級(jí)課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證

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要是關(guān)于發(fā)生在內(nèi)羅畢（肯尼亞首都）中部汽車站的一起爆炸事故。故答案為B)。 ?? 三大解題步驟 新聞聽(tīng)力材料的篇幅不長(zhǎng)，但信息量卻很大，設(shè)題點(diǎn)既可考查考生對(duì)整條新聞核心內(nèi)容的把握，又可專