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            • 2024年12月英語四級作文范文:網(wǎng)絡教育

              一新的教育形式。這對傳統(tǒng)教育方式的確是一個有益的補充。它為不同的學習者提供了更靈活和更豐富的學習方式。最重要的是,由于有網(wǎng)上教育,我們可以找工作,同時還可以學習和獲取最新的知識。 重點詞匯: in the distance 在遠處 complement ['ka:mpliment] n.補 underlying [?nd?r'laii?] adj.潛在的,根本的 flexible ['fleks?bl] adj.靈活的 catch up with 趕上,追上 versatile ['v?:rs?tl] adj.多才多藝的,萬能的 以上就是關于“2024年12月英語四級作文范文:網(wǎng)絡教育”的所有內(nèi)容啦,@滬江英語四六級微信公眾號祝同學們四級考試順利哦。

            • 關于“面子”的英文表達方式

              常用make sb. look bad 表達 “讓某人沒面子” 例: I'm all blowing up. They're making me look really bad here. 我已經(jīng)氣炸了,他們讓我很沒面子。 反之 make sb. look good 表達的意思是 “讓某人有面子” 例: This makes me look good. 這樣讓我很有面子。 此外 表達“沒面子”還可以用embarrassed 例: She felt so embarrassed. 她覺得很窘迫,沒面子。 04 “挽回面子”英文怎么說? save face= 挽回面子 save face 也是老外公認的、被正名了的中式英語 平時他們也會這么說 來看劍橋詞典的解釋: 例: He tried to save face by quitting his job before he got fired. 為了盡量挽回面子,他想英文在被開除前主動辭職。 05 “不要臉”英文怎么說? ① shameless 不要臉的;無恥的 “你不要臉”可以說You're shameless 例: They seem to have a shameless disregard for truth. 他們似乎恬不知恥地無視事實真相。 ② cheeky 厚臉皮的,不要臉的 例: She's got such a cheeky grin. 她還厚著臉皮咧嘴笑呢。 看了這篇內(nèi)容,大家是不是知道面子用英語怎么說了?還想了解哪些內(nèi)容可以來網(wǎng)??纯?。如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。

            • 四級口語考試:歷年真題和成績描述

              2024下半年英語四級口語考試在即,同學們準備的如何?今天@滬江英語四六級微信公眾號整理了四級口語考試歷年真題和成績描述,一起來看看吧。 大學英語四級口語考試流程及成績描述 四級口試流程 四級口試成績描述 成績分為A、B、C、D四個等級,各成績等級解釋如下: 大學英語四級口語考試(CET-SET4)能力等級描述 大學英語四級口語考試,除了"自我介紹"、"短文朗讀"及"簡短回答"題型,很多考生比較關心的可能還是"個人陳述"和"兩人互動"這兩個題型考什。 歷年四六級口試真題 以下是2020年11月至2018年11月的部分大學英語四級口語考試題目: 2020年11月英語四級口語考試題目 個人陳述

            • 營銷心理學術語:Conformity

              Conformity 今天,我們將進入營銷心理學術語專場,鼓掌~你知道,你問100個市場總監(jiān),市場營銷的本質(zhì)是什,他們都會異口同聲地說是心理學??梢妼W好心理學很重要! 我們來看第1個心理學效應——Conformity(從眾)。即便是獨立思考的人也是從眾的,因為真的很少有人購物的時候不看用戶評價??!以下都是運用從眾效應的文案: “潮人必備單品?!?“此寶貝已有10萬人購買?!?“5億人的共同選擇?!?我們來看2個例句: Conformity is such a strong influence in society that it's impossible to understand

              2024-11-23

              BEC 職場術語

            • 英語六級單詞該怎么背?才最有效?

              暑假是大學生彎道超車的最佳時機 很多大一沒法考四六級的同學 暑假開學就可以報考啦, 不過,大家面臨的首要問題是: 詞匯量不夠,怎么過級? 四六級單詞怎么背?才最有效。 ??福利來啦! 屠皓民老師親授 四六級必考詞匯高效速記 詞根詞綴配合場景記憶, 8課時高效背詞技巧 限時0元學↓ 讓過級,快人一步! 限時0元學↓ 先領券再下單 限時0元學↓ 過級,快人一步!

            • 四級吃老本過了,六級上岸有哪些“潛規(guī)則”?

              題下的相關詞匯,比如歷史,文化、經(jīng)濟、社會類等,這個需要單獨記憶(滬江英語四六級搜“翻譯主題詞匯”有相關干貨)。 ④評分標準里說了,“勉強表達”了原文意思就ok,所以碰見不知道怎么表達的句子,想方設法把原文“意譯”,而不是“直譯”,總之千萬不要空著。 作文和翻譯的評分標準和邏輯基本相同(按采分點給分/扣分)。不出錯就是得分。不同的是,作文有??嫉念}材,比如應用文、議論文等,大家可以在滬江英語四六級搜“作文模板”下載相關干貨,背誦之后根據(jù)模版每周寫1-2篇,在練習中提升。 如果寫不出,先解決詞匯問題;寫不對,解決語法問題?;蛘咧苯痈鲤┟駛淇妓牧?,名師帶隊,避開四六級備考中的坑,高效備考,限時特惠啦↓ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合

            • 如何在35分鐘內(nèi)高效完成四級閱讀題?

              本書已經(jīng)做過兩遍,任何真題可以把這個答案告訴你,但是就是過不了。 因為他犯了“試圖只想通過做題提升能力”的大忌。 做題在于能力的檢測,想要了解自己的水平有多高,光檢測是沒有意義的,所以你必須總結(jié) ?????? 第一,要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二,要總結(jié)的是單詞。如果時間有限,一定把閱讀真怎么題上的單詞背一下。 第三,要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難,你看了兩遍沒有看懂,說明這達到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構,做一個解剖和細分,不斷地理解、背誦,最好是模仿。 其實不光四六級, 很多英語考試中這些”招數(shù)“都是通用的。 畢竟閱讀是英語考試中的”大BOSS“嘛 跟著老師掌握方法,認真做題, 結(jié)果一定不會差~ ?屠皓民領銜 四六級通關神器? ??????基礎班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程

            • 四級作文高分拿捏:20分鐘速成攻略!拯救裸考!

              重要的是表達清楚,用詞造句準確。 只要單詞拼寫、句子表達正確,就算用的都是基本詞匯句型,也不會丟很多分的。 在保持準確的基礎上,再熟練掌握一些高級的短語、詞組、句式,才能為作文加分~ 03 書寫--干凈整潔 卷面書寫決定了最初印象分! 閱卷老師10s批一篇作文,內(nèi)容寫得再好,字體潦草,卷面臟亂……它就是顯得不高級!就是不能得高分! 這干凈整潔的卷面,不管內(nèi)容高不高級,老師看了就想給高分!這就是差距! 卷面一定要整潔,寫錯了劃掉都行,千萬不要涂黑疙瘩!再著急也要一筆一劃寫清楚,讓閱卷老師閱讀無障礙。 四六級作文萬能模板 01 對比/正反觀點分析型 首段--引出話題: When it comes to______, opinions differ(vary) from one to another

            • 營銷心理學術語: Comparison

              Comparison 第2個常見的營銷心理是Comparison(攀比)。 當然了,現(xiàn)在的攀比也不是赤裸裸地攀比,是隱隱地刺激你。最好的例子就是跟你說你高中不起眼的同學突然逆襲成為人生贏家了,而背后的原因都是因為用了某某產(chǎn)品。所以你看后心理能平衡么~ 我們來看2個例句: “Upward comparison can be punishing and make you feel terrible,” she said. “But you can also look upward to learn. 她說道:“向上攀比會使人身心疲憊,心力憔悴,但是向上看齊也會讓你學到一些東西?!?It is rather to say comparison than fact that upset or please us. 使人高興的或者沮喪的,與其說是事實,還不如說是攀比。 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~

              2024-11-21

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            • 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:地震

              stand on。 5. N 本題是對N段最后兩句的概括。定位關鍵詞是better ways。文章最后一句提到,我們能做的就是增加我們對地震的認識,尋找更好的方法來應對它, 與題干表達一致。 6. K 本題是對K段第三句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是hardly predictable。原文提到:雖然我們對地震有了更深的了解,但地震仍然不受我們的控制,地震 是無法預測的,人們不可能得知地震什時候會發(fā)生,表達與題干一致。 7. B 本題是對B段第三、四句的同義轉(zhuǎn)述。定位關鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉(zhuǎn)述了原文中的identified。 8. L 本題