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            • 2024年12月英語六級聽力?Section A 長對話強化技巧

              遇到類似場景,就有了相關(guān)詞匯基礎(chǔ)和知識背景,聽起來就會輕松得多。同時,如果發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯,還可以添加進去。經(jīng)過一定的練習,大家會發(fā)現(xiàn),聽力對話的場景不是毫無規(guī)律的,有一些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 No.2 聽前瀏覽選項,合理預測 培養(yǎng)聽前利用播放答題指令的時間快速瀏覽選項的能力,這樣做有兩個作用:一是可以帶著對問題的猜測去聽錄音,增強聽音的目的性和對相關(guān)信息的敏感度;二是可以利用我們上面提到的場景詞匯推測對話的內(nèi)容。 No.3 利用一些常識和潛在規(guī)律來猜題 我們在應考時要

              2024-12-11

              英語六級聽力

            • 英語中關(guān)于“穿衣”的相關(guān)

              開了那個房子。 2. wear 穿著,戴著 wear 可用于穿衣、穿鞋、戴帽子,戴手套、佩戴首飾等,強調(diào)狀態(tài)。 (1). I don't wear glasses. 我不戴眼鏡。 (2). He was wearing a brown uniform. 他穿著一件棕色制服。 3. dress “穿著(zhuo)”,“打扮” 只用于穿衣,它既表示動作,又表狀態(tài),常用結(jié)構(gòu)有:dress sb / oneself(給某人穿衣服),dress well,get dressed,be dressed in 等。放在例句中才英文表達大家知道多少呢?穿上用英語怎么會用: (1). She always dresses well. 她總是打扮得很漂亮。 (2). My son can get dressed by himself. He is a big boy now. 我的兒子會自己穿衣服了。他長大了。 (3). I dressed my son in a white T-shirt. 我給兒子穿上了一件白色T恤。 4. have on “穿著” 指穿的狀態(tài)。 He has a blue coat on. 他穿著一件藍衣服。 5. (be) in + 表示顏色的詞,“穿著“”戴著“某個顏色的衣物 The boy in black is my brother.穿著黑色衣服的男孩是我的弟弟。 6. try on “試穿(衣,帽,鞋等)“ 賓語是代詞要放在try >的中間。 (1). May I try on the pink dress? 我可以試穿這件粉色裙子嗎? (2). I like the blue shoes. Can I try them >我喜歡那雙藍色的鞋子, 我可以試穿一下嗎? OK!That’s it for today! See you next time! 穿上用英語怎么說?大家應該知道了吧!想要繼續(xù)學習更多的英語表達方式可以來網(wǎng)??纯?。如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

            • 英文中關(guān)于年月日的達方式

              英文中的時間說法,大家應該有所了解吧!不知道大家對于這部分內(nèi)容掌握得怎么樣了。對于年月日英語表

            • 關(guān)于“吃”的各種英文

              大家是不是都喜歡品嘗美食呢?說到“吃”,人們自然而然想到的英語對等詞就是“eat”,但是,這個簡單的“?吃”的意義決不是一個“eat”就能完全達的。該吃午飯了用英語怎么說?她愛吃香蕉又該怎么說?一起來看看吧! 1.譯作take或have。 The patient can't take food yet.病人還不能吃飯。 We are having dinner now.我們現(xiàn)在正在吃晚飯。 2.譯作dine,feed,taste,touch,graze等詞。 She invites me to dine with her tomorrow. 她邀請我明天和她一起吃飯。 Have you

            • 英文怎么達“創(chuàng)可貼”的意思

              能夠黏附在皮膚上,用于保護小傷口,防止感染。 在一般的用法中,"Band-Aid" 有時會被用作普通名詞,表示任何品牌的創(chuàng)可貼。但是,也有可能人們會使用 "adhesive bandage" 來指代類似的產(chǎn)品,以避免特指某個品牌。 "Band-Aid" 作為特定品牌的名字,通常首字母需要大寫。如果你是在一般上下文中用來表示創(chuàng)可貼,也可以使用小寫形式:"band-aid"。 例句: Let's cover the wound with a band-aid. 我們把創(chuàng)可貼貼在傷口上。 除此之外,band-aid也可以作形容詞表示“ 權(quán)宜的”??赡芤才c“創(chuàng)可貼”急救一時之需的作用有關(guān)。 學英語哪個培訓機構(gòu)比較好?這取決于大家的實際學習需求,多方了解,看看哪個更適合自己。當然如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

            • 2024年12月英語四級翻譯預測:筷子

              英語四級翻譯??細v史政治、經(jīng)濟文化等話題,大家在備考過程中需要掌握不同話題的翻譯詞匯。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級翻譯預測:筷子,希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級翻譯預測:筷子 筷子由兩根長短相同的棍子組成,是中國的傳統(tǒng)餐具(eating utensil)。筷子出現(xiàn)在3 000多年前,它的出現(xiàn)不僅開啟了中國烹飪文化的變革,也是人類文明的標志。此外,筷子對烹飪技巧的發(fā)展也起著推動作用。如今,筷子不僅是一種餐具,還成為一種獨特的文化形式,對于我們來說,筷子可以作為藝術(shù)品來欣賞、研究和收藏??曜与m小,但仍受到世界上許多人的推崇。一項有趣的實驗

            • 2024年12月英語六級作文預測:合作

              實中獲得成功。 盡管這幅圖畫很簡單,但它向我們表達了發(fā)人深思的含義。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,競爭日漸激烈。任何人都無法完全獨立完成一份工作。因此,越來越多的人開始重視團隊合作。事實上,普遍公認合作的能力是想要獲得成功的任何人都應該具備的最重要的素質(zhì)。 因此,我們迫切需要采取措施來提高人們的合作意識。有這樣我們才能獲得成功,而且只有這樣社會才能變得更加和諧。

            • 二十的英文達方式是什

              十支香煙的價格上加征了十便士的稅款。 Twenty workers lost their jobs when the department was rationalized. 在部門的合理化改革中,有二十名工人失業(yè)。 They met again after a gap of twenty years. 他們闊別二十年后又見面了。 The remaining twenty patients were transferred to another hospital. 其余的二十名病人被轉(zhuǎn)怎么說?其實這是一個入門級的英文送到另一家醫(yī)院去了。 Four bottles of wine won't go far among twenty people. 四瓶酒不夠二十人喝

            • 表示遺憾的英文怎么

              , and regret is useless. 這是自然的法則,悲嘆惋惜是無用的。 I regret my mistake. 我為自己所犯錯誤感到懊悔。 He felt a flicker of regret. 他突然閃現(xiàn)一絲悔意。 He regretted his roughness. 他對自己的粗魯感到后悔。 到滬江小D查看表示遺憾的英文翻譯>>翻譯推薦: 表示一下的英文怎么說>> 表示慰問的英文怎么說>> 表示為的英文怎么說>> 表示說的英文怎么說>> 表示三的英文怎么說>>

            • 英語四級考試作文評分標準及樣卷

              語言點的錯誤數(shù)目扣分。 3. 從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應表達題目所規(guī)定的內(nèi)容,而內(nèi)容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題,是否充分表達思想,也要考慮是否用英語清楚而和合適地表達思想,也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。 4. 避免趨中傾向。該給高分給高分,包括滿分;該給低分給低分,包括零分。一名閱卷人員在所評閱的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數(shù)。 5. 所發(fā)樣卷一律不得翻印,嚴禁出版,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必予追究。? 二、四六級作文評分標準 1. 本題滿分為15分 2. 閱卷標準共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有標準樣卷一至二份。 3. 閱卷人員根據(jù)閱卷標準,對照樣卷評分,若認為所閱文章與某一分數(shù)(如8分)相似,即定為該分數(shù)(即8分);若認為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分數(shù)則可加一分(即9分