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作文是必考的題目，而且難度比較大，很多人在備考的時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)備一些模板理了商務(wù)英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?商務(wù)英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板 原因模式：給出一個(gè)圖表或現(xiàn)象，要求說(shuō)明其原因。 1. In the last few years,there has been a growing tendency in…… 2. According to the chart, the percentage of ……h(huán)as nearly increased by……percent compared with last year. 3. There are several of reasons for this significant increase. 4. First,…… 5. 一句話具體闡述第一點(diǎn)原因 6. Second,…… 7. 一句話具體闡述第二點(diǎn)原因 8. Perhaps the fundmental reason is…… 9. 一句話具體闡述第三點(diǎn)原因 10. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…… 比較模式1：要求比較兩個(gè)事物，能區(qū)分優(yōu)劣。 1. In recent few years,…… 2. Although

作文模板來(lái)了~ 累計(jì)閱讀超過(guò)10W+。全部是通用萬(wàn)能模板

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模板

　　雅思寫(xiě)作模板成為了大多數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)差考生的 “救命稻草”，當(dāng)碰到和自己背誦雅思寫(xiě)作模板很像的內(nèi)容時(shí)就自然的就用上了，但有的時(shí)候太過(guò)分的借鑒，拚命是會(huì)起到不好的作用，下面就為大家分析整理了雅思作文模板的正確使用方法的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。 　　如今大多數(shù)的考生都會(huì)在考寫(xiě)作前準(zhǔn)備不同種類(lèi)題材的模版，不論是借鑒其它人的優(yōu)秀作文，或者是準(zhǔn)備自己的雅思作文模板，但有的考生反映模版的準(zhǔn)備針對(duì)后成績(jī)的提高沒(méi)有明顯的效果，有時(shí)還會(huì)對(duì)成績(jī)有影響，不如預(yù)期的好。 　　對(duì)于這一點(diǎn)，其實(shí)考官們對(duì)于模版的辨別能力是很強(qiáng)的，一旦發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作是有模版的，就給分很低，所以一些寫(xiě)作十分優(yōu)秀的考生甚至?xí)辉u(píng)到很低的分?jǐn)?shù)。 　　因此提醒大家別太過(guò)依賴模版，反之是會(huì)注重句型。對(duì)于小作文，只需要清楚文章的一個(gè)大致思路，針對(duì)表達(dá)上升下降此類(lèi)詞語(yǔ)進(jìn)行記憶背誦，在考場(chǎng)上正常發(fā)揮即可。 　　模版不是不可以準(zhǔn)備，而是要注意不能重復(fù)度太高!考生們也可以參考雅思閱讀文章，有時(shí)候那模板成為了大多數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)差考生的 “救命稻草”，當(dāng)碰到和自己背誦雅思寫(xiě)作模板會(huì)是一篇很好的范文例子。 　　以上關(guān)于雅思作文模板的正確使用方法的介紹，并對(duì)注意事項(xiàng)做了簡(jiǎn)單的概述，需要大家在日常的備考中多加注意。更多雅思作文寫(xiě)作技巧，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

能夠有助于大家怎么去決定寫(xiě)作的總思路和主次觀點(diǎn)，甚至可以為主題句和支持句布局謀篇。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我非常支持學(xué)生通過(guò)模板了解寫(xiě)作，定位寫(xiě)作思路。但是模板決不能陳詞濫調(diào)。要不斷地創(chuàng)新。 　　二、寫(xiě)作的輸入和輸出 　　把模板除外，要怎么寫(xiě)主題句以及支持句就成為焦點(diǎn)。很多中國(guó)考生在寫(xiě)作里把主題句和支持句的概念都模糊了，一般都是想到哪兒，就寫(xiě)到哪兒。這樣的寫(xiě)作的習(xí)慣必然成為高分的攔路虎。 　　學(xué)好主題句以及支持句的寫(xiě)作方法以后，另外還有一個(gè)不可以忽視的過(guò)程便是去學(xué)習(xí)主題詞。主題詞的概念事實(shí)上是讓學(xué)生輸入考試要求的高頻詞組和句式。我反對(duì)很多學(xué)生只背單詞以期提高寫(xiě)作。因?yàn)閱卧~不能成為句子，不能成為段落?？忌_(kāi)始就要把高頻的詞組掌握，為表達(dá)內(nèi)容做準(zhǔn)備。 　　教師在教學(xué)過(guò)程里還要給學(xué)生歸納常用的主題思路，這里的思路要和前模面的主題詞對(duì)應(yīng)。這樣做的目的就是為了讓考生能把所學(xué)正確地使用在考試中。 　　以上帶來(lái)的雅思作文模板有哪些作用的內(nèi)容，大家一定要掌握，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，如果是想再了解其它方面的信息，歡迎在線咨詢滬江老師。

可能需要用到。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的自我介紹英語(yǔ)作文模板，適用于各種場(chǎng)合： 1. Introduction（介紹） Opening Greeting（開(kāi)場(chǎng)致辭）：?Hello everyone / Hi there / Good morning/afternoon/evening. Self-Introduction（自我介紹）：?My name is [Your Name]. I am [Your Age] years old, and I come from [Your Hometown]. 2. Personal Background（個(gè)人背景） Education（教育背景）：?I graduated from [Your University/School] with a degree in [Your Major]. Work Experience（工作經(jīng)歷）：?Currently, I work at [Your Current Company/Position] where I [Brief Description of Your Role]. Interests and Hobbies（興趣愛(ài)好）：?In my free time, I enjoy [Your Interests/Hobbies], such as reading, traveling, or playing sports. 3. Skills and Strengths（技能與優(yōu)勢(shì)） Language Skills（語(yǔ)言能力）：?I am fluent in [Your Languages], including [Other Languages You Speak]. Technical Skills（技術(shù)能力）：?I am proficient in [Your Technical Skills], such as Microsoft Office, programming languages, etc. Soft Skills（軟技能）：?I possess strong communication, problem-solving, and teamwork skills, which I believe are crucial in any professional environment. 4. Future Goals（未來(lái)目標(biāo)） Career Goals（職業(yè)目標(biāo)）：?In the future, I aspire to [Your Career Goals], such as advancing in my current field or pursuing further education. Personal Goals（個(gè)人目標(biāo)）：?On a personal level, I aim to [Your Personal Goals], such as maintaining a healthy work-life balance or learning new skills. 5. Closing（結(jié)尾） Closing Remarks（結(jié)束語(yǔ)）：?Thank you for taking the time to listen to my introduction. I look forward to getting to know each of you better. Final Greeting（最后致辭）：?Have a great day / evening / weekend! 以上是一個(gè)簡(jiǎn)單而全面的自我介紹英語(yǔ)作文模板，你可以根據(jù)具體場(chǎng)合和個(gè)人情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和擴(kuò)展。記得保持自然、流暢，并展現(xiàn)出自己的個(gè)性和特點(diǎn)，讓對(duì)方對(duì)你有更深入的了解。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

模板涉及主題為當(dāng)時(shí)社會(huì)熱點(diǎn); 2、通常模

2022年6月英語(yǔ)六級(jí)考試將在6月11日上午舉行，各位小伙伴準(zhǔn)備好了嗎？考前每天，滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信都會(huì)給大家分享1-2個(gè)四六級(jí)作文模版，并附上歷年真題中靈活運(yùn)用這些模板的范文，供大家參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注哦～ 今天是四六級(jí)作文模板最后1期，從5.19-現(xiàn)在一共13期內(nèi)容。 閣主給大家整6月英語(yǔ)六級(jí)考試將在6理了《2022年6月四六級(jí)作文模板PDF電子版》，包括往期所有模板+真題范文，關(guān)注滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信訂閱號(hào)，回復(fù)【作文】即可免費(fèi)領(lǐng)取。 ??考試臨近，抓住最后機(jī)會(huì) ?四六級(jí)寫(xiě)作模板? ??? 5大類(lèi)型保分模板 ?? 12句作文展開(kāi)法 ?? 12篇真題模板范文 ?回復(fù)【作文】免費(fèi)領(lǐng)取 ，沒(méi)有套路? 回復(fù)【作文

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型+寫(xiě)作模板，一起來(lái)看看吧。 四六級(jí)萬(wàn)能句型 1名言、警句類(lèi)作文破題句 Reading this famous saying, we can naturally perceive its connotation that + 名言警句的內(nèi)涵 This famous saying conveys a universal fact/ phenomenon that+名言警句的意義 2漫畫(huà)類(lèi)作文描述圖畫(huà)句 It is vividly/clearly depicted in the picture that + 圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件 Given is a simple/ironical but thought-provoking/enlightening picture/cartoon, in which + 圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件 What is clearly described in the drawing above is that + 圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件 The cartoon subtly and symbolically depicts a thought-provoking scenario in which + 圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件 3表達(dá)不同觀點(diǎn)萬(wàn)能句 People's views on… vary from person to person. Some hold that… However, others believe that… (人們對(duì)……的觀點(diǎn)因人而異，有些人認(rèn)為……然而其他人卻認(rèn)為……) People may have different opinions on… (人們對(duì)……可能會(huì)持有不同見(jiàn)解) Attitudes towards… vary from person to person. // Different people hold different attitudes towards… (人們對(duì)待……的態(tài)度因人而異) There are different opinions among people as to… (對(duì)于……人們的觀點(diǎn)大不相同) 4提出建議萬(wàn)能句 It is high time that we put an end to the (trend). (該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了) There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of… (毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)……問(wèn)題應(yīng)予以足夠重視) Obviously, if we want to do something … it is essential that… (顯然，如果我們想