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設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計(jì)畫を?qū)g行する”(即使有一兩個(gè)人反對(duì)，我也要實(shí)行這個(gè)計(jì)劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個(gè)獨(dú)立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)し、弟は英語(yǔ)を勉強(qiáng)する”(哥哥學(xué)日語(yǔ)，弟弟學(xué)英語(yǔ))。 三、注意事項(xiàng) 當(dāng)?shù)诙€(gè)動(dòng)詞表示可能或意志時(shí)，通常不使用て形連接。在表示不允許某個(gè)動(dòng)作時(shí)，可以使用“動(dòng)詞~てはいけない”的形式。動(dòng)詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則靈活運(yùn)用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完?yáng)|西后去看電影了)。表示同時(shí)進(jìn)行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設(shè)條件：雨が降っても

會(huì)有一些商務(wù)英語(yǔ)水平不錯(cuò)的朋友，而你則可以將這些朋友集合起來，一起分享學(xué)習(xí)樂趣和探索商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的未知領(lǐng)域，嘗試用英文進(jìn)行交流，交流的內(nèi)容可以多樣化，這樣來訓(xùn)練自己的語(yǔ)感。 6、溫故而知新 雖然有些總覺得自己的口語(yǔ)水平好像還不錯(cuò)，但即便如此也是需要經(jīng)常抽出時(shí)間去復(fù)習(xí)的，這樣才能保證自己一直處在上升的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 7、樹立自信心 我經(jīng)常碰到一些學(xué)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的童鞋，急于求成，三天曬網(wǎng)兩天打漁的，一時(shí)間沒有看到效果或者受到打擊就失去了學(xué)習(xí)的自信心，所以在這種時(shí)候一定要抗住，不斷的鼓勵(lì)自己，從簡(jiǎn)單的開始，讓自己感受到自己的進(jìn)步，提升自信心。 8、堅(jiān)持下去的學(xué)習(xí)動(dòng)力 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過程本身就很枯燥無味，但如果要想得到進(jìn)步，就要迫使自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)或者動(dòng)機(jī)，時(shí)刻的提醒自己堅(jiān)持，給自己每時(shí)每刻的打滿雞血往前沖，堅(jiān)持學(xué)下去。 9、學(xué)會(huì)分享與交流 雖然學(xué)無止境，但有的時(shí)候要學(xué)會(huì)將自己所

要在一個(gè)空格內(nèi)填入超過兩個(gè)單詞?？崭裉顚懨~的標(biāo)志是：空格前有介詞出現(xiàn)。形容詞的標(biāo)記是：在空格后有名詞出現(xiàn)。動(dòng)詞的標(biāo)記是：空格后有介詞出現(xiàn)。 5.一般來說，需要填入數(shù)詞的地方前面會(huì)有介詞或動(dòng)詞，后面會(huì)有名詞出現(xiàn)。 6.如果單詞太長(zhǎng)，用速記或用中文意思記下來。 7.抄到答題卡時(shí)，要記住每個(gè)單詞的每個(gè)字母都要大寫，合同和訂單編號(hào)中的字母也不例外。 三、bec中級(jí)多項(xiàng)匹配題技巧 1.掌握每一選項(xiàng)的中文意思，并用最簡(jiǎn)潔的文字寫出。 2.在該項(xiàng)的十個(gè)對(duì)話或獨(dú)白中，通常是不會(huì)給出直接答案的;相反，一般繞個(gè)彎子把答案隱藏起來。這也是該題對(duì)于考生來說困難的一個(gè)原因。如果聽到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，大膽排除該選項(xiàng)。 3.當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的，考生須特別注意說話者的語(yǔ)氣，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的則是投訴。 4.該題困難的主要原因是考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個(gè)部門的實(shí)際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個(gè)補(bǔ)救的辦法是把往年

英文中的口語(yǔ)部分是很多人頭疼的，但平時(shí)的練習(xí)也是不能停的。正確的用法和意思的表達(dá)很重要。比如英語(yǔ) count to ten說的是什么意思呢?關(guān)于ten的一些英文表達(dá)大家都了解哪些呢?如果你也不太清楚的話，今天我們就來看看吧! count to ten count to ten字面意思是“數(shù)到十”， 不過當(dāng)你很生氣的時(shí)候，老外說“count to ten”，是希

分占5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。翻譯部分測(cè)試將句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)從漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的能力。 二.英語(yǔ)四六級(jí)的備考方法 1.利用試題?？荚噺?fù)習(xí)材料總是最有研究?jī)r(jià)值的，如果考試準(zhǔn)備時(shí)間有限，來不及去聽其他聽力材料，也應(yīng)該保證試題的練習(xí)。無論是在主題、形式、數(shù)量、速度、發(fā)音或題目類型等等，試題都是很具有研究?jī)r(jià)值。 2.詞匯積累。詞匯學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程，即使到了沖刺階段，也不應(yīng)該放棄詞匯復(fù)習(xí)，對(duì)于詞匯量較大的考生，重點(diǎn)要做的就是對(duì)詞匯進(jìn)行概括，檢查遺漏。 3.聽力。保持聆聽狀態(tài)是非常必要的，建議每天保持30分鐘的練習(xí)時(shí)間。練習(xí)題主要是在歷年試題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也可以適當(dāng)?shù)赝瓿梢恍└哔|(zhì)量的模擬試題。 三.英語(yǔ)四六級(jí)怎么查成績(jī) 1.全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試網(wǎng)。登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試官方網(wǎng)站，點(diǎn)擊“考生服務(wù)-成績(jī)查詢”，進(jìn)入成績(jī)查詢界面。輸入準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢”即可查看成績(jī)。 2.中國(guó)高等教育學(xué)生信息(學(xué)信網(wǎng))。登錄指定網(wǎng)站，點(diǎn)擊主頁(yè)菜單欄的“四六級(jí)查詢”，進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試”成績(jī)查詢頁(yè)面;輸入準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢”即可查看成績(jī)。 3.中國(guó)教育考試網(wǎng)。登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁(yè)菜單欄中的“成績(jī)查詢”，選擇進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試”成績(jī)查詢頁(yè)面;輸入準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢”即可查看成績(jī)。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)查詢方法，希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

快速去了考試時(shí)用簽名筆修改的麻煩。 2.考生可以隨時(shí)知道剩余的考試時(shí)間和答題的進(jìn)度，還可以改變答題的順序，及時(shí)調(diào)整答題的速度。 考場(chǎng)的環(huán)境相對(duì)封閉，不易被干擾。 4. bec每年有五場(chǎng)考試，但是筆試仍然是每年兩場(chǎng)，增加了考試的次數(shù)。 5. bec縮短了報(bào)名時(shí)間。筆試考生需要提前兩個(gè)月報(bào)名，而機(jī)考可以在考試開始前兩報(bào)名。 6. bec考試結(jié)束后，考生4周就可以拿到成績(jī)和證書。對(duì)于需要向用人單位出示語(yǔ)言能力證明的考生，縮短了等待證書的時(shí)間，大大增加了成功申請(qǐng)的砝碼。 對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣在電腦上工作和學(xué)習(xí)的大學(xué)生和白領(lǐng)來說，計(jì)算機(jī)化考試將是一個(gè)更加靈活和快捷的選擇。 以上就是小編給大家分享的bec口語(yǔ)考試內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

到了這個(gè)表達(dá)，一定要根據(jù)上下文的語(yǔ)境，仔細(xì)辨別它的含義，不要造成誤會(huì)啦! 咖啡雙份糖，炸雞雙芝士，奶茶雙芋圓，double快樂如此簡(jiǎn)單! “double”相關(guān)短語(yǔ) -talk 如果外國(guó)人對(duì)你說"no double-talk"?你知道是什么意思嗎?會(huì)不會(huì)理解成對(duì)方是想讓你別重復(fù)說? 恰恰相反，"no double-talk"是想讓你“不要繞彎子。含糊其辭”。言外之意就是“你直接說重點(diǎn)，咱們直奔重點(diǎn)吧”。 舉個(gè)例子： He gave us no real reasons, just the usual politician's double-talk. 他沒告訴我們真正理由，只說了些政客常說的空話。 back 這里back的意思指：返回。所以double back就很好理解了，它的意思就是“原路返回，轉(zhuǎn)身往回走，走回頭路”。 舉個(gè)例子： The roads leading to the most beautiful places always twist and turn and double back on themselves. 通往最美麗的地方的路總是曲曲折折而且有時(shí)候不得不返回起點(diǎn)。 -dealer 字面意思是“兩面交易者”，引申過來就是“兩面派，口是心非的人;騙子”。 除此之外，“double-crosser”也可以表示“騙子”。 舉個(gè)例子： The art dealer agreed to sell me the painting, but then double-crossed me when somebody else offered to pay more for it. 這個(gè)藝術(shù)品商人同意把那幅畫賣給我，但有人愿出更高價(jià)時(shí)，他便欺騙了我。 今天就分享到這里了，如果還想了解更多關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的內(nèi)容，可以來關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

標(biāo)的相關(guān)素材，進(jìn)行英標(biāo)的學(xué)習(xí)。記住，一定要配合錄音進(jìn)行學(xué)習(xí)。 三·合理規(guī)劃——牢記音標(biāo) 英語(yǔ)英標(biāo)可分元音和輔音，各有二十多個(gè)，所以英標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就的，我們需要合理規(guī)劃，積少成多的學(xué)習(xí)。 建議可以每天學(xué)習(xí)四到五個(gè)英標(biāo)，利用兩到三周時(shí)間，通過不斷復(fù)習(xí)鞏固，讓自己能夠扎實(shí)的掌握每一個(gè)英標(biāo)。 四·流利說話——跟讀模仿 學(xué)會(huì)了英標(biāo)意味大家的發(fā)音會(huì)相對(duì)準(zhǔn)確，下面就需要大量的英文語(yǔ)音的跟讀和模仿來提升我們的語(yǔ)速，從而達(dá)到流利說話的目的。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡(jiǎn)單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。 五·添磚加瓦——詞匯的積累 語(yǔ)言是由詞匯組成的，我們

聽懂的例子他不會(huì)出題，出題點(diǎn)在例子的作用。部分地方?jīng)]聽懂不要慌，聽到了出題點(diǎn)才最重要。只有多總結(jié)文章，你才能把這個(gè)出題套路找出來，知道出題點(diǎn)在哪里，你有時(shí)候甚至能聽出題目來. 2、文章結(jié)構(gòu)大綱非常重要，雖然從來沒有結(jié)構(gòu)題，但是文章的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于聽力理解非常重要，試想，文章的整個(gè)結(jié)構(gòu)你都沒聽懂，怎么可能做對(duì)題呢?一旦結(jié)構(gòu)搞清楚了，你做題會(huì)有底氣，會(huì)覺得，就算有些小地方我沒聽到，但是我知道professor在講什么。這也是總結(jié)要總結(jié)的東西——文章結(jié)構(gòu)。 簡(jiǎn)言之，總結(jié)的目的就是：找出題套路，找文章結(jié)構(gòu)。 方法適用人群： 首先，你的聽力不是太差。如果現(xiàn)在聽lecture的時(shí)候，在完全不做筆記的情況下光聽還覺得完全不知道prof在搞什么的話，建議還是先多練習(xí)一下聽寫和聽讀。 如果你不做筆記能夠聽懂個(gè)大概(部分地方聽得有些小混亂也算)，但是做題卻錯(cuò)很多的話，這個(gè)方法就比較適合你了。 如果你是大牛，從來不記筆記，題目也全對(duì)，請(qǐng)直接跳過下文。準(zhǔn)備去考試。 資料：TPO，每天一套(TPO是王道中的王道，如果你現(xiàn)在還是做一套就扔一套，我想說，請(qǐng)不要暴殄天物。。。 總結(jié)的具體方法：聽聽力，做題，對(duì)答案 看著文本標(biāo)出每道題的考點(diǎn)，總結(jié)考點(diǎn)的類型和特色還有助聽詞(就是考點(diǎn)附近常出現(xiàn)的詞)，總結(jié)整篇文章的結(jié)構(gòu)、類型和考點(diǎn)。 如何標(biāo)記文章： 標(biāo)記內(nèi)容：出題點(diǎn)，助聽詞，文章結(jié)構(gòu)，聽不懂的單詞。 用四種不同顏色標(biāo)記出來，大家參考一下，紅色：出題點(diǎn)，藍(lán)色：助聽詞，黃色：文章結(jié)構(gòu)，紫色：聽不懂的單詞。'這樣文章看上去非常清晰。 比如：文章類型：生物學(xué)現(xiàn)象解釋型 文章考點(diǎn)：1)主旨題2)例子作用題 3)例子細(xì)節(jié)題 4)對(duì)比題 5)結(jié)尾出題 6)重聽題 文章結(jié)構(gòu)：開頭給TOPIC，舉例，重復(fù)，轉(zhuǎn)折，對(duì)比，結(jié)尾處容易出題點(diǎn)。 有些用詞是自己編的，反正給自己看，一般總結(jié)了幾篇就知道這類型的文章一般怎么行文，聽聽力的時(shí)候就會(huì)有重點(diǎn)，而不是一頓瞎記了! 以上就是小編給大家分享的托福聽力水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

化為另一個(gè)輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會(huì)誤認(rèn)為遇到了生詞。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí)，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。 2.語(yǔ)調(diào)規(guī)律 注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說話者的語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句的升、平、降調(diào)則有助于了解說話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說話人之間的關(guān)系，推斷說話人的意圖和目的。英語(yǔ)中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問句中。 3.句法規(guī)律 主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容： a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ); b) 英語(yǔ)中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽力測(cè)試中倍感困惑，僅舉幾例說明。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡