亚洲欧美另类综合日韩,2020日本免费一区二区,亚洲日韩国产中文字幕,中文字幕免费AV

用在文章里，以下就為大簡(jiǎn)要敘述了雅思作文模板怎么更加的利用的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。 　　雅思作文模板利用方法一、前言 　　雅思針對(duì)判斷作文的結(jié)構(gòu)類型，這樣應(yīng)該并非是很大的問(wèn)題，如今大關(guān)心的是，考生太過(guò)依賴模板，但是這樣會(huì)讓文章沒(méi)有靈活度，太過(guò)于模式化?？忌鷤儜?yīng)該清楚，在考里若大的文章太過(guò)模式化，相當(dāng)于是有背模板的嫌疑，如此的文章在考官眼里是低質(zhì)量的作文。這種現(xiàn)象的重要原因是歸咎在考生存在希望通過(guò)所謂“萬(wàn)能模板”去獲得的心態(tài)，期望通過(guò)所謂捷徑來(lái)快速取得理想的分?jǐn)?shù)。可是這樣做往往會(huì)適得其反。 　　雅思作文模板利用方法二、分析 　　確定考試題型成為了考生們考以前必備一個(gè)能力，此為審題的一個(gè)重要前提。單邊結(jié)構(gòu)的特征有兩個(gè)：考題文字中的觀點(diǎn)單一以及考生對(duì)觀點(diǎn)支持角度的單一，相當(dāng)于不可以模棱兩可，必須有明確的單一指向性的觀點(diǎn)傾向。 　　雅思作文模板利用方法三、總結(jié) 　　建議各位考生：一定別一味的追求所謂模板，一定要注重靈活度。中國(guó)考生寫(xiě)作得分是相當(dāng)?shù)?，把語(yǔ)法這個(gè)大問(wèn)題除外，事實(shí)上不斷的去背誦模板更甚是隨處套用所謂“萬(wàn)能模板”是丟分的一大原因。寫(xiě)作的高境界也模板，這樣可以方便自己在文章里借鑒使用，但若大想要這些模板就是要將各種連接化于無(wú)形，終實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義的自然銜接。考生們一定要按照考題的要求，調(diào)用自己原有的語(yǔ)言配上正確的語(yǔ)法，使作文具有鮮明的個(gè)人特色，侃侃而談。在考場(chǎng)中，拉近與考官的距離而不是設(shè)置一道冷冰冰的“模板墻”。 　　以上是為大家收集整理的雅思作文模板怎么更加的利用的內(nèi)容，希望可以幫助到大家，提升雅思作文寫(xiě)作的能力，獲取理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。

距離2024年12月英語(yǔ)六

不勝感激。 May we ask you to send us... 我們能麻煩您將……寄給我們嗎？ 十、表示中立的答復(fù)? We are now in the process of... 我們正在……過(guò)程中。 We are in the process of reviewing your suggestion.? 我們正在重新研究貴社所提出的方案。 We value ... highly. 我們非常重視…… We value your suggestion highly. 我們非常重視貴社所提出的建議。 We thank you for raising the issue.? 我們非常感謝您提出的這模板嗎？ 首先大家要明確一點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰的作文要好于邏輯混亂的作文。作文模板件事。 Your suggestions are being followed up by... Your suggestions are being followed up by our committee. Your suggestions are being reviewed by... 您的建議將由……進(jìn)行討論。 總的來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于常用句型、關(guān)聯(lián)詞的積累，文章的結(jié)構(gòu)要清晰易懂，層次明確，重點(diǎn)信息突出，借助于圖表的特征數(shù)值來(lái)寫(xiě)。單純的數(shù)字累加相當(dāng)于流水賬，不僅不會(huì)得到高分的，甚至還會(huì)連及格線都不到。 還要注意的是適量的背誦肯定是有好處的，但是目的不要局限在僅僅背誦這種形式上，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)法，把優(yōu)秀的習(xí)慣變成自己的東西才能真正進(jìn)步。

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答六對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。

2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試在即，各位小伙伴記得抓緊時(shí)間備考四六級(jí)考試哦，小編建議各位同學(xué)考前多做模考，熟悉考試流程，同時(shí)在考場(chǎng)上不會(huì)太緊張。今天小編為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：體育休閑。一起來(lái)練習(xí)吧！ 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：體育休閑 　　Depending on which player you ask, the "Fevernova" ball that sports equipment maker Adidas says provides the ultimate soccer experience is Uncontrollable

在四年大學(xué)生活中，學(xué)生們不僅要修夠?qū)W分，取得相應(yīng)的專業(yè)證書(shū)還要取得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，想順利畢業(yè)，這三樣缺一不可。下面是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作模板，歡迎閱讀。 一、英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作:申請(qǐng)信 Your address Month, Date, year Receiver's address Dear ..., I am extremely pleased to hear from you./ to see your advertisement for the position in .... And I would like to write a letter to tell you that.../ I am confident that I am suitable for thekind of the job you are advertising. .../ I feel I am competent to meet the requirements you have listed. On the one hand, .... On the other hand, .... I am enclosing my resume for your kind consideration and reference. I shall be much obliged if you will offer me a precious opportunity to an interview. I willgreatly appreciate a response from you at your earliest convenience/ I am looking forward toyour replies at your earliest convenience. Best regards for your health and success. Sincerely yours, 二、英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作:對(duì)比觀點(diǎn)題型 (1) 要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。 1. 有一些人認(rèn)為。。。 2. 另

作文

去管句子是否通順。寫(xiě)作就是根據(jù)四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分的，過(guò)分注重句子而造成缺乏銜接是得不償失的。要在其中找到一個(gè)平衡點(diǎn)。 　　2、語(yǔ)言老套，沒(méi)有新意 　　大多數(shù)模板句基本上是有的已被用爛的表達(dá)，并且還會(huì)加上近幾年，不同種類有關(guān)模板書(shū)籍的出版，有的考生以為很好的句型表達(dá)同樣已變模板，如此大是不是清楚了它的使用技巧呢?今天就為大帶來(lái)了雅思作文模板成了陳詞濫調(diào)。閱歷豐富的考官其實(shí)早就已經(jīng)對(duì)各種模板司空見(jiàn)慣，更甚還出現(xiàn)了厭惡的情緒，很容易就會(huì)被判低分。且模板很容易限制思維，嚴(yán)格限制我們自我想象的空間，我們自己能夠想到的很多觀點(diǎn)都被限制了，不能新大膽地去作。 　　二、雅思寫(xiě)作模板要怎么去利用才正確 　　有關(guān)滿分文章的用詞其實(shí)都是很簡(jiǎn)單而貼切的，句式簡(jiǎn)單并且還是多變的，能夠更加深刻的感覺(jué)到作者寫(xiě)的是相當(dāng)切實(shí)際，很親切，例子多，有說(shuō)服力。考生們利用雅思寫(xiě)作模板目的就是在平日的練習(xí)里逐漸的培養(yǎng)寫(xiě)作的方法和技巧，但并非就是提升文章的語(yǔ)言層次。 　　以上就是為大帶來(lái)的雅思作文模板要怎么用才正確的相關(guān)資訊，希望大可以認(rèn)真的閱讀，若還想了解關(guān)于雅思寫(xiě)作的信息，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

注意，平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候也應(yīng)該條理清楚! 四、 短語(yǔ)優(yōu)先原則 寫(xiě)作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ)，那么你的文章定六級(jí)寫(xiě)作最有效的方法就是在于平時(shí)的積累和掌握，下面是大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試作文會(huì)得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路， 只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!比如： I cannot bear it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)：I cannot put up with it. I want it. 可以用短語(yǔ)表達(dá)：I am looking forward to it. 這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。 五、 多實(shí)少虛原則 原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)文章還是應(yīng)該寫(xiě)一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求一定

本文來(lái)源：滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào) 大家好，2021年12月英語(yǔ)四級(jí)考試越來(lái)越近啦，小編特為大家?guī)?lái)英語(yǔ)四級(jí)作文模板系列文章。一起學(xué)作文模板，搞定四級(jí)作文~? 今天為大家?guī)?lái)的是說(shuō)明原因型作文模板！ 說(shuō)明原因型作文模板 These days we often hear that (1). It is common that (2). Why does such circumstance occur in spite of social protection?? For one thing, (3). For another, (4). What is more, since (5