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            • 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的文體風(fēng)格有哪些

              臨近考試的2個(gè)月就要開(kāi)始正式的訓(xùn)練了,寫(xiě)之前別看例文,寫(xiě)完之后再對(duì)照,你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不足的地方,當(dāng)然你也可能有比例文更優(yōu)秀的地方,錯(cuò)的地方改正,不自然的地方改正,自己寫(xiě)的好的地方都作標(biāo)記,什么時(shí)候你把自己的作文劃的一塌糊涂的時(shí)候,你就真正進(jìn)階提高了。 初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試寫(xiě)作指導(dǎo) 第一:商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的過(guò)程與基本要求 準(zhǔn)備——深思熟慮 準(zhǔn)備工作可以采用多種形式。 具體講, 一般需要對(duì)以下幾方面有明確的認(rèn)識(shí): 1. 作者的角色 一般來(lái)說(shuō),首先要判定交際雙方的等級(jí)關(guān)系和親疏關(guān)系,然后即可確定交際走向是否應(yīng)為上行文、下行文或平行文。劃分出這個(gè)界限,才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。 2. 讀者的角色 讀者信息包括: -身份(決定語(yǔ)氣)-專業(yè)水平(決定用詞)-人數(shù)-主次 3. 預(yù)期的目的 效率是第一位的,因此比較好開(kāi)門見(jiàn)山,切中主題;文字應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。 起稿——條理分明 在寫(xiě)的過(guò)程中,我們需要完成如下幾項(xiàng)任務(wù): 1. 確定篇幅 一般分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分。 讀者視角:迅速捕捉頭尾信息。 2. 組織布局 商務(wù)文章注重邏輯性,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣。 由近至遠(yuǎn),由淺至深,由輕至重。 3.

            • 提升商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力要做好這五點(diǎn)

              備考商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候,聽(tīng)的內(nèi)容要雜,涉及面要寬,不能局限于一、兩種聽(tīng)力教材,比較好根據(jù)自己的興趣和程度選擇幾種來(lái)聽(tīng),可以是短篇故事,也可以是新聞,甚至歌曲都可以。 1.必要詞匯 商務(wù)英語(yǔ)的詞匯不同于日常口語(yǔ),更注重實(shí)用性和有效性。為此,我們一定要記住一些常用的商務(wù)英語(yǔ)詞匯,這樣你就不會(huì)在閱讀和聽(tīng)力中,出現(xiàn)不知道詞匯的尷尬。 2.常用句型 事實(shí)上,就像漢語(yǔ)一樣,商務(wù)英語(yǔ)也有一些固定的句型。我們經(jīng)常看到和聽(tīng)到的一些句型,也需要我們背誦、理解、掌握和使用。 熟悉BEC聽(tīng)力教材和日??谡Z(yǔ)中的句型表達(dá),注重語(yǔ)感的增強(qiáng)。不懂句型的人在與

            • 如何做英語(yǔ)四級(jí)翻譯題

              得心應(yīng)手。 擴(kuò)充詞匯量。 任何一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都不是一朝一夕的,而是長(zhǎng)期積累的成果。所以詞匯作為英語(yǔ)的基礎(chǔ),也是翻譯的基礎(chǔ)。因?yàn)楹玫木渥右彩怯梢粋€(gè)個(gè)詞構(gòu)成的,詞匯可能在句子中的語(yǔ)境下比較容易被記住,不過(guò)有些人本來(lái)就喜歡記單詞,所以找到適合自己的方法。 語(yǔ)法基礎(chǔ)。 有了詞匯量,怎么能把這些完美地組合起來(lái),這就需要用到語(yǔ)法,語(yǔ)法可以讓句子正確,也更完美,符合英語(yǔ)的要求。另外懂得語(yǔ)法也會(huì)降低出錯(cuò)率,這就需要我們自己仔細(xì)研讀句子,文章去認(rèn)真學(xué)習(xí)其中涉及到的語(yǔ)法知識(shí),重點(diǎn)是翻譯的時(shí)候有意識(shí)地檢查一下。 針對(duì)性練習(xí)。 我們知道翻譯的重點(diǎn)是中國(guó)的文化經(jīng)濟(jì),所以我們訓(xùn)練時(shí)就要把重心放在這些文章上。有目的,有計(jì)劃地去練習(xí),學(xué)英語(yǔ)比較好的時(shí)間就是早上了,所以要合理運(yùn)用時(shí)間。有重點(diǎn)地去訓(xùn)練,這樣可以節(jié)省很多時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)翻譯技巧,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

            • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多長(zhǎng)

              分占整套試題的35%,選詞填空每題3.55分,其余每題都是7.1分。 1、選詞填空 5% 10個(gè)題,每小題3.55分 2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題,每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇,一篇5個(gè)題,每小題14.2分。 時(shí)間:40分鐘 在這部分你要達(dá)到149分為及格,做對(duì)18個(gè)左右即可。 四、英語(yǔ)四級(jí)翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 =106.5分 英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多長(zhǎng) 英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間是131分鐘左右,英語(yǔ)四級(jí)筆試考試時(shí)間為125分鐘,共分四個(gè)題型組成;口語(yǔ)考試時(shí)間為6分鐘。 英語(yǔ)四級(jí)考試筆試考試時(shí)間為125分鐘,總共四個(gè)題型組成,具體時(shí)間安排: 寫(xiě)作,30分鐘,占總分值的15%; 聽(tīng)力理解,25分鐘,占總分值的35%; 閱讀理解,40分鐘,占總分值的35%; 翻譯,30分鐘,占總分值的15%。 口試在筆試前進(jìn)行時(shí)間為6分鐘。 英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名條件 1、考試對(duì)象限制在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校大學(xué)本科生或研究生; 2、同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試; 3、同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試; 注:從2007年1月的考試開(kāi)始,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放,只對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)放。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

            • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)練習(xí)小妙招

              來(lái)看漢語(yǔ)譯文,把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既做復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石二鳥(niǎo)!這樣做的好處:1)、自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久。2)、始終有一位“高級(jí)教師”指出你的不足和錯(cuò)誤——英文原文。3)、題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。4)、選擇小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。5)、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。6)、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在做漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻,比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深得多。7)、經(jīng)過(guò)大量的練習(xí),你會(huì)有這樣的感覺(jué):沒(méi)有什么

            • 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)翻譯應(yīng)試技巧

              有的詞類,以使譯文符合英語(yǔ)語(yǔ)法的要求。增詞譯法在漢譯英中實(shí)際上是添加原文為了語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而省去的成分,增補(bǔ)的詞多為冠詞(英語(yǔ)所特有)、代詞或名詞(充當(dāng)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分)、連詞和介詞等。 (2)文化背景解釋的需要 中西文化差異的存在使得英語(yǔ)和漢語(yǔ)包含著許多文化色彩濃厚且不易為譯文讀者所理解的詞語(yǔ)。因此,在翻譯過(guò)程中需要使用增詞譯法,把棚關(guān)文化背景知識(shí)翻譯出來(lái)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)翻譯技巧,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

            • 數(shù)字日期等英文表達(dá)方式學(xué)習(xí)

              文中的各種表達(dá)方式,應(yīng)該多去積累。不管你是不是要參加考試,掌握一門外語(yǔ)是很有益處的。今天來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)數(shù)字日期等相關(guān)表達(dá)方式,感興趣的話可以一起來(lái)看看。這些英文知識(shí)作為常識(shí)來(lái)

            • 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試分?jǐn)?shù)分配情況

              分為710分,其中各部分的分?jǐn)?shù)分配如下: 1.寫(xiě)作部分(Writing):占整套試卷的15%,即106.5分。這部分主要考察考生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,包括作文和翻譯兩部分。作文要求考生根據(jù)題目要求完成一篇短文,而翻譯則要求考生將中文段落翻譯成英文。 2.聽(tīng)力部分(Listening Comprehension):占整套試卷的35%,即248.5分。聽(tīng)力部分包括短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文聽(tīng)力理解及講座/講話四個(gè)部分,主要考察考生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的理解能力。 3.閱讀理解部分(Reading Comprehension):占整套試卷的35%,即248.5分。閱讀理解部分包括選詞填空、長(zhǎng)篇閱讀理解和仔細(xì)閱讀三個(gè)部分,主要考察考生對(duì)英語(yǔ)閱讀材料的理解和分析能力。 4.翻譯部分(Translation):占整套試卷的15%,即106.5分。翻譯部分包括漢譯英和英譯漢兩部分,主要考察考生的英語(yǔ)翻譯能力。 需要注意的是,六級(jí)英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)并非簡(jiǎn)單的按比例分配,而是采

            • 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):唐朝

              大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)翻譯題,以段落漢譯英的形式進(jìn)行考查,內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。為了幫助大家熟悉翻譯題型,@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)特意準(zhǔn)備了2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí):唐朝,快來(lái)一起練習(xí)吧! 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè):唐朝 唐朝始于618年,終于907年,是中國(guó)歷史上最燦爛的時(shí)期。經(jīng)過(guò)三百年的發(fā)展,唐代中國(guó)成為世界上最繁榮的強(qiáng)國(guó),其首都長(zhǎng)安是世界上最大的都市,這一時(shí)期,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),商業(yè)繁榮,社會(huì)秩序穩(wěn)定,甚至邊境也對(duì)外開(kāi)放,隨著城市化的財(cái)富的增加,藝術(shù)和文學(xué)也繁榮起來(lái)。李白和杜甫是以作品簡(jiǎn)潔自然而著稱的詩(shī)人。他們的詩(shī)歌打動(dòng)了學(xué)者和普通人的心,即使在今天,他們的許多詩(shī)歌

            • 英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)的語(yǔ)法知識(shí)介紹

              接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞,在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞,要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化: be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性,習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語(yǔ)連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理,科學(xué)原理,自然現(xiàn)象,等客觀事實(shí)或格言,諺語(yǔ)等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽(yáng)每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換: (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語(yǔ)的前面變成疑問(wèn)句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例:①陳述句:She is a student. 疑問(wèn)句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句:I can swim. 疑問(wèn)句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒(méi)有be動(dòng)詞,也沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞時(shí),則在主語(yǔ)前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問(wèn)句;在主語(yǔ)后謂語(yǔ)動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句,助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句:We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問(wèn)句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句:She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問(wèn)句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語(yǔ)句子今天就為就大家分享到這里,如果還想要學(xué)習(xí)的話,可以來(lái)網(wǎng)??纯础H绻鷮?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。