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保持自信，展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)和積極態(tài)度。注意著裝得體、舉止大方，給面試官留下良好的第一印象。 5、模擬面試 在準(zhǔn)備面試之前，可以邀請(qǐng)朋友或老師進(jìn)行模擬面試，以便更好地了解自己的表現(xiàn)并提前發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。根據(jù)模擬面試的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提高自己的面試表現(xiàn)。 6、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升 即使你已經(jīng)達(dá)到了BEC中級(jí)水平，也要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的心態(tài)。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和商務(wù)英語的新發(fā)展，不斷提升自己的商務(wù)英語能力和專業(yè)素養(yǎng)。 二、該如何準(zhǔn)備 1.挑選好教材 BEC教材涉及商務(wù)話題比較廣，但案例比較少，對(duì)于考生來說并不是全面的，考生需要有某個(gè)場(chǎng)景，如談判、營銷、寫郵件做深入的學(xué)習(xí)，建議考生使用牛津原版Business Result系列教材，案例比較鮮活。 2.學(xué)會(huì)記筆記 光有教材還不夠，需要考生把重點(diǎn)信息最好筆記，并且學(xué)會(huì)總結(jié)案例，要記錄自己做case時(shí)出現(xiàn)的問題，有了商務(wù)主題相關(guān)知識(shí)的有序積累，在碰到相關(guān)場(chǎng)景的時(shí)候，可以很容易就激活學(xué)過的知識(shí)，真正

我們一起共進(jìn)晚餐嗎? Would you like to have dinner with us? 19. 我們能安排見面嗎? Could we arrange to meet? 20. 你有時(shí)間和

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

就是所謂在2000年左右達(dá)到合法飲酒年齡，現(xiàn)在低于35歲的年青一代，他們差不多與電腦同時(shí)誕生，在互聯(lián)網(wǎng)的陪伴下長(zhǎng)大。 在中國，我們有70后，80后，90后等等，那么美

單詞是學(xué)習(xí)外語的時(shí)候大家必須要積累的，詞匯量對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的。那么大家覺得自己的詞匯積累夠用了嗎?關(guān)于數(shù)詞、冠詞、指示代詞、月份的英語單詞縮寫表達(dá)，如果還不太了解的話，大家都可以來這里看看。

目的順序找到對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行答題。 2.兩段判定。在四級(jí)快速閱讀中，如果前一題在原文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級(jí)快速閱讀中，將題干中句子簡(jiǎn)單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是英語四級(jí)閱讀應(yīng)試技巧的分享，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

理解這些知識(shí)點(diǎn)。在默寫過程中，如果遇到困難或遺忘，可以迅速查閱教材或筆記，加強(qiáng)記憶。 6、多種自測(cè)方式結(jié)合：除了上述的定期測(cè)驗(yàn)和默寫自測(cè)外，你還可以嘗試其他自測(cè)方式，如自我提問、互相測(cè)試等。這些方式可以幫助你從不同的角度和層面檢驗(yàn)自己的商務(wù)英語能力，提高復(fù)習(xí)效果。 7、及時(shí)反饋和調(diào)整：在自測(cè)過程中，要注意收集和分析自己的錯(cuò)題和弱點(diǎn)。針對(duì)這些問題，你可以制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略，加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。同時(shí)，也要保持積極的心態(tài)和耐心，相信自己的努力和堅(jiān)持會(huì)取得好的成績(jī)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 復(fù)習(xí)自測(cè)記憶法是一種非常有效的商務(wù)英語學(xué)習(xí)方法。通過定期測(cè)驗(yàn)、默寫自測(cè)、多種自測(cè)方式結(jié)合以及及時(shí)反饋和調(diào)整等策略，你可以更好地掌握商務(wù)英語知識(shí)，提高自己的商務(wù)英語能力。

理解內(nèi)容。 2、句型熟悉：商務(wù)英語中有一些固定的句型和表達(dá)方法，這些句型在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)。熟悉這些句型可以幫助你更快地理解聽力材料，提高聽力效率。 3、精聽訓(xùn)練：通過精聽訓(xùn)練，可以提高對(duì)聽力材料細(xì)節(jié)的把握能力。在精聽過程中，要注意模仿英美人的發(fā)音和語調(diào)，糾正自己的發(fā)音，這對(duì)于理解錄音內(nèi)容非常重要。 4、泛聽練習(xí)：除了精聽外，泛聽也是提高聽力的有效方法。泛聽時(shí)，只需聽懂大意即可，這有助于培養(yǎng)對(duì)英語的整體感知能力。聽的內(nèi)容要廣泛，可以選擇不同領(lǐng)域的商務(wù)英語材料來進(jìn)行練習(xí)。 5、快速審題：在聽短文之前，要快速瀏覽題目和選項(xiàng)，了解聽力材料的大致內(nèi)容和問題類型。這樣，在聽的過程中可以更有針對(duì)性地捕捉關(guān)鍵信息。 6、注意聽力技巧：在聽短文時(shí)

與會(huì)者注意所要說明及提示的要點(diǎn);這是正式的表達(dá)用語，語氣中帶有權(quán)威感。 ● 請(qǐng)專人發(fā)言 1. To address this issue, I'd like to call on... 2. To discuss this matter, I'd like to call on... 3. To shed some light on this, I'd like to call on... 4. To provide us with more detail, I'd like to call on... Address 為"提及;陳述";call on someone 這個(gè)詞組的意思是"要求某人(做某事)"，on之后的賓語為被要求的人。此句型是在正式的場(chǎng)合中