亚洲欧美另类综合日韩,2020日本免费一区二区,亚洲日韩国产中文字幕,中文字幕免费AV

書寫名詞復(fù)數(shù)形式的例句，加深對(duì)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則的理解和記憶。同時(shí)，也可以通過語法書籍和

發(fā)過托福考試，托業(yè)考試于2002年進(jìn)入中國(guó)。 2. 考試內(nèi)容 BEC考試主要考查考生在純商務(wù)環(huán)境下的英語交流能力，包括很多專業(yè)商務(wù)英語詞匯和語法。考試內(nèi)容會(huì)具體到某些專業(yè)術(shù)語的理解，想要深入理解和掌握商務(wù)知識(shí)需要積累相關(guān)詞匯。 托業(yè)考試主要考查不同職業(yè)在真實(shí)工作場(chǎng)景和日常生活環(huán)境中的英語應(yīng)用能力，淡化語法知識(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。主要考查日常工作和商務(wù)環(huán)境中的詞匯使用情況，詞匯難度低于BEC。 3. 考試適應(yīng)人群 BEC考試適用于英語水平良好，口語表達(dá)流利，學(xué)習(xí)英語、商科，希望進(jìn)入歐美企業(yè)的人士，大多數(shù)為個(gè)人報(bào)名考試，側(cè)重英式英語。 托業(yè)考試更加標(biāo)準(zhǔn)化，聽力和閱讀部分全部選擇題。適用于希望進(jìn)入日、美、韓、臺(tái)資企業(yè)的人士。大多數(shù)為企業(yè)組織報(bào)考，側(cè)重美式英語。 二、bec和托業(yè)哪個(gè)難 雖然托業(yè)和BEC都是職場(chǎng)英語，但重點(diǎn)不同。 托業(yè)考試題量相當(dāng)大，集中在工作場(chǎng)所的英語，多為美英，題目難度適中，機(jī)考試題比平時(shí)的訓(xùn)練難度要小。 然而，BEC考試更側(cè)重于商務(wù)語言，標(biāo)準(zhǔn)的英英，很多人都

住下齦，牙床開，軟腭升起，唇自然開放。是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 /e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發(fā)音。 /з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的長(zhǎng)音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音。 /?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”的短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音。 /ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)“阿”的長(zhǎng)音。是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。 /?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音。 /?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音。 /?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“噢”音 是字母o在單詞中的發(fā)音。 /u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”的長(zhǎng)音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 以上就是關(guān)于英語字母o的發(fā)音方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

接在單詞前加 more ④ 以不發(fā)音字母 e 為結(jié)尾的形容詞，直接加 -r 06 日期時(shí)間表示法 1. 15th June，2013 2. June 15th，2013 注意： 日+月+年或者月+日+年，日/月與年之間需用逗號(hào)隔開 3. seven thirty = half past seven = 7:30 4. six ten = ten past six = 6:10 5. nine forty-five = a quarter to ten = 9:45 注意： ① 半小時(shí)及以內(nèi)，可以用 past 表示幾點(diǎn)過了幾分 ② 超過半小時(shí)，可以用 to 表示下一個(gè)鐘點(diǎn)差幾分 ③ half 表示30分鐘，a quarter 表示15分鐘 6. in the morning 7. on Sunday 8. at 7 o'clock 注意： ① 指年/季節(jié)/月/上午/下午/晚上，用介詞 in ② 具體到某一天/星期幾，用介詞 on ③ 具體到時(shí)刻用 at 07 動(dòng)詞-ing 形式 1. come —— coming 2. dance —— dancing 3. make —— making 4. take —— taking 5. write —— writing 注意： 以不發(fā)音的 -e 結(jié)尾的單詞，去掉 e 再加 -ing 6. sit —— sitting 7. swim —— swimming 8. travel —— travelling 9. run —— running 10. get——getting 11. die —— dying 12. lie ——lying 注意： ① 以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的單詞，雙寫末尾的輔音再加 -ing ② 以 -ie 結(jié)尾的單詞，ie 變成 y 再加 -ing 08 不規(guī)則動(dòng)詞過去式 1. see —— saw 2. sing —— sang 3. come —— came 4. give —— gave 5. sit —— sat 6. swim —— swam 7. get —— got 8. take —— took 9. tell —— told 10. write —— wrote 11. buy —— bought 12. go —— went 13. have —— had 14. do —— did 15. make —— made 16. eat —— ate 17. put —— put 18. read —— read 19. hurt —— hurt 20· cut ——cut 21. feel —— felt 22. draw —— drew 23. lose —— lost 24. find —— found 25. drink —— drank 26. leave —— left 27. say —— said 注意：動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化 09 there be 句型 1. There is a pen and two pencils in the box. 盒子里有一支鋼筆和兩支鉛筆。 注意：there be 句型的就近原則——當(dāng)句子中有并列主語時(shí)，be 動(dòng)詞的形式要與離其最近的一個(gè)主語在人稱和單復(fù)數(shù)上保持一致 2. There aren't any pictures on the wall. 墻上沒有畫。 注意： ① 一般情況下 some 用于肯定句，any 用于否定句 ② any 修飾可數(shù)名詞時(shí)，后面跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù) 10 否定疑問句 1. Don't you like apples? 你不喜歡蘋果嗎? — Yes, I do. 不，我喜歡。 — No, I don't. 是的，我不喜歡。 注意： 否定疑問句中，不論問題是不是否定的，只要你想表示肯定那就說 yes，同理，表示否定就說 no。 如果想了解更多少兒學(xué)英語的資訊和方法的話，可以來網(wǎng)?？纯?。當(dāng)然，如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

調(diào)了7月4日是美國(guó)作為一個(gè)國(guó)家的誕生日。這個(gè)表達(dá)方式常見于慶?；顒?dòng)的宣傳語和節(jié)日祝福語中，具有濃厚的民族主義色彩和慶典氛圍。 4. July 4th Celebration “July 4th Celebration”指的是7月4日的慶?；顒?dòng)。這個(gè)詞組常用于宣傳海報(bào)、活動(dòng)策劃和新聞報(bào)道中，用來描述各種形式的慶?；顒?dòng)，如焰火表演、游行、燒烤派對(duì)等。 5. Patriotic Day “Patriotic Day”意為“愛國(guó)日”或“愛國(guó)主義日”，強(qiáng)調(diào)了7月4日是美國(guó)人民表達(dá)愛國(guó)情感、慶祝國(guó)家獨(dú)立的重要時(shí)刻。這個(gè)表達(dá)方式常見于政治演講、教育活動(dòng)和社會(huì)運(yùn)動(dòng)中，用來強(qiáng)調(diào)國(guó)家認(rèn)同和團(tuán)結(jié)。 6. Red, White, and Blue Day “Red, White, and Blue Day”指的是7月4日的紅白藍(lán)色日。紅、白、藍(lán)是美國(guó)國(guó)旗的顏色，也是美國(guó)的象征色彩。在獨(dú)立日這一天，人們通常會(huì)穿著紅白藍(lán)色的服裝，裝飾家園和街道，以示對(duì)國(guó)家的支持和祝福。 7. Fireworks

也是證書制作流程的開始。還是耐心等待吧！ 最后，我們?cè)賮砜聪聦０说耐ㄟ^率有多少？ ? 2019年全國(guó)專八通過率為34.96% 2018年全國(guó)專八通過率為35.78% 2017年全國(guó)專八通過率為37.65% 2016年全國(guó)專八通過率為40.6% 從數(shù)據(jù)可以看出，10個(gè)英專生參加考試，6個(gè)無法拿到專八證書。而在通過專八的同學(xué)中，拿到合格證書（60-70分）的同學(xué)居多，但是想要拿到良好或優(yōu)秀沒想象中那么容易。 英語專八評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 以下是英語專業(yè)八級(jí)考試(TEM8)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： ▼聽力部分 專八聽力部分，包括講座和會(huì)話兩種題型，共25題，每題1分，共計(jì)25分。考試時(shí)間是25分鐘。 以下是專八聽力講座的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： ▼閱讀部分 專八閱讀部分，分為選擇題和簡(jiǎn)答題兩種題型，共計(jì)30分，考試時(shí)間是45分鐘。 其中，Section A是選擇題，共14題，每題1分；Section B是簡(jiǎn)答題，共8題，每題2分。 以下是專八閱讀簡(jiǎn)答題的評(píng)分原則： ▼改錯(cuò)部分 專八語言知識(shí)部分，即改錯(cuò)部分，考試時(shí)間是15分鐘。共10題，每題1分。 改錯(cuò)短文中有10行各含有一個(gè)語誤，需要考生以"增添"、"刪除"、或"改變其中的某一單詞或短語"三種方法中的一種改正語誤。 ▼翻譯部分 專八翻譯部分，需要考生將一段150個(gè)漢字組成的段落譯成英語，共15分。作答時(shí)間是20分鐘。 以下是專八翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 【溫馨提示】 各位考生可以通過各等級(jí)的操作性描述了解在做翻譯題時(shí)要注意什么，要避開什么坑。 ▼寫作部分 專八寫作部分，需要考生根據(jù)所給閱讀材料和要求撰寫各類體裁的文章(長(zhǎng)度約300個(gè)單詞)，共20分。作答時(shí)間是45分鐘。 以下是專八寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 【溫馨提示】 考生可以通過內(nèi)容闡述能力、篇章組織能力、語言運(yùn)用能力的具體描述，了解寫作時(shí)哪些方面需做到位，哪些做法有可能導(dǎo)致扣分、需避免。

組建一個(gè)資料庫，畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來并修改語病，隨后大聲讀熟，再重新回答問題。 考生也可將自己的口語表達(dá)錄音下來，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。 綜合口語任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語復(fù)述，也就是我們常說的paraphrase (意譯)?？梢韵儒憻捵约郝牫?、聽記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。 每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽力和托?？谡Z內(nèi)容表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?？忌梢跃同F(xiàn)有的托?？谡Z教材為依據(jù)，直接對(duì)口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。 三、托?？谡Z備考的五

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 8.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。 的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主語用has，其他人稱用have。 10.There be句型用法口訣 There be句型有特點(diǎn)，主語放在be后邊。 主語單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語要用are。 變否定，很簡(jiǎn)單，be后要把not添。 變問句也不難，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑問要用any換。 11.變一般疑問 口訣之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人稱)變第二(人稱) (三)末尾用問號(hào)，語調(diào)用升調(diào) (四)有some變any 口訣之二 (一) 有can有be，can、be提前 (二) 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does后動(dòng)詞還原 (三) 其他人稱do在前 12.變否定句 口訣之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some變any 訣之二 (一)有can有be，can、be后面not添 (二)沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動(dòng)還原 (三) 其他人稱don’t動(dòng)詞前 青少兒英語哪里好?大家心中有答案了嗎?一定要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行選擇。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d

六道題是學(xué)術(shù)題，考生可以在聽錄音過程中做筆記，為作答提供便利。 三、托?？谡Z備考誤區(qū) 1.完全依賴于背誦模板 口語獨(dú)立題可以適當(dāng)寫一些或者是背誦一些適合自己的模板，但是如果不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變或是平常沒有訓(xùn)練自己獨(dú)立思考問題的能力，獨(dú)立題考到新題只會(huì)束手無策。 2.反復(fù)誦讀文章提高發(fā)音 托?？谡Z的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確說明pronunciation是評(píng)分的一個(gè)要素，所以很多考生反復(fù)誦讀文章以提高發(fā)音。這種練法是極不科學(xué)的。如果自己的發(fā)音本身是不標(biāo)準(zhǔn)的，反復(fù)讀只會(huì)加深這種不標(biāo)準(zhǔn)，而且還會(huì)讓這種不標(biāo)準(zhǔn)更加流利。 發(fā)音提高的關(guān)鍵是模仿。就是在聽的前提下進(jìn)行模仿，只有大量的輸入才能大量的輸出。所以提高發(fā)音的有效方法是跟讀，即找一個(gè)適合自己的國(guó)外新聞材料或是TPO里的音頻，聽一句，跟讀一句。 慢慢適應(yīng)節(jié)奏后就可以進(jìn)行模仿。一般來說找一分鐘以內(nèi)的材料就可以了，反復(fù)