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要你的幫忙。 -當然可以。 ahead of one's time ahead 是“在......之前”的意思， ahead of time 則是“提前”的意思。我們除了可以用 ahead of time 表示“提前”，也可以說 ahead of schedule。 那 ahead of one's time 呢?可不是提前某人的時間! 這里的 time 指的是“時代”，ahead of one's time 表示領先于他所在的時代，也英文就是我們常說的“超前”的意思。 例句： His ideas were way ahead of his time. She's always felt that she was ahead of her time, so she isn't disappointed. 她一直覺得自己思想超前，所以她并不失望。 文中提到的實用英語口語句型大家了解多少了呢?英文知識點還需要多努力去積累，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

開了那個房子。 2. wear 穿著，戴著 wear 可用于穿衣、穿鞋、戴帽子，戴手套、佩戴首飾等，強調(diào)狀態(tài)。 (1). I don't wear glasses. 我不戴眼鏡。 (2). He was wearing a brown uniform. 他穿著一件棕色制服。 3. dress “穿著(zhuo)”，“打扮” 只用于穿衣，它既表示動作，又表狀態(tài)，常用結構有：dress sb / oneself(給某人穿衣服)，dress well，get dressed，be dressed in 等。放在例句中才英文會用： (1). She always dresses well. 她總是打扮得很漂亮。 (2). My son can get dressed by himself. He is a big boy now. 我的兒子會自己穿衣服了。他長大了。 (3). I dressed my son in a white T-shirt. 我給兒子穿上了一件白色T恤。 4. have on “穿著” 指穿的狀態(tài)。 He has a blue coat on. 他穿著一件藍衣服。 5. (be) in + 表示顏色的詞，“穿著“”戴著“某個顏色的衣物 The boy in black is my brother.穿著黑色衣服的男孩是我的弟弟。 6. try on “試穿(衣，帽，鞋等)“ 賓語是代詞要放在try >的中間。 (1). May I try on the pink dress? 我可以試穿這件粉色裙子嗎? (2). I like the blue shoes. Can I try them >我喜歡那雙藍色的鞋子， 我可以試穿一下嗎? OK!That’s it for today! See you next time! 穿上用英語怎么說?大家應該知道了吧!想要繼續(xù)學習更多的英語表達方式可以來網(wǎng)校看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復，應盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數(shù)，需要寫10句左右。全文應以短句為基礎，長句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個詞左右的句子，不能全文全部是5、6個字的短句。同時，全文應該有一定數(shù)量的長句子，一般15到20個詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會現(xiàn)象進行解釋，分析其產(chǎn)生的原因，并對其進行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點，或者分析一種社會現(xiàn)象的利弊

面的規(guī)劃建議?一起來看看吧! 一、明確學習目標 基礎技能：確保孩子掌握基本的英語單詞、句型和語法規(guī)則。 交流能力：培養(yǎng)孩子用英語進行簡單日常交流的能力。 學習興趣：激發(fā)孩子對英語學習的興趣，使學習成為一種樂趣而非負擔。 二、制定學習計劃 1、分階段學習 啟蒙階段(3-6歲)：以聽說為主，通過兒歌、動畫、游戲等形式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中接觸英語。 基礎階段(6-9歲)：加強詞匯和句型的積累，通過簡單的閱讀、寫作練習，提高孩子的語言運用能力。 提高階段(9歲以上)：注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展，增加語法知識和閱讀量的積累，提高綜合語言運用能力。 2、每日安排 聽力訓練：每天安排15-20分鐘的聽力練習，可以是英文歌曲、故事或新聞廣播。 口語練習：鼓勵孩子與家人或朋友用英語進行簡單對話，參加英語角或線上英語交流活動。 閱讀時間：每天安排30分鐘左右的英語閱讀時間，可以是英文繪本、小說或科普文章。 寫作練習：每周至少進行一次寫作練習，如寫日記、短文或作文。 三、選擇學習資源 教材選擇：選擇適合孩子年齡和水平的英語教材，如《新概念英語》、《牛津英語》等。 在線資源：利用在線英語學習平臺、APP(如ABCmouse、VIPKID等)和英文動畫片、電影等資源，豐富孩子的學習體驗。 圖書資源：購買或借閱英文繪本、故事書、科普讀物等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。 四、培養(yǎng)學習習慣 定時復習：引導孩子養(yǎng)成定時復習的習慣，鞏固所學知識。 積極提問：鼓勵孩子在學習過程中積極提問，培養(yǎng)自主學習的能力。 堅持學習：家長應監(jiān)督孩子的學習進度，確保孩子能夠堅持學習，不半途而廢。 五、創(chuàng)造語言環(huán)境 家庭環(huán)境：家長可以在家中設置英語角，貼上英文標簽，播放英文歌曲或故事，營造英語學習氛圍。 社區(qū)活動：參加社區(qū)或學校組織的英語角、英語競賽等活動，提高孩子的英語實踐能力。 國際交流：如果有條件，可以讓孩子參加國際交流活動，與外國小朋友交流，提升語言運用能力。 六、關注孩子心理 鼓勵為主：在孩子學習過程中，應以鼓勵為主，肯定孩子的進步和努力。 調(diào)整心態(tài)：引導孩子正確看待學習中的困難和挫折，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 綜上所述，少兒英語學習的規(guī)劃需要從明確學習目標、制定學習計劃、選擇學習資源、培養(yǎng)學習習慣、創(chuàng)造語言環(huán)境和關注孩子心理等方面入手，全面提升孩子的英語能力。

快地掌握，就可以教會孩子英文字母歌曲，讓他們在唱歌當中學習英文字母，這個方法很有效并且起效快! 2、重復記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識點，都不是長期記憶，需要多次重復才能變?yōu)殚L期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡單的單詞來記憶 最初學習的單詞都很簡單，比如bag、apple等等，這些都是既簡單又有趣的單詞，很適合小朋友去學習。同理，我們也能夠通過這些簡單單詞，來讓孩子們掌握26個英文字母，只要把簡單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識

常被用作提高理解力的一種方式。但是，比較好的學習方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中，并嘗試在藝術家唱歌時閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習。前面說完增加口語儲備了，現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通，形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結的詞匯平時多跟讀模仿。 三.英語口語的練習方法 1.模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學會模仿，找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調(diào)甚至神情語氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當于是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調(diào)。在進行朗讀模仿時，要學會聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復去練習糾正。 3.復述

英文高效的集中注意力。 二、英語四六級答題技巧 寫作 1.背誦兩篇模板大有用處，日常多積累常用短語，可使文章增色不少。 2.避免重復詞和重復句，長短句交替使用讓句式靈活多變，語言表達言簡意賅。 聽力 1.放音之前，預覽選項推測考查內(nèi)容。找出重復性高的詞，這些詞一般是與主題相關的詞，具有路標的功能。 2.注意捕捉錄音的第一句， 往往是中心思想句。文章最后的時刻也容易設置考點，詢問事情的最終結果。 3.一定要邊聽邊選邊涂卡，你不會有時間去專門填卡的，因為老師收答題卡基本都是靠搶，不要因為沒有填卡而白辛苦一場。 閱讀 1.先看題干再看文章，圈點勾畫關鍵詞(數(shù)字、人名、地名、專用名詞)。 2.預覽全文，標注文章重點，一般重點有以下幾點(轉折，比較，主旨句，因果句，獨立成段句)。 3.帶著題干中的關鍵詞迅速回原文定位，解剖原文句子與選項一一對應比較。記住一般一段話只會對應一個題，確認無誤后，不需要再讀那段話。 翻譯 1.通讀全文劃出重點，翻譯題能短就短，但是要翻譯完整，越短越不容易出錯。 2.動詞突破，理清關系，主從結合，適當斷句，一譯一杠

在這80%的人中又有絕大多數(shù)在使用有道詞典、百度詞典這些軟件查單詞。大家碰到新的單詞、詞組，第一反應就是查出它的中文意思，但知道了中文意思并不等于了解了這個英文單詞。因為你不會用它!你必須配合英文解釋+英文例句，才能較好地理解一個英文單詞，生活中遇到例句中的類似情境，也可以流利說出來! 特別提醒：如果您對英語語言學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了快速提高英語口語的技巧，希望可以切實幫助到大家。更多英語學習相關信息，可以關注滬江網(wǎng)查詢。

度上取決于平時訓練所達到的水平。許多考生畏懼作文，經(jīng)常懶于動筆;還有一些考生認為寫作很難提高，干脆放棄平時的訓練。熟能生巧。只要堅持多寫、多練，平時注意擴大閱讀，寫作的水平自然就會提高。 4、在反復揣摩的基礎上，完善文章的草稿 自己修改作文是個好習慣，從訓練之初就應注重在這個方面下功夫。修改作文必須從下面幾個方面把握：注意句式結構的變化(要背誦一定的經(jīng)典句型，而且要能夠注意套改這樣的優(yōu)美句型)。例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more(不是我不愛凱撒，而是我更愛羅馬)。需要指出的是，雖然習作中應注意使用優(yōu)美或地道的句子，但不可簡單地堆砌;句子長短也要錯落有致，應包含一些相對復雜的句式，同時避免犯一些基礎性的語言錯誤。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上是小編為大家?guī)淼摹坝⒄Z四級作文有字數(shù)要求嗎”，希望考生們都能備考順利，取得出色的成績，順利通過四級考試。

英文分占整套試卷的106.5分，時間30分鐘，在這部分你要達到63.9分為及格。 (二)四六級聽力部分248.5分，時間為30分鐘，四六級聽力部分占整套試題的35%，每個題都是7.1分。 1、長對話8%，8個題目，每小題7.1分。 2、聽力篇章7%，共7小題，每小題7.1分。 3、講話、報道、講座20%，共10個小題，每小題14.2分。 (三)四六級閱讀理解248.5分，時間為35-40分鐘。 1、選詞填空5%，10個題，每小題3.55分 2、長篇閱讀10%，10個題 ，每小題7.1分。 3、仔細閱讀20%，共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。 (四)四六級翻譯部分，漢譯英106.5分，段落翻譯答題時間30分鐘，106.5分。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 上文小編為大家分享了英語四六級怎么安排時間?最后祝愿學子順利上岸 逢考必過得償所愿 不虛此行考出自己最理想的成績。