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            • 高考英語聽力怎么練習(xí)

              錯(cuò)誤,此時(shí),應(yīng)該特別注意一些連詞和代詞的錯(cuò)誤。 二、高考英語聽力提高方法 1、提高語言綜合能力 聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識(shí)等方面密切相關(guān)。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個(gè)層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解英語的語音和語法知識(shí),不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學(xué)作品等來了解英語國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景、社會(huì)生活、文化淵源等各個(gè)方面。提高聽力是一個(gè)系統(tǒng)性工程,只有將以上各個(gè)方面結(jié)合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。 2、循序漸進(jìn),由淺入深 練習(xí)聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學(xué)習(xí)者由于選材不當(dāng),導(dǎo)致對(duì)聽力學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽力水平長(zhǎng)期得不到提高。對(duì)于聽力成績(jī)不好的學(xué)生而言,選用語速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL 單句和EPT單句都是很不錯(cuò)的訓(xùn)練材料。這類材料詞匯量一般不太大,題與題之間的間隔比較長(zhǎng),學(xué)習(xí)者有足夠的時(shí)間來審題和思考。 3、不斷提高短時(shí)記憶能力 很多研究聽力理解的學(xué)者都指出,短時(shí)記憶能力對(duì)于提高聽力理解能力至關(guān)重要。我們平時(shí)接觸的聽力材料都有一定的長(zhǎng)度,即使是單句,也由好幾個(gè)詞構(gòu)成。如果短時(shí)記憶能力不夠,就會(huì)遺漏原文的很多信息。因此,學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)采取各種方式,不斷提高短時(shí)記憶能力。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雖然說高中英語考試并不容易,但我相信,只要大家都愿意努力學(xué)習(xí),找到正確的學(xué)習(xí)方法,都能在英語上取得高分,然后選擇自己理想的大學(xué)。

            • 怎么才能掌握運(yùn)用英語語法

              只要會(huì)做單選題,背誦許多語法規(guī)則,而是要重視在真實(shí)的語境中、英語長(zhǎng)難句中、文本閱讀中、美文賞析中、范文的背誦中的感知,運(yùn)用語法,從而達(dá)到用英語進(jìn)行口頭和書面溝通的能力。 2.句子結(jié)構(gòu)分析是英語語法學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。句子結(jié)構(gòu)分析不僅可以加深對(duì)語法知識(shí)的理解和應(yīng)用,還可以有效提高閱讀理解和寫作能力。 一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)是好是壞取決于他“能力”的高低。這里所謂的“能力”表面上體現(xiàn)為“聽、說、讀、寫、譯”的能力,而這些能力,尤其是“讀、寫、譯”的能力,與句子結(jié)構(gòu)分析的能力密切相關(guān)。 3.必須熟悉基本語法,也就是簡(jiǎn)單句的五種基本類型,因?yàn)樗械拈L(zhǎng)句和難句都是基于這五種類型。 4. 對(duì)于復(fù)合句的三大基本類型里的定語從句和名詞性從句,要多做造句練習(xí),做關(guān)系詞和連詞的填空練習(xí),單句的糾錯(cuò),同異句比較練習(xí)及長(zhǎng)難句分析練習(xí),一定要在高一時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)。 5. 學(xué)習(xí)語法,必須在課堂上認(rèn)真聽老師的分析講解,歸納總結(jié)。無論如何,不應(yīng)該把大部分時(shí)間花在看語法書和做單選題上,這樣對(duì)提高英語收效甚微。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)方法的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

            • 怎樣才能學(xué)好英語語法

              只要會(huì)做單選題,背誦許多語法規(guī)則,而是要重視在真實(shí)的語境中、英語長(zhǎng)難句中、文本閱讀中、美文賞析中、范文的背誦中的感知,運(yùn)用語法,從而達(dá)到用英語進(jìn)行口頭和書面溝通的能力。 2.句子結(jié)構(gòu)分析是英語語法學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。句子結(jié)構(gòu)分析不僅可以加深對(duì)語法知識(shí)的理解和應(yīng)用,還可以有效提高閱讀理解和寫作能力。 一個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)是好是壞取決于他“能力”的高低。這里所謂的“能力”表面上體現(xiàn)為“聽、說、讀、寫、譯”的能力,而這些能力,尤其是“讀、寫、譯”的能力,與句子結(jié)構(gòu)分析的能力密切相關(guān)。 3.必須熟悉基本語法,也就是簡(jiǎn)單句的五種基本類型,因?yàn)樗械拈L(zhǎng)句和難句都是基于這五種類型。 4. 對(duì)于復(fù)合句的三大基本類型里的定語從句和名詞性從句,要多做造句練習(xí),做關(guān)系詞和連詞的填空練習(xí),單句的糾錯(cuò),同異句比較練習(xí)及長(zhǎng)難句分析練習(xí),一定要在高一時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)。 5. 學(xué)習(xí)語法,必須在課堂上認(rèn)真聽老師的分析講解,歸納總結(jié)。無論如何,不應(yīng)該把大部分時(shí)間花在看語法書和做單選題上,這樣對(duì)提高英語收效甚微。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)方法的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

            • 商務(wù)英語專業(yè)人才應(yīng)具備什么能力

              美文需要。 2.翻譯助理:工作穩(wěn)定,收入較高。 3.高級(jí)翻譯:在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中需要翻譯的專業(yè)人員,也就是商務(wù)翻譯。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,與國(guó)外經(jīng)濟(jì)往來較多,對(duì)此類商務(wù)翻譯人員需求旺盛。 4.部門經(jīng)理及以上:在政府官員對(duì)外活動(dòng)中,需要同聲傳譯的翻譯。或經(jīng)貿(mào)洽談的現(xiàn)場(chǎng)翻譯等等。此類人員是翻譯工作的“香餑餑”,需求量不大,但收益豐厚。要求此類人員能隨機(jī)應(yīng)變,翻譯精湛等等能力。 三、商務(wù)英語專業(yè)人才應(yīng)具備能力 1. 英語應(yīng)用能力 1)語言組織能力:語音語調(diào)識(shí)讀能力、詞匯拼讀能力、造句能力、謀篇能力等; 2)語言運(yùn)用能力:聽、說、讀、寫、譯技能、 語用能力、糾誤能力等; 3)語言學(xué)習(xí)能力:調(diào)控策略、學(xué)習(xí)策略、社交策略等。 2. 跨文化交際能力 1)跨文化交際能力:跨文化思維能力

            • 現(xiàn)代社會(huì)學(xué)英語的重要性及意義

              以使我們更容易地參與國(guó)際合作與發(fā)展,為國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化交流

            • 商務(wù)英語專業(yè)考研的四個(gè)方向

              美文需要。 2.翻譯助理:工作穩(wěn)定,收入較高。 3.高級(jí)翻譯:在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中需要翻譯的專業(yè)人員,也就是商務(wù)翻譯。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,與國(guó)外經(jīng)濟(jì)往來較多,對(duì)此類商務(wù)翻譯人員需求旺盛。 4.部門經(jīng)理及以上:在政府官員對(duì)外活動(dòng)中,需要同聲傳譯的翻譯。或經(jīng)貿(mào)洽談的現(xiàn)場(chǎng)翻譯等等。此類人員是翻譯工作的“香餑餑”,需求量不大,但收益豐厚。要求此類人員能隨機(jī)應(yīng)變,翻譯精湛等等能力。 三、商務(wù)英語專業(yè)人才應(yīng)具備能力 1. 英語應(yīng)用能力 1)語言組織能力:語音語調(diào)識(shí)讀能力、詞匯拼讀能力、造句能力、謀篇能力等; 2)語言運(yùn)用能力:聽、說、讀、寫、譯技能、 語用能力、糾誤能力等; 3)語言學(xué)習(xí)能力:調(diào)控策略、學(xué)習(xí)策略、社交策略等。 2. 跨文化交際能力 1)跨文化交際能力:跨文化思維能力

            • 國(guó)際商務(wù)與商務(wù)英語有什么區(qū)別

              國(guó)際商務(wù)與商務(wù)英語兩者的培養(yǎng)目標(biāo)不同、具體概念不同、兩者的課程是不同的。就業(yè)方向也大不相同。下面是國(guó)際商務(wù)與商務(wù)英語有什么區(qū)別的內(nèi)容,一起來看看吧! 一.兩者培養(yǎng)目標(biāo)不同 1、商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):商務(wù)英語專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ),系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)管理理論知識(shí),較強(qiáng)的實(shí)踐技能,能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)和研究工作的高級(jí)英語專門人才。 2.國(guó)際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):國(guó)際商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)視野開闊,具有扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和法學(xué)基礎(chǔ),能夠熟練運(yùn)用國(guó)際法律法規(guī)和外語開展商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 二.兩者的概述是不同 1.商務(wù)英語專業(yè)概述:商務(wù)英語課程不是簡(jiǎn)單地提高學(xué)生的英語水平和能力,它更多地是教給學(xué)生一種西方的商務(wù)管理理念、工作心理,甚至是如何與外國(guó)人打交道、如何與他們合作、工作方法,以及他們的生活習(xí)慣等,這些都在某種程度上包含在文化理念中。 2.國(guó)際商務(wù)專業(yè)概述:國(guó)際商務(wù)是研究滿足個(gè)人和組織需求的跨境交易的學(xué)科。 三.兩者的課程是不同 1.商務(wù)英語專業(yè)主干課程:主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、英語聽力、口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。學(xué)生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2.國(guó)際商務(wù)專業(yè)主干課程:專業(yè)英語、管理理論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易法、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易等必修課,以及西方經(jīng)濟(jì)史。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 選擇國(guó)際商務(wù)或商務(wù)英語專業(yè)時(shí),應(yīng)根據(jù)個(gè)人的興趣、職業(yè)規(guī)劃以及未來的工作需求來決定。如果你對(duì)商業(yè)運(yùn)營(yíng)的多個(gè)領(lǐng)域感興趣,或者希望未來能從事多領(lǐng)域的工作,國(guó)際商務(wù)可能更適合你。相反,如果你對(duì)外語培養(yǎng)和應(yīng)用更感興趣,商務(wù)英語可能更適合你。

            • 少兒早期接觸英語的好處有哪些

              成了,再去學(xué)習(xí)英語,孩子就會(huì)受到母語的思維邏輯去理解英語了,反而不好,那樣就會(huì)有中式英語產(chǎn)生。所以說要讓孩子早一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語,用英語思維去理解英語。 3.培養(yǎng)孩子英語語感 英語是一門語言學(xué)科,既然是語言那么就要有英語語感,所以說在孩子小的時(shí)候就要鍛煉孩子的英語語感,就像我們小時(shí)候說中文一樣,都是咿咿呀呀的說話,到大一點(diǎn)了,就也可以有漢語語感了,這些都是相輔相成的,也就是說,低幼兒學(xué)習(xí)英語是有好處的。 4.打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 在英語的學(xué)習(xí)道路上還很長(zhǎng),孩子在小的時(shí)候就開始接觸英語,等到到后面,對(duì)于英語就不會(huì)陌生了,而且在低幼兒時(shí)期,基本上是家長(zhǎng)給什么樣的英語,就會(huì)去學(xué)習(xí)什么樣的英語,重要一點(diǎn)是家長(zhǎng)在選擇英語時(shí)要選擇適合低幼兒的英語。 5.增強(qiáng)孩子大腦的能力 能講多種語言的人,尤其是小孩子,擅長(zhǎng)在兩種口語、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。賓州州立大學(xué)的一項(xiàng)研究表明,這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù),因?yàn)樗麄兛梢暂p易地在不同架構(gòu)中轉(zhuǎn)換。在一項(xiàng)研究中,參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時(shí)做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語言的人在這種駕駛過程中更少出錯(cuò)。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 有很多科學(xué)證據(jù)表明,少兒特有的語言學(xué)習(xí)能力可以有效地用于英語學(xué)習(xí)。與沒有受過英語教育的同齡人相比,在少兒時(shí)期接受過英語教育的孩子有很多優(yōu)勢(shì)。

            • 用英文怎么說

              的英文: listen hear obeylisten是什么意思: v. 聽;傾聽;聽從;聽信 n. 聽;傾聽 Listen to the introduction! 快聽這首序曲! You must listen to me good! 你必須好好聽我說話! She listened for his step. 她在注意聽有沒有他的腳步聲。 hear是什么意思: v. 聽見;聽??;聽說;審理案件 Please keep within hearing. 請(qǐng)保持在聽得見的距離內(nèi)。 His hearing is very sharp. 他的聽覺很靈敏。 His hearing has

            • 背英語閱讀的作用是什么

              要在課文中找到相應(yīng)的位置并進(jìn)行分析,就可以得到答案。這類題也可以用排除法來做,排除一眼就能看出是不正確的答案,增加做對(duì)題的概率。 4.推理判斷題。推理判斷題要求學(xué)生在理解文章表面意義的基礎(chǔ)上,分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。在做這類問題時(shí),要注意關(guān)聯(lián)詞,轉(zhuǎn)折詞等。對(duì)作者的觀點(diǎn)做出正確的判斷。 三.怎么提高英語閱讀水平 1.查讀。查讀的目的是為了快速查找某一特定信息。閱讀時(shí),對(duì)具體數(shù)字、日期、人名和地名等的查閱是訓(xùn)練“查閱”技巧比較好方法。 2.略讀。略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。在閱讀的過程中,我們要快速瀏覽全文,理解文章大意,領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和意圖,把握篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)而抓住文中的中心思想。 3.預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)作為一種思維活動(dòng),是指對(duì)未來的發(fā)展情況進(jìn)行積極的推測(cè)。在閱讀過程中,根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語言信息,預(yù)測(cè)下文將要出現(xiàn)的信息,這是我們應(yīng)該了解和掌握的一項(xiàng)快速閱讀技能。 以上就是小編給大家分享的英語閱讀方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡