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            • 星期一到星期日的英文寫法學(xué)習(xí)

              讀音 1、Monday :[英][?m?ndi] [美][?m?ndi, -?de] 星期一 2、Tuesday :英['tju?zde?; -d?]美['t?zde; 't?zdi] 星期二 3、 Wednesday: 英['wenzde?; -d?]美['w?nzd?] 星期三 4、Thursday: 英['θ??zde?; -d?]美['θ?zd?] 星期四 5、 Friday:['fraidi] 星期五 6、Saturday: 英['s?t?di; -dei]美 星期六 7、Sunday: 英['s?ndei] 美星期日/星期天 星期一到星期日的英文例句 1、Today

            • 吃飯用餐時(shí)常用的英語(yǔ)表達(dá)

              到了服務(wù)方面的問(wèn)題,委婉而明確地表達(dá)是關(guān)鍵。 "I'm sorry, but I think there might be a mistake with our order."(不好意思,我覺(jué)得我們的訂單可能出了點(diǎn)問(wèn)題。) "I ordered this dish without mushrooms, but it seems there are some."(我點(diǎn)的這道菜是不要放蘑菇的,但好像有些。) 10 道別和感謝 在用餐結(jié)束時(shí),適時(shí)地表示感謝是禮貌的表現(xiàn)。 "Thank you for the wonderful meal and service!"(感謝美味的餐點(diǎn)和周到的服務(wù)!) "We had a great time. Thank you for the hospitality."(我們玩得很開(kāi)心,感謝你們的熱情款待。) 吃飯常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)大家記住了多少呢?通過(guò)掌握這些在用餐場(chǎng)合常用的英語(yǔ)用語(yǔ),你將更加游刃有余地應(yīng)對(duì)各種情境。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

            • 六級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯整理

              走了——>分散,轉(zhuǎn)移,分神 oppress 壓迫,壓制 真題:這個(gè)小村莊被獨(dú)裁者壓迫。 flict打 lump 腫塊,疙瘩 conflict 一起打——>沖突,戰(zhàn)爭(zhēng) hump 駝峰 afflict 一再地打擊——>折磨 plump 豐滿<——>bony骨感美人 inflict 自虐,自我折磨 goose lump外國(guó)人的鵝皮疙瘩 flicient cise 切 deflicient 缺乏的,不夠的 precise 事先切好——>精確 subfficient 足夠的 concise 共同切——>簡(jiǎn)潔的,簡(jiǎn)明的 proficient a.精通的;n.專家 compact 結(jié)實(shí)的,簡(jiǎn)潔的,緊湊的(??? efficient 效率的 stat 站在那 miss送 stationary 靜止的 mission 送出去的——>任務(wù) statue 全身雕塑 commission 共同送出去的任務(wù)—>委托,委任,傭金,回扣 dismiss 疏散,解散,解雇,免職 gest管道 omission 省略,忽略 digest分開(kāi)管道——>文摘 congest

            • 英文中關(guān)于“油膩”的說(shuō)法

              用來(lái)形容食

            • 英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)怎么評(píng)分

              表達(dá)錯(cuò)誤,嚴(yán)重影響表達(dá),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),詞匯使用貧乏,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多使用錯(cuò)誤,句子簡(jiǎn)單,無(wú)法參與小組討論。 二、六級(jí)口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么 六級(jí)的口語(yǔ)考試內(nèi)容主要為:熱身環(huán)節(jié)、問(wèn)答部分、個(gè)人陳述、兩人互動(dòng)。熱身環(huán)節(jié)與四級(jí)相同。問(wèn)答部分是需要回答考官一個(gè)問(wèn)題,回答時(shí)間30秒。個(gè)人陳述環(huán)節(jié)第一個(gè)任務(wù)給每位考生60秒準(zhǔn)備,說(shuō)1分30秒(兩位考生依次進(jìn)行);第二個(gè)任務(wù)是兩人討論3分鐘,無(wú)準(zhǔn)備時(shí)間。兩人互動(dòng)環(huán)節(jié)無(wú)準(zhǔn)備時(shí)間,回答考官一個(gè)問(wèn)題,回答時(shí)間45秒。任務(wù)3和任務(wù)1 無(wú)本質(zhì)差別,都屬于問(wèn)答。 六級(jí)口語(yǔ)考試具有一定難度,需要考生好好準(zhǔn)備。要求考生具有一般性話題進(jìn)行比較流利的英語(yǔ)會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。評(píng)分依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn):準(zhǔn)確性:指考生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度;語(yǔ)言范圍: 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍;話語(yǔ)的長(zhǎng)短:指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少;連貫性:指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言;靈活性:指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力;適切性:指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。 特別提醒:如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試的評(píng)分方式結(jié)合了人工評(píng)分和計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分兩部分。以上信息僅供參考,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)根據(jù)考試要求和實(shí)際情況有所調(diào)整。

            • 英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)B是什么水平

              全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試分為自我介紹、發(fā)言討論、考官提問(wèn)三個(gè)部分。在考試過(guò)程中,考生需要在計(jì)算機(jī)上與考官以及其他考生進(jìn)行互動(dòng)。下面為大家分享英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)B是什么水平?一起來(lái)看看吧! 一、英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)B是什么水平 1、在全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試中獲得B等級(jí),說(shuō)明該考生已經(jīng)具備能用英語(yǔ)與他人對(duì)于一般的話題進(jìn)行比較深入的溝通和交流,且能在交流過(guò)程中清晰、連貫地表達(dá)出自己的意見(jiàn)、觀點(diǎn)和情感等,對(duì)于談?wù)摰氖录梢员容^詳細(xì)地陳述出來(lái)。 2、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),只有考試等級(jí)達(dá)到C級(jí)才能頒發(fā)證書。根據(jù)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試大綱的內(nèi)容可以了解到,口語(yǔ)部分考查考生用英語(yǔ)對(duì)熟悉

            • 英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升必備的四個(gè)方法

              英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫幾個(gè)方面,口語(yǔ)是最難提升的一項(xiàng)。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 注重營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 對(duì)于年紀(jì)較小的孩子來(lái)說(shuō),他們?nèi)蕴幱谥橇Πl(fā)展的初級(jí)階段,對(duì)新事物充滿好奇心,我們應(yīng)該通過(guò)培養(yǎng)興趣、循環(huán)記憶、鍛煉英語(yǔ)思維等教學(xué)課程來(lái)吸引孩子的注意力,以滿足他們強(qiáng)烈的求知欲,使他們能夠在愉快輕松的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。 鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力 我們都知道,當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí),較先就是模仿大人說(shuō)話,然后慢慢地學(xué)會(huì)自己表達(dá)、閱讀和書寫,可以看出培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力是非常重要的。 因此,在日常生活中,父母可以給孩子聽(tīng)一些英語(yǔ)兒歌,英語(yǔ)故事等等,聽(tīng)得多了,自然說(shuō)得就會(huì)很流暢,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。 實(shí)施趣味性教學(xué) 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)迫他們灌輸書本知識(shí),這會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,從而使他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到厭倦。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把一些英語(yǔ)知識(shí)融入到有趣的游戲中,加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣在興趣高漲的時(shí)候?qū)W到的東西不易忘記,在游戲中,孩子們也會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅,這更有利于英語(yǔ)語(yǔ)言能力的發(fā)展。 創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)最缺乏的是一種特定的語(yǔ)言環(huán)境。因此,在生活中,父母應(yīng)該盡可能多地創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與孩子交流。 例如,在吃飯的時(shí)候,可以用英語(yǔ)和孩子交流食物的名字,去超市的時(shí)候,用英語(yǔ)介紹一些常用的名字等等,這樣孩子就可以很容易地記住一些日常生活中常用的單詞和句子,這樣記憶的效果就會(huì)更深刻。 以上為大家介紹了英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些技巧。為了學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),一定要多練習(xí),多開(kāi)口。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

            • 英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試是機(jī)考嗎

              有的提問(wèn),具體時(shí)間大約為2分鐘。第一部分結(jié)束以后會(huì)給考生準(zhǔn)備1分鐘時(shí)間,然后根據(jù)電腦上所給出提示進(jìn)行相關(guān)陳述,部分考場(chǎng)會(huì)讓兩位考生對(duì)具體話題展開(kāi)討論,相應(yīng)時(shí)間在8分鐘左右。最后一項(xiàng)為問(wèn)答環(huán)節(jié),參加考試的考生需要回答考官所提出的具體問(wèn)題, 每位考生45秒。 2、考試結(jié)束以后會(huì)根據(jù)考生的表現(xiàn)作出相應(yīng)的評(píng)分,分為A、B、C、D四個(gè)檔次。A為最高檔,表示考試能熟練進(jìn)行口頭交際,基本上沒(méi)有什么困難存在。而D擋就說(shuō)明考試目前并不具有英語(yǔ)口頭交際能力,需要繼續(xù)加油復(fù)習(xí)才行。整個(gè)考試結(jié)束以后并不是電腦自動(dòng)評(píng)分,而是由人工來(lái)完成,所以在考試過(guò)程中要注意自己的發(fā)音,以及語(yǔ)法等問(wèn)題,避免不必要的丟分。 二、英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容 第一部分:自我介紹考生在面對(duì)面試官的時(shí)候,首先要開(kāi)始一番自我介紹,然后去回答考官的問(wèn)題,考試時(shí)間大約為2分鐘。我們需要注意的是,自我介紹后一定要認(rèn)真的聽(tīng)考官的問(wèn)題,不要空耳。 第二部分:陳述和討論這是英語(yǔ)六級(jí)三個(gè)部分里面,用時(shí)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)部分,大約8分鐘左右,考官會(huì)給考生1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,而考生要根據(jù)所

            • 英語(yǔ)四級(jí)翻譯會(huì)考哪些題型

              作答,或只有幾個(gè)孤立的詞,或譯文與原文毫不相關(guān)。 (三)樣卷翻譯賞析 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to translate a passage from Chinese into English. You should write your answer on Answer Sheet 2. 四級(jí)樣卷翻譯 剪紙(paper cutting)是中國(guó)最為流行的傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式之一。中國(guó)剪紙有一千五百多年的歷史,在明朝和清朝時(shí)期(the Ming and Qing Dynasties)特別流行。人們常用剪紙美化居家環(huán)境。特別是在春節(jié)和婚慶期間,剪紙被用來(lái)裝飾門窗和房間,以增加喜慶的氣氛。剪紙最常用的顏色是紅色,象征健康和興旺。中國(guó)剪紙?jiān)谑澜绺鞯睾苁軞g迎,經(jīng)常被用作饋贈(zèng)外國(guó)友人的禮。 Paper cutting is one of China’s most popular traditional folk arts. Chinese paper cutting

            • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的總分是多少

              的復(fù)雜程度和范圍 c. 話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言 e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。 考試形式 CET-SET 考試分三部分: 第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。 第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。 第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試分?jǐn)?shù)介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡