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2024年下半年英語四級口試將于11月23日舉行，大家要認(rèn)真準(zhǔn)備哦。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了四級口試流程及口試真題，希望對你有所幫助。 大學(xué)英語四級口語考試流程及成績描述 四級口試流程 四級口試成績描述 成績分為A、B、C、D四個等級，各成績等級解釋如下： 大學(xué)英語四級口語考試(CET-SET4)能力等級描述 大學(xué)英語四級口語考試，除了"自我介紹"、"短文朗讀"及"簡短回答"題型，很多考生比較關(guān)心的可能還是"個人陳述"和"兩人互動"這兩個題型考什么。 歷年四六級口試真題 以下是2020年11月至2018年11月的部分大學(xué)英語四級口語考試題目： 2020年11月英語四級口語

Empathy Effect 為什么大公司都喜歡用明星代言呢？因為Empathy effect（移情效應(yīng)）。 比如一些品牌請明星代言自己的產(chǎn)品，因為明星的粉絲對他/她有強(qiáng)烈的情感認(rèn)同感，所以當(dāng)粉絲看到廣告時，也會把這種情感映射到該品牌售賣的產(chǎn)品上，對品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好感以及購買的欲望，這就是Empathy effect。 我們來看2個例句： Celebrity TV Advertisement can stimulate "celebrity effect" and "empathy effect".? 名人電視廣告能夠激發(fā)“名人效應(yīng)”和“移情效應(yīng)”。 Empathy effect is the most important tool in advertisement that can quickly make good emotional connection between customers and product. 移情效用應(yīng)在廣告中是最重要的工作，它能快速建立用戶和產(chǎn)品之間的情感聯(lián)系。 0元試學(xué)BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學(xué)>> 點擊立即免費試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~

%=149.1 寫作及格分：106.5*60%=63.9 翻譯及格分：106.5*60%=63.9 所以你至少要答對這么多： 聽力：149.1/248.5*25=15道，需要答對15道題 閱讀：149.1/248.5*30=18道，需要答對18道題 寫作&翻譯：這兩個屬于主觀題部分，無法用簡單的正誤來判斷，但有評分標(biāo)準(zhǔn)在，寫譯部分也要拿到63.9分！ 500+/600+要答對多少道題？ 重復(fù)一遍！四級考425分只是六級的入場券！六級沒有所謂的及格線！如果你有更高的目標(biāo)，就代表著需要答對更多題！ 目標(biāo)500分以上： - 聽力需要答對18道題 - 閱讀需要答對22道題 目標(biāo)600分以上： - 聽力需要答對

本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你，但是就是過不了。 因為他犯了“試圖只想通過做題提升能力”的大忌。 做題在于能力的檢測，想要了解自己的水平有多高，光檢測是沒有意義的，所以你必須總結(jié) ?????? 第一，要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二，要總結(jié)的是單詞。如果時間有限，一定把閱讀真題上的單詞背一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 其實不光四六級， 很多英語考試中這些”招數(shù)“都是通用的。 畢竟閱讀是英語考試中的”大BOSS“嘛 跟著老師掌握方法，認(rèn)真做題， 結(jié)果一定不會差~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程

聽懂的詞反復(fù)聽+記錄/查閱不認(rèn)識的生詞。 ?第3步：模仿原文發(fā)聲，將聽到的原文大聲的復(fù)述出來，熟悉他們的語調(diào)、發(fā)音。 ?第4步：把聽力原文反復(fù)朗讀，讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫作訓(xùn)練 翻譯其實就是踩點得分，老師評分一般就看這幾點：有沒有表達(dá)出原文意思；結(jié)構(gòu)清不清晰；用詞地不地道；有沒有基礎(chǔ)性錯誤（如單詞拼錯了、語法錯了、固定搭配寫

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聽懂的詞反復(fù)聽+記錄/查閱不認(rèn)識的生詞。 ?第3步：模仿原文發(fā)聲，將聽到的原文大聲的復(fù)述出來，熟悉他們的語調(diào)、發(fā)音。 ?第4步：把聽力原文反復(fù)朗讀，讓它像肌肉記憶一樣在大腦里扎根。 05 翻譯+寫作訓(xùn)練 翻譯其實就是踩點得分，老師評分一般就看這幾點：有沒有表達(dá)出原文意思；結(jié)構(gòu)清不清晰；用詞地不地道；有沒有基礎(chǔ)性錯誤（如單詞拼錯了、語法錯了、固定搭配寫錯了） 翻譯用不著刻意練，平常做真題的時候?qū)W會把段落拆分成單句，再對單句進(jìn)行分解，找到句子主干，其實就已經(jīng)是在練習(xí)了。 ?翻譯步驟 ?第1步：速覽原文，確定每句的時態(tài)。 ?第2步：細(xì)讀原文，弄清句子結(jié)構(gòu)及各級修飾成分。 ?第3步：利用翻譯技巧，翻譯原文信息。 ?第4步：檢查譯文，看有沒有常犯的基礎(chǔ)性錯誤。 ?屠皓民領(lǐng)銜

學(xué)上一文段的題目還沒做完，下一段聽力就開始了，原因就在于不會配置時間，沒有經(jīng)過多次完整的聽力訓(xùn)練。 如果剛開始不能完整完成整個聽力部分，可以采取分Section練習(xí)的形式，先適應(yīng)每個部分的聽力時間和準(zhǔn)確率的把握，之后再訓(xùn)練聽力部分的完整答題。 聽力基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)在考前至少要進(jìn)行20-30次聽力的整體模擬訓(xùn)練，并且高效準(zhǔn)確地完成答題。 聽力一直是很多考生懼怕的部分，但是沒有取巧的方法，只有依靠多聽多訓(xùn)練，才能對聽力中的語句有一定的敏感度，進(jìn)而準(zhǔn)確地答題。 總是敗給聽力的各位，不妨按照這篇攻略，從現(xiàn)在開始練習(xí)，12月六級過過過！ 爭取拿到好成績~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班

似是細(xì)節(jié)題，但是短時間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細(xì)節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時，可選與文章主題關(guān)系最密切的選項。 2. 干擾項的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項的設(shè)置通常有以下幾種方式： ?? ①對原文中的細(xì)微處作改動，造成意思差別； ②對原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行編造； ③顛倒事情的因果關(guān)系； ④混淆文中人物的觀點和作者的觀點。 ?(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細(xì)閱讀理解題中較為常見，在答題時應(yīng)注意將僅含字面意義的選項排除，同義改寫過的或深層意義的才可能是正確選項。 (3) 憑空捏造信息 這種選項脫離了原文內(nèi)容，在文中找不到支持的依據(jù)，一般比較容易排除。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法

常用的表達(dá)方式，旨在幫助讀者構(gòu)建既專業(yè)又富有個人特色的自我介紹模板。 ? 一、開場白：吸引注意，建立聯(lián)系 一個好的開場白能夠迅速吸引聽眾的注意力，為后續(xù)的自我介紹奠定良好的基調(diào)。常用的開場白表達(dá)包括： 問候與自我介紹開頭：“Good morning/afternoon/evening, everyone. My name is [你的名字], and it's a great honor to be here today.” 簡短而禮貌的問候后直接報出姓名，并表達(dá)對場合的尊重。 建立聯(lián)系：“I'm particularly excited to be among such a distinguished group of professionals/students, as I share a passion for [共同興趣或領(lǐng)域].” 通過提及共同的興趣或領(lǐng)域，嘗試與聽眾建立初步的聯(lián)系。 二、個人背景與教育經(jīng)歷 個人背景和教育經(jīng)歷是自我介紹中不可或缺的部分，它們能夠展現(xiàn)你的專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。 教育背景：“I recently graduated from [學(xué)校名稱], where I majored in [專業(yè)名稱]. During my studies, I was particularly fascinated by [具體課程或研究方向], which led me to conduct a research project on [項目主題].” 通過具體事例展示你在學(xué)習(xí)過程中的收獲和興趣點。 學(xué)術(shù)成就：“My academic journey has been marked by several achievements, including [具體獎項或榮譽(yù)], which recognized my efforts in [具體領(lǐng)域].” 提及具體的學(xué)術(shù)成就，增強(qiáng)自我介紹的說服力。 三、工作經(jīng)驗與實習(xí)經(jīng)歷 對于職場人士或即將步入職場的學(xué)生而言，工作經(jīng)驗和實習(xí)經(jīng)歷是展現(xiàn)個人能力的重要窗口。 工作經(jīng)驗概述：“Prior to this, I had the opportunity to work at [公司名稱] as a [職位名稱]. In this role, I was responsible for [主要職責(zé)], which allowed me to develop skills in [具體技能，如項目管理、團(tuán)隊合作等].” 通過具體職責(zé)和技能展示你的工作經(jīng)驗和成長。 實習(xí)亮點：“During my internship at [實習(xí)單位], I contributed to [具體項目或任務(wù)], which not only honed my [相關(guān)技能], but also taught me the importance of [如時間管理、溝通協(xié)調(diào)等職場軟技能].” 強(qiáng)調(diào)實習(xí)經(jīng)歷中的亮點和所