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出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過程中，教師可有意識地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生說?？梢园熏F(xiàn)實(shí)生活搬進(jìn)課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學(xué)生在真情實(shí)感的角色扮演中進(jìn)行口語交際。讓學(xué)生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學(xué)生自由發(fā)揮，暢所欲言。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

in Beijing dialect with drum accompaniment 疊羅漢? make a human pyramid 皮影戲? shadow play; leather-silhouette show 相聲? comic dialogue 踩高蹺? walk on stilts 啞劇? pantomime; dumb show 折子戲? highlights from operas 啞劇演員? pantomimist 雜技? acrobatics 戲劇小品? skit 特技表演? stunt 秦腔? Shaanxi opera 馬戲? circus 04 國粹術(shù)語 滑稽場面，搞笑

詞意正確的 · Step3 ?搭配題可用排除法 在標(biāo)詞性的時(shí)候，分得越細(xì)越好，盡量讓所屬單詞做到最小化，提高做題效率。 而搭配題靠的是平時(shí)多積累多辨析，如果有印象的話一眼就能選出正確選項(xiàng)，沒印象的話就用排除法。先把確定的選項(xiàng)選完，剩下的不確定的題不要過于糾結(jié)，實(shí)在不會就跟著直覺走吧，不需要花費(fèi)太多時(shí)間。 英語六級閱讀理解滿分技巧 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個段落。 那么什么樣的詞才有這個特點(diǎn)呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類： 第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞; 這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三

要地，大體上 ?mainly/primarily/basically 5. 嚴(yán)厲地 ?severely/strictly/seriously 6. 大幅度地，快速 ?sharply/rapidly 7. 同時(shí) ?simultaneously/meanwhile 8. 當(dāng)前，目前 ? currently 9. 越來越多地 ?increasingly ??短語 1. 被視為 ?be regarded/considered/seen as 2. 作出貢獻(xiàn) ?make contributions to 3. 相繼 ?in succession/one after another 4. 據(jù)估計(jì) ?It is estimated that/according to the estimates/It is considered that 5. 大量的 ?a large number of(+ 可數(shù)名詞 )/a good deal of/a large amount of (+ 不可數(shù)名詞 ) 6. 涉足 set foot in/be involved in 7. 改革開放 reform and opening up 8. 越來越多的 more and more/an increasing number of/a growing number of 9. 用于 ?be used as/serve as 10. 在 …… 中起作用，扮演 …… 角色 play a role in 11. 歸因于，歸功于 be attributed to 12. 據(jù)說 ?It is said that 13. 努力做某事 strive to do/make efforts to do/work hard at 14. 屈從 submit to/yield to 15. 坐落 be located/be situated (+ 介詞 ) 16. 以 …… 而出名 be famous for/be well-known for/be noted for 17. 不僅 …… 而且 …… not only...but also... 18. 重視 pay attention to/attach importance to/lay stress on 19. 同時(shí) at the same time/in the meantime 20. 導(dǎo)致 result in/lead to/bring about/give rise to 21. 被列為 be listed as/be classified as 22. 占（比例） account for 23. 源于 originate from/come from 24. 在 …… 方面 in terms of/in the aspect of 英語六級翻譯常用詞高級替換： ??重要的 important ? vital ['va?t(?)l] She had found out some information of vital importance. 她

目中獨(dú)一無二的動詞詞組，也可以作為定位詞。 這個詞組一般包括：發(fā)出動作的主語（定位點(diǎn)1）+ 動詞（定位點(diǎn)2）+ 賓語（定位點(diǎn)3），符合多點(diǎn)定位的原則，定位也會比較準(zhǔn)確。 05 陌生詞匯和難度詞匯 另外，題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨(dú)有的定位詞。 如果某篇文章講的是人工智能等高科技，題干里出現(xiàn)了比較新鮮領(lǐng)域的詞匯，這個生詞可以作為定位詞。 不過，生詞是相對而言的，對詞匯量小的同學(xué)而言，一些核心高頻詞也可能是生詞，這里還是建議大家先搞定核心高頻詞匯，積累足夠的詞匯量再大膽運(yùn)用考試技巧。 否則，考試時(shí)會浪費(fèi)大量的時(shí)間，定位也很麻煩。 06 ?同義改寫5個方向 在第3點(diǎn)修飾詞中提到，有的短語或詞組很有可能被出題者進(jìn)行同義改寫，會給定位造成干擾。 閣主總結(jié)了同義改寫常見的5

看是難以確定答案的。因此，完型填空難度在于要能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當(dāng)?shù)拈喿x能力和通過長期大量閱讀而形成的語感。 (3)瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對空格前后句子作深入分析，確定空格在句中的意思。如果是語法問題，不僅要考慮時(shí)態(tài)、語態(tài)，還要考慮整個詞法、句法。如果是語義問題，要從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。 先易后難就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見句型等。這就增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項(xiàng)。瞻前顧后，不要忘記首尾照應(yīng)，首句之重要大家已注意，同時(shí)不要忽視尾句的畫龍點(diǎn)睛的作用。另外要牢記文章的中心思想，每個空白處的含義與前后句的意思要聯(lián)系起來理解。文章最前面的空格提出的問題很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 (4)上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結(jié)構(gòu)的角度來考慮。如果空白處位于引導(dǎo)狀語從句的位置上，則首先要分清是何種狀語從句(時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、比較關(guān)系、行為方式……)，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑~填空?？傊钊雴卧~后要使句子意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下連貫，合乎邏輯。 (5)復(fù)核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內(nèi)容清楚、主題突出。復(fù)讀過程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應(yīng)該依據(jù)文章的中心意思來重新考慮。凡不通之處，必

提供了可靠的參考。 2. 職業(yè)發(fā)展：在競爭激烈的職場中，具備良好的商務(wù)英語能力是提升個人職業(yè)發(fā)展的重要因素。BEC商務(wù)英語的學(xué)習(xí)和考試過程，可以幫助個體更好地適應(yīng)和融入商業(yè)環(huán)境，提高在國際商務(wù)中的專業(yè)素養(yǎng)。 3. 實(shí)用性：BEC考試注重實(shí)際應(yīng)用，考察的內(nèi)容涉及商務(wù)會話、商務(wù)信函、報(bào)告撰寫等真實(shí)工作場景，幫助學(xué)員培養(yǎng)在實(shí)際商務(wù)溝通中所需的語言技能。這使得BEC商務(wù)英語更具實(shí)用性，更貼近職場需求。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC商務(wù)英語是劍橋大學(xué)與教育部聯(lián)合推出的權(quán)威資格考試，評估商務(wù)環(huán)境下英語應(yīng)用能力。培訓(xùn)注重實(shí)戰(zhàn)演練，提升商務(wù)英語應(yīng)用能力。證書認(rèn)可度高，助力職場發(fā)展。

提高孩子的英語聽力和口語能力。 2、使用多媒體教材 當(dāng)今社會，我們有幸擁有各種優(yōu)秀的多媒體教育資源?？梢赃x擇一些適合少兒的英語啟蒙教材、動畫片或者手機(jī)應(yīng)用程序。這些資源通常結(jié)合了動畫、游戲和互動學(xué)習(xí)的方式，使孩子對學(xué)習(xí)更加感興趣。 3、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)英語并不一定要枯燥無味?？梢酝ㄟ^制作英語卡片游戲、角色扮演、英語繪本閱讀等方式，將英語學(xué)習(xí)融入到孩子的生活中。通過有趣的活動，孩子會更加主動積極地參與學(xué)習(xí)。 4、定期復(fù)習(xí)鞏固 英語學(xué)習(xí)需要持之以恒，定期復(fù)習(xí)是鞏固孩子所學(xué)知識的有效方式?？梢酝ㄟ^制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周安排一到兩次的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫助孩子溫故知新，不斷鞏固和提高英語能力。 7、創(chuàng)造語言交流機(jī)會 為孩子提供更多的語言交流機(jī)會，例如與其他會說英語的孩子組織游戲活動、參加英語角或者夏令營等。與英語母語者的互動可以提高孩子的口語表達(dá)能力，并增加他們對英語的自信心。 8、以趣味為導(dǎo)向的學(xué)習(xí) 在啟蒙階段，孩子們對于游戲和趣味性的東西更感興趣。因此，我們可以選擇一些有趣的英語游戲、謎題和挑戰(zhàn)，例如拼圖、填字游戲等，這樣可以讓孩子在玩樂中

求和考生的實(shí)際需求，制定科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括聽、說、讀、寫等各個方面的商務(wù)英語技能，并注重實(shí)際應(yīng)用能力的提升。同時(shí)，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，采用小班授課、互動式教學(xué)、模擬考試等方式，以幫助學(xué)生更好地掌握商務(wù)英語知識和技能。 3、學(xué)員評價(jià)與口碑 了解學(xué)員的評價(jià)和口碑也是選擇一家好的BEC商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要參考?？梢酝ㄟ^查閱學(xué)員的評價(jià)、留言或社交媒體上的討論等方式，了解BEC商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、教學(xué)效果等方面的信息。真實(shí)的學(xué)員評價(jià)和口碑可以更詳細(xì)地了解機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，從而做出更明智的選擇。 二、選擇商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議 1、要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。不同的人在學(xué)習(xí)商務(wù)英語時(shí)，可能有著不同的重點(diǎn)和目標(biāo)，比如提升口語表達(dá)能力、加強(qiáng)商務(wù)寫作技能或提高聽力理解能力等。因此，在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)關(guān)注其課程設(shè)置是否與自身需求相匹配，是否能夠提供有針對性的教學(xué)服務(wù)。 2、考察機(jī)構(gòu)的師資力量和教學(xué)水平。優(yōu)秀的商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、資質(zhì)齊全的教師團(tuán)隊(duì)，他們不僅具備深厚的英語語言功底，還熟悉商務(wù)領(lǐng)域的實(shí)際運(yùn)作。同時(shí)，機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平也是衡量其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，可以通過查看學(xué)員評價(jià)、試聽課程等方式進(jìn)行了解。 3、了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法和教學(xué)手段也很重要?，F(xiàn)代商務(wù)英語培訓(xùn)已經(jīng)不再是單純的課堂教學(xué)，而是更加注重實(shí)踐性和互動性。因此，機(jī)構(gòu)是否采用靈活多樣的教學(xué)方法，如線上教學(xué)、角色扮演、小組討論等，也是選擇時(shí)需要考慮的因素。 4、考慮機(jī)構(gòu)的口碑和信譽(yù)。一家好的商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往能夠贏得學(xué)員的認(rèn)可和好評?？梢酝ㄟ^查看機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站、社交媒體平臺或者咨詢其他學(xué)員等方式，了解其口碑和信譽(yù)情況。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 選擇一家好的BEC商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要考慮多個方面的因素。通過了解BEC商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的背景與資質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容與方法以及學(xué)員評價(jià)與口碑等方面的信息，可以更好地判斷機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣和適合自己的程度。

" on the traditional moon cakes. 2、元宵節(jié) 每年農(nóng)歷的正月十五是元宵節(jié)。早在兩千多年前的西漢時(shí)期(the Western Han Dynasty), 元宵節(jié)就已經(jīng)成為一個具有重要意義的節(jié)日。在這天，人們制作各種漂亮的燈籠、設(shè)計(jì)有趣的燈謎；同時(shí)多種表演，如舞龍燈、舞獅子、踩高蹺（walking on stilts)等也會上演。和其他中國傳統(tǒng)節(jié)日—樣，元宵節(jié)也有特定的食品，叫“湯圓 (glue pudding) ”。漢語中，湯圓和“團(tuán)圓”發(fā)音相似，代表著家庭團(tuán)圓、和諧和快樂。 參考譯文： The Lantern Festival falls on the 15th day